《我画交通标志》教学设计

一、教学内容及设计思路

这一课主要学习在

Word

中“插入自选图形”和“设置自选图形颜色”两个知识点。

结合

生活中不少孩子不注意交通安全的情形，我想是否可以让信息技术与思想品德“联手”

，

在教学知识与技能的同时，

对学生进行交通安全的思想教育？于是，

在教完第二册的“用

Word

写作文”后，我又补充了“用自选图形画交通标志”这一课。以交通标志的形式来教

授自选图形的设置，不仅能让学生掌握自选图形插入与设置的操作方法，还会让学生通

过认识交通标志，提高交通安全意识和安全保护能力。

二、教学对象

小学三年级学生。

随着年龄的增长、

户外活动的增多，

学生与交通的联系日益紧密，

但很多学生不注意交通安全，不明白交通标志的含义，对他们进行交通安全教育非常必

要。

学生在掌握了插入图片和艺术字的操作方法后，

对“插入”菜单的使用已经比较熟练，

为掌握“插入自选图形”的操作方法打下了基础。

三、教学目标

1

、通过教学，使学生掌握“插入自选图形”和“设置自选图形颜色”的操作方法。

2

、培养学生自主探索、合作互助的学习能力和表现自我的能力。

3

、

让学生认识到遵守交通规则的重要性，

从而提高交通安全意识和安全保护能力。

四、教学重点、难点

重点：学会“插入自选图形”和“设置颜色”的操作方法；认识交通标志，理解交通标

志的含义；认识注意交通安全、遵守交通规则的重要性。

难点：灵活运用自选图形设计交通标志。

五、教学过程