幼儿园中班我爱五星红旗教案4篇 |
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【#教案# 导语】国旗是国家的一种标志性旗帜,是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等,这些颜色各有一定的含义,形状绝大多数是长方形。1949年,中华人民共和国成立,规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。©无忧考网为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。![]() 【篇一】幼儿园中班我爱五星红旗教案 活动目标:1、知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。 2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。 3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。 活动准备: 1、国旗及各国国旗的图片。 2、有关升旗的录像。 3、红、黄腊光纸若干,双面胶。 活动过程: 1、歌曲《国旗国旗红红的》导入活动。 2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。 3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。 师:国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星? 讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么? 幼儿相互交流 话题一:在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……) 话题二:你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……) 4、观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。 5、手工活动:做国旗。 【篇二】幼儿园中班我爱五星红旗教案 活动目标:1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 2、理解五星红旗的象征意义。 3、升旗时能保持正确的姿势。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: 经验准备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗; 物质准备:《红旗飘飘》及《国歌》音乐,各国国旗人手一个,国旗飘飘Ppt,升旗仪式视频。 活动过程: (幼儿手持国旗随着《红旗飘飘》的音乐进场。) 一、观察不同国旗。 教师:小朋友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么? 二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。 1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。 (1)出示Ppt,观察五星红旗。 教师:在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么? (2)游戏:国旗知识抢答 小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。 2、理解国旗的象征意义。 (1)讨论在哪里见过国旗。 提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗? (2)看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。 教师:除了小朋友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这些运动员都是中国人,代表中国参加比赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?(我们的五星红旗挂的,是冠军,第一名。这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了? (3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。 小结:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒! 3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 (1)观看升旗仪式,感受庄严气氛。 在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的? 小结:观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。 (2)播放视频,全体起立进行升旗仪式。 教师:现在我们也来一次升旗仪式,参加升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。现在请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。 【篇三】幼儿园中班我爱五星红旗教案 活动目标:1、初步了解五星红旗的名称及特征。 2、了解升旗仪式礼仪,知道要尊敬国旗。 活动重点:初步了解五星红旗的名称及特征。 活动难点:了解升旗仪式礼仪,知道要尊敬国旗。 活动准备: 1、幼儿参加过升旗仪式。 2、多媒体课件 活动过程: 认识五星红旗。 1、观看多媒体课件幼儿观察认识 教师提问: (1)这是什么?(幼儿自由发言) (2)是什么颜色的?上面有什么? 教师小结:这是五星红旗是中华人民共和国的国旗,它代表我们的国家。它是红色的,上面有一颗大星星,旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。 2、热爱国旗、尊重国旗。 (1)谈话:观察图片 师;这张图片上有谁?他们在干什么?为什么要升国旗? (2)尊重国旗 师;国旗代表中国,解放军叔叔每天在天安门广场升旗,所有的人看到我们的国旗都要敬礼;运动员比赛得了第一名就会升起国旗,他们的心里就会非常高兴;小学生们看到升旗也要敬礼。 师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”,直到国旗冉冉升起,这样做就是“尊重国旗”。 3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗 师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的? 请幼儿示范怎么站;说说自己怎么做的。 4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。 【篇四】幼儿园中班我爱五星红旗教案 活动目标:1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。 2.了解我国国旗的特征。 3.制作国旗,提高幼儿剪、贴等手工技能。 活动准备: 1.中国国旗、各国国旗图片 2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》 3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。 活动过程: 1.引导 师:小朋友,奥运会在我们中国北京召开过,中国运动员一次次拿金牌,中国五星红旗一次次升起,我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的。画面?你有哪些感受呢? 2.观察 (1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段) 讨论:你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么? 总结:国旗是一个国家的象征,是一个国家的标志,每个国家都有自己的国旗,我们小朋友要热爱国旗。 师:升国旗时,运动员及工作人员是怎样的表情? 总结:升国旗时要立正、不讲话,向国旗行注目礼等。 (2)回忆:你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验,激发幼儿的思维活动:如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。 (3)出示中国国旗,了解五星红旗的特征。 中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星? 教师小结:我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星,也叫五星红旗。出示各国国旗图片,让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。 (4)升旗体验:播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。 3.制作国旗 (1)制作:刚才我们看了天安门升旗的情景,都以五星红旗为骄傲,现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。 (教师指导幼儿制作国旗)。 (2)制作成功体验:师幼随着背景音乐《五星红旗》,有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。 ![]() |
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