本书将包装设计与制作所涉及的抽象设计理论和具体实践能力分解、提炼并进行讲解。全书共分为6 章，阐述了包装设计的基本原理，包装设计的前期工作，以及图形、文字、造型和材料对包装设计的影响，并通过企业真实案例、计算机软件操作与综合实践训练等环节对包装设计的发展新趋势进行了探讨，信息丰富，观念先进。本书注重设计实践的运用，加强培养学生的实践动手能力和解决实际问题的能力，帮助学生更好地把握包装设计的规律与特点，提高其动手能力和设计水平。 　　本书可作为职业院校包装技术、包装设计和艺术设计等专业的教材，也可作为相关培训教材及相关从业人员的自学参考书。

前 言 本书以课程为载体，以教为轴线，与学互动，系统地展示了包装的设计过程。包装设计与制作的先修课程包括美术基础、设计构成、计算机辅助设计Ⅰ（Adobe Illustrator）、计算机 辅助设计Ⅱ（Photoshop）、图像处理与设计、图形创意设计、字体设计、企业形象设计、版式设计、书籍装帧设计、展示设计、综合造型基础等；同修课程包括平面广告设计、视频制作、网页设计等。 本书共6 章，分别介绍包装的概念、传统包装、包装设计调研与定位、创新型包装结构设计、常规纸包装结构设计、包装视觉传达设计。这６章内容完整地呈现了包装设计课程的教与学，图文并茂，理论结合实际，包括包装理论知识的讲解、实际案例分析、作业完成要求、学生作业点评和问题讲解等。 第1 章通过商业贸易的产生引出包装的概念。包装是为产品能够顺利交易服务的，包装具有价值和使用价值。只有围绕贸易产品这个中心点，才能帮助学生清晰地理解包装的概念。 第2 章讲述传统包装。本章除了让学生进一步加深对包装概念的理解外，还让学生对中国传统包装风格有一定的认知，增加对中国传统包装的了解，为以后设计现代传统包装做准备。编者期望这些知识在他们心中能够生根发芽，设计出更富有中国传统文化特色的现代包装。 第3 章讲述包装设计调研与定位，这属于包装设计的前期准备阶段。本章通过对设计调研方法和步骤的讲解，以及对设计调研资料的筛选和整理，推导出包装设计的方向定位。每个优秀的包装设计作品的背后都有深入、完整的设计调研与定位。包装设计调研与定位是包装设计创意的“指南针”，良好的设计调研与定位能够激发设计者无限的创意，也能够避免设计脱离现实、脱离真实产品和企业以及消费者的需要。包装设计调研与定位是培养设计师设计素养的重要部分。 第4 章讲述创新型包装结构设计，这需要学生手与脑的完美结合，根据产品量身定做包装结构。在本章的教学过程中，并没有过多地强调对现有包装结构的案例学习，而是鼓励学生通过对产品的观察，尝试自己动手制作包装结构模型。编者认为，包装结构的设计可以摆脱现有包装结构的束缚，根据教师的引导，学生可以设计出各种富有独特创意的包装结构。本章会对学生作品创意、制作手工、实用功能、审美等方面进行介绍和点评。 第5 章讲述常规纸包装结构设计，这是在创新型包装结构设计的基础上，加入了市面常见纸包装材料的讲解，并对纸包装结构知识进行补充。本章挑选出三类最常见的纸包装结构进行讲解，包括管式折叠纸盒、盘式折叠纸盒、粘贴纸盒，并详细介绍包装结构设计中可能遇到的问题，以及包装结构中各部分的专业术语，如插舌、让刀、主摇翼、副摇翼等。 第6 章讲述包装视觉传达设计，包含标志设计、字体设计、辅助图形设计、平面展开图设计、包装成品的展示等部分，基本涵盖了学生前期所学的专业课程内容。在本章中，视觉传达设计的内容较多，教师的主要任务是帮助和引导学生，根据之前所做的设计调研与定位展开视觉传达设计，从上到下、由里到外，要求设计出风格统一、具有美感和实用功能的作品。本章需要学生在学习过程中认识包装视觉传达设计的各个组成部分，掌握各个部分展开设计的步骤及最终如何把各个部分设计整合在一起。包装成品的展示是通过摄影手段呈现出包装的成品效果，增加对成品的直观感受，为未来投身真正的设计工作做准备。 最后，感谢陈辉老师对本书编写所做的指导，感谢为本书提供作品的包装设计专业的学生，正是他们不懈的努力成为激励我编写本书的最大动力！ 由于本人水平所限，疏漏和不足之处在所难免，敬请读者批评、指正。 编　者 2020 年5 月

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