一、调研目的

现今社会，当前信息传播出现舆论主体多元化、传播方式多样化、传播速度迅捷化，深入地了解网络秩序，让每个参与网络生活的人都懂得网络秩序，维护网络秩序，在良好的网络秩序中参与网络生活显得十分重要。

现在的网络时代是一个“人人都有麦克风”的时代，公民的表达权、参与权得到了空前的满足和张扬。网络是把双刃剑，既能进行有效舆论监督、反映社情民意，也可能短时间内制造出“网络病毒”，瞬间爆发在社会的各个角落。互联网的出现，在改变人们生活生产的同时，也为经济社会的发展提供了强大的支持与动力，人们开始真正进入数字化生存状态。但在互联网迅猛发展的同时，虚假信息的泛滥、不法行为日益增多等问题也随之出现，侵犯人们的合法权益，带来许多社会问题。我们暑期社会实践队就是以最大限度地保护网络参与者的权益，维护网络的正常秩序，形成清朗的网络空间开展起来。

实践队队员集体照 （王立颖 摄）

二、团队人员介绍

我们这支暑期社会实践队由12位团队成员组成，2位指导老师，实践经验丰富、能力强。团队成员来自不同的学院，结构多样化，其中马蓓颖和吴昊作为团队长，各带领5名队员，对温岭、玉环、天台、三门进行调研。

团队长：马蓓颖 吴昊

秘书长：吴芳芳 陈哲

通讯员：王立颖 薛红蓉

成员：綦巧红 卢炀洋 孙阳晖 施卓颖 陈利 王莹莹

实践队队员集体照2 （薛红蓉 摄）

三、活动规划

1、第一阶段

2014年6月份为课题的研究准备阶段：本阶段的主要完成任务有：招募实践团队的成员，搜集各种有关台州地区网络秩序的文献资料，联系调查对象；根据调查要求设计各类访谈提纲、调查问卷和表格；制定调研方案；其它相关的前期准备工作。

2、第二阶段

2014年7月份为课题的实施调查阶段。按照既定研究方案，组织调查员进入台州各地进行蹲点研究。在此期间需要完成的任务有：召开各类人员座谈会；对网络从业人员进行专访。

（1）、7月7日，调查准备。准备好各类调查必备物品、资料。

（2）、7月8日——7月9日，进行实地调查，对台州市网络行业从业人员进行采访，详细时间安排视具体情况而定。

（3）、7月10日——7月12日，进行实地调查，对台州市普通网民进行调研，包括分发问卷、个人访谈等，详细时间安排视具体情况而定。

（4）、7月13日——7月15日，调查小结，对一个星期的调研进行资料统计、总结、分析。

3、第三阶段

（1）每位队员完成一篇个人实践报告，谈谈个人心得；

（2）召开成员会议对此次活动进行总结；

（3）对收集到的各类资料进行整理，使其系统化、条理化，并以统计表、统计图等方式集中简明地反映总体一般状况。这一阶段的主要任务是根据前期研究资料及相关成果，进行系统地总结、提炼和分类解析，撰写调研报告；

（4）将实践报告、调查报告、照片数据等各种资料汇编成册，发表新闻稿件、整理视频材料、开通微博，将成果提交学院。

2014年8月份为课题的科学总结阶段。这一阶段的主要任务是根据前期研究资料及相关成果，进行系统地总结、提炼和分类解析，形成专著及相关论文，将本项课题研究推向深入。另外，积极与政府相关部门接洽，对本研究结果的应用价值进行评估，将研究成果推向实践应用。

四、活动意义

(1)有利于维护网络社会秩序的和谐,为社会成员、社会进步和社会创新提供一个诚信合作、公平竞争、贡献与分享的网络资源平台，使台州市的网络秩序管理向规范化、制度化、体系化的发展；

(2)使网民能够共享网络带来的工作与生活方便，在一定程度上也能有效地防止网络诈骗的事件的发生；

(3)有助于我们更好地了解政府在网络管理方面的内容，更好地了解相关法律法规，遵循法律，履行公民的基本义务，也促使我们更好地认识社会现状，为回馈社会做准备；

(4)通过本次的活动，我们会接触到一些与政府乡镇单位等打交道的媒介，真正融入到社会的各个层面当中去。我们可以借此机会与他们建立联系，获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的社会关系；

(5)积极参与社会实践，让我们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。充实暑期生活，增加社会经验，提高我们的社会实践能力；

(6)本次的活动我们会结合所学专业知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。在完成暑期社会实践的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力，增强我们的社会调研能力以及沟通能力，锻炼我们的社会实践能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力；

(7)在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我们开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。能让我们认识更多的人，学习到为人处事、待人接物的方法。（编辑  李永波）