为充分反映学生掌握课程知识的程度和能力，反映学生学习的质和量，采用课程绩点、学年平均绩点、累计平均绩点来区别学生学业的优劣。

每门课程的绩点根据该课程成绩按照下表对应确定。

百分制

100-90

89-80

79-70

69-60

59-0

绩点

5.0-4.0

3.9-3.0

2.9-2.0

1.9-1.0

0

等级制

A

B

C

D

F

绩点

4.5

3.5

2.5

1.5

0

学年平均绩点如下计算：

例如，某学生一学年内修读4门课程，学分依次为4、4、3、2，成绩依次为92、84、C、F，则相应课程的绩点依次为4.2、3.4、2.5、0，该生的学年平均绩点为（4´4.2+4´3.4+3´2.5+2´0）¸（4+4+3+2）»2.9。

累计平均绩点如下计算：