乌十中“同抒爱国情 共铸青春梦”

主题团课活动实施方案

一、活动目的

为了铭记“一二九”这一具有极大历史意义的爱国运动，加强学生的爱国主义精神和实现中国梦的深远意义，激励广大青少年的爱国热情，展示青少年学生的青春风采，让同学们在成长的人生道路上走得更加精彩，也发挥团组织在基层文明建设中的主力作用，培养他们坚忍不拔的毅力和顽强的意志，用自己的实际行动来爱国与共圆中华民族的中国梦。

二、活动主题

《同抒爱国情 共铸青春梦》

三、活动时间 12月12日下午

五、六节

四、活动地点 团队活动室

五、活动形式 全体学生

六、活动安排

（活动开始前播放歌曲：《梦想起航》作为背景音乐） 第一篇章：《抒爱国情》

1、齐唱团歌。

2、重温入团誓词。

3、观看红色微电影《不朽》。

4、演讲《勿忘一二·九，共图中华强！》。

5、知识竞赛。

第二篇章：《梦想起航》

1、诗朗诵《 青春与梦想 》

2、歌曲《我的中国心》

3、互动环节说说自己的理想。

4、独唱《献给父亲的歌》

第三篇章：《 铸青春梦》

1、相声《理想的翅膀》

2、表演朗诵：《少年中国说》

3、歌曲《 相信我们会创造奇迹》

4、“梦想树”----许下愿望 共圆梦想

七、活动要求

要充分发挥团员主体作用，调动团员参与的积极性，要突出团员意识教育，坚持打团旗、戴团徽、唱团歌，增强团员的政治意识、模范意识和组织意识。

各年级具体要求：

1、全体团员学生佩戴团徽。

2、所有参加学生穿校服。

乌十中 团委

2014年12月9日

少年中国说

背景音乐：英雄的黎明（4分钟）

甲：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（斜伸左手臂） 齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯）

甲：少年智则国智，少年富则国富； 乙：少年强则国强，少年独立则国独立；

甲乙：少年自由则国自由，少年进步则国进步；

齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（振臂） 甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋（伸出右手臂）。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

乙：鹰隼（yīnɡ sǔn ）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞（yù yù）皇皇。 甲：干将（gān jiāng）发硎（fā xíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（斜伸左手臂） 甲：美哉我少年中国，与天不老！

甲乙：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）

齐：少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（振臂）。 齐：美哉我少年中国，与天不老！

齐：美哉我少年中国，与天不老！

齐：壮哉我中国少年，与国无疆！

齐：壮哉我中国少年，与国无疆！

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以

征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。 命运靠自己主宰，人生由自己把握。篇2：团课方案 2010—2011年度第一学期

团课 方案

我们本期

团课主题：在桂师革命精神照耀下成长

班级： 07物业管理班

团课时间：2008-11-14 团课地点：新教学楼5-509 主持人：苏顺龙 周前荣

团课步骤：

一、唱团歌

二、畅谈桂师历史

三、游戏——吹气球

四、讨论桂师革命精神

五、短剧——《最近比较忙》

六、诗歌朗诵——《献给桂师七十周年华诞》

七、投递祝福

八、合唱《青春纪念册》 团课方案

【团课主题】在桂师革命精神照耀下成长

【团课内容】

一、从学校的成长历程、校训、办学特色等各个方面了解学校的革 命精神和文化底蕴；

二、在欢快的氛围下学习优良的革命精神，以幽默风趣的小品展现革命精神的延续；

三、以高昂的气势激发大家的共鸣，用诗歌的形式表 达我们对学校的祝福、感激和赞美之情；

四、通过投递祝福卡片的形式，表达同学们对学校未来美好的憧憬和对学校真诚的爱戴和祝福；

五、以一首《青春纪念册》体现我们的团结友爱、敢于拼搏、勇创未来的精神风貌。

【团课目的】通过本次团课加深同学们对学校创建七十年来所积淀的优良革命精神的认识和了解，在良好的氛围当中培养大家的集体荣誉感，在认识中了解，在了解中传承这数十年来学校的革命精神，激发大家作为二十一世纪未来主人翁的自觉性，以团结、友爱、创新的精神共同谱写更加繁荣、昌盛的华夏篇章。

【团课方式】运用音乐配乐、游戏、短剧表演、诗词朗诵、投递卡片、合唱等多种形式

【团课步骤】主持人：亲爱的同学们，亲爱的评委们，大家晚上好！在我们的团课开始之前，首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。

一、唱团歌（2分钟）

二、主持人开场白（2分钟）：当校庆的欢歌笑语已飘远，当礼炮点燃庆典的烟花已散去，今天，我们又在这欢聚一堂，回溯我们学校——桂林师专七十年的辉煌历程，重温她一路走来的铿锵之歌。

七十年的风雨兼程，七十年的砥砺漫漫，七十年的春华秋实，孕育了一颗璀璨的教育明珠，延伸了教育文明的脊梁，同时也积淀了浓厚的文化底蕴，凝练了一种艰苦奋斗、团结友爱、积极奋进、开拓创新的桂师革命精神。

三、请同学们畅谈桂师历史，抢答主持人所提出的问题（5分钟）

目的：让同学们从学校的成长历程、校训、办学特色等各方面了解学校的革命精神和文化底蕴。

四、游戏——吹气球（5分钟）：由若干位同学上台参加吹气球这个游戏，要求将气球吹破，气球里面的写有桂师精神的小纸条就会掉出来，从而引出更多的桂师精神

目的：活跃团课气氛，调动大家的积极性，以气球

内的纸条引出下个环节

五、讨论桂师革命精神（4分钟）

目的：让同学们更加清楚桂师说具备的革命精神

从而学习桂师的革命精神，并将其发扬光大

总结：我校有悠久的办学历史，在我校革命精神

指导下，学校坚持与时俱进、不断创新，十分重视

我们的专业发展和完善。

六、短剧——（6分钟）《最近比较忙》

目的：以幽默轻松的小短剧展现我专业的特色以及

我们在专业课的实践中，继承了桂师优良的革命精神

七、诗歌朗诵——（7分钟）《献给桂师七十周年华诞》

总结：桂师革命精神永放光芒，传承不息，我们感谢师专这一片青春的土地，接纳我们的足迹，萌发我们的启迪。身为师专人，我们深感骄傲和自豪。让我们以深情宏亮的声音歌颂我们的母校，赞美我们的母校，以表达我们对学校深深的敬意和感激之情。

八、投递祝福（3分钟）

目的：让同学们以文字的形式表现自己对学校的关

爱、祝福以及对学校美好未来的憧憬

九、合唱（青春纪念册）(5分钟) 目的：通过歌声抒发我们将在今后的日子里团结友

爱、敢于拼搏、勇创未来的决心，也表达我们对学

校的赞美和感谢之情

十、结束语：（1分钟）桂师革命精神是可贵的，是崇高的。她引领师专走过了70年的风风雨雨，也将带领师专与时俱进、继往开来、开拓创新，走向更加辉

煌而美好的明天。我们衷心地祝愿，桂师革命精神永放光芒，传承不息；愿桂师的容颜永不衰老，桂师的明天更加的灿烂辉煌！篇3：团课策划方案改. 示

范

性

公

开

团

课

策

划

方

案

策划： 创意院团总支 日期：2011年4月15日

一、活动名称

为了地球，举手之劳----第四次团课（公开团课）

二、活动目的及意义：

1、此次公开性团课的是以“保护地球人人有责”为首要目的。随着地球环境质量不断下滑的趋势，新青年的我们应当为保卫家园尽一份微薄之力。让同学们一起积极、主动参与到此次示范性公开团课中，感触环境污染的危机，主动保护环境并未以后生活中遇到的一点一滴环环境污染加以制止与保护。

2、鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，使每个同学能够团结合作开展社会实践活动，班与班的凝聚力更加提高。提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，增强环保意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。

3、阳春四月，春暖花开，组织同学们用废品做风筝，用自己的专业知识来为风筝彩绘，即学到知识。又达到了深入人心的目的，让每个同学都参与进来。为环保做宣传。

三、活动主办单位：创意学院学生会

四、承办单位：创意院学生会团总支组织部

五、活动对象：创意院10级全体学生

六、特邀嘉宾：创意院10级辅导员老师、创意院10级各班班主任、院组织部部长、各系部组织部部长。

七、活动时间：

团课时间：2011年4月27号下午1:30点。

实践时间：2011年4月28号晚上7点整。

八、活动地点： 视频及话剧：9321教室

游戏感化教室分布：

游戏1——9403教室 游戏5——9416教室

游戏2——9404教室 游戏6——9504教室

游戏3——9405教室 游戏7——9505教室

游戏4——9408教室 游戏8——9508教室

实践地点：10级各班晚自习教室

九、活动形式：

注：（本次团课分为两个步骤进行）

1、团课：

a、观看视频，拍摄好关于环保的照片以及做成ppt。 b、小品的选择及排练。恩啊 c、班级策划出8个闯关游戏，并分配到8个班级所负责的闯关游戏。 d、课外动手实践活动策划方案。

2、实践活动：利用废纸做风筝并自行刻画案。

十、活动筹备组：

指导老师：乔丽娟

策 化：创意院团总支学生会

执行策划：创意院团总支组织部、10级各团支部

宣传海报：韩孟荣、唐雷雷、邱芮、张丽冉

后 勤 组：

邀请函、入场卷、及各关卡标语牌解释牌的制作：张莹莹、袁颖、姜秋月、武玲玲（注：各关卡标语等需是同一系列的装扮）

各游戏关卡的场地布置：各负责游戏关卡的总负责人以及该班级的组织委员、宣传委员。 引导员：开头语——乔丽娟

引入游戏——张丽冉

关卡游戏——各游戏总负责人员

十一、前期活动程序

1、由乔丽娟老师开展团组织例会进行总体策划。

2、组织部拟好宣传海报并带动各团支书向班级进行宣传做好准备工作。

3、选定地点进行协商。

4、开始实行前期工作。

十二、活动过程

第一部分:团课

认知：

环节一：观看视频

前期准备： 1.视频编辑。

2.准备活动材料，拍摄活动照片并制作相关ppt.。 3.话剧排练。

活动流程：

1.人员入场，并发放入场卡。 2.乔丽娟老师对在场人员的整体介绍及引导。 3.话剧表演。话剧准备期间安排大家浏览入场卡。 4.主持人接话剧结尾词，并播放视频。 5.抢答环保问题提前进关卡挑战。 6.视频结束时乔丽娟老师做总结词，带领大家做暂短反思 7.安排人员出场，有序进入下一环节。

方案阐述：

入场卡由主题，正文，活动环节介绍及留言板组成。参加活动者凭借此卡了解活动主题，活动安排。在活动的最后，我们将安排一个环保宣言箱，让所有人在入场卡上写下感受或宣言并投入宣言箱。入场卡充当一个线索，串联整个活动。

感化: 环节二：游戏

附：

1、游戏分为八个关卡，单数关卡成功使用特有卡片证明，双数关卡成功使用暗语证明。

2、在游戏挂办卡进行时，投影仪上同时进行各类生活、环保等相关照片，巡回播放以及背景音乐。

3、以每个班级为一个团队，每个团队塞选1——5名同学作为代表参与关卡考验。游戏

一、地球转转转

1、游戏规则：分为三组；参加，一个圆盘上标有

1、

2、3三个数字。相对

1、

2、3的反面对应着易、中、难三道题目。由参加闯关的同学进行“地球转转转”的投标。其易、中、难相对的题目的要求是：在20秒之内说出四个环保标语（易）；说说自己对核污染及周边环境污染的看法及一些急救措施，限时1至2分钟（中）；在一分钟之内说出一首有关环保的歌曲并且唱一小段（难） 附：时间有限制，超过限制时间的参与者为闯关失败，最后一题要征求现场观众的意见，大家同意则闯关成功，反之则为失败。

2、游戏意义：让闯关者构思环保标语以便用到现实生活中去；让闯关者从切身而谈起，这样有利于自己的感悟，会把行动落实到环保的行动中；让大家明白环保不是一件枯燥的事情。

3、人员配置：

互动人员：薛浩楠（与占下观众进行一些闯关时所需的互动）。

裁判：秦熠（负责计时以及宣读题目和游戏规则）。

质保：王迎秋（负责关卡一的场上秩序）。

总负责人：张丽冉（游戏的整体开展以及管理）

4、场地布置：在窗户上贴上该闯关游戏的名称以及一定的装饰。

场地布置人员：张丽冉、袁颖、宣传委员、组织委员。

5、经费支出：卡纸和硬纸板 五元

6、游戏所需物品：卡纸、彩笔、硬纸板。

7、负责班级：视传103a 游戏二：贯通大自然

1、游戏规则：一个大的场地上分3个组别，各组一个裁判，其余的人都将眼睛蒙上，裁判将每一个人的位置都变动错开，然后悄悄告诉每一个人他的号码，这个号码从一开始，每个蒙上眼睛的人都只知道自己的号码，其他所有人的号码都不知道，然后游戏开始，每个蒙上眼睛的人用各种各样的方式告诉自己身边的人自己的号码，不许用语言，可以发出各种声音或用其他的方法，最后所有蒙上眼睛的人要找到和自己相临的两个号，手拉手按照从一开始的顺序排成一排就为成功

2、游戏意义：语言是人类用得最多的交流方式，如果哪一天人类不用语言而用

其他自然界的方式进行交流的话，你会发现其实自然界中有各种各样的交流方式，每种生物之间都在用自己特有的方式交流，而这一次我们扮演的正是这各种各样的生物，除了语言，人类真的还有很多很多。

3、人员配置：

裁判：李小青、庄苏飞、王彩云（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。 质保：居江峰、张沙沙（负责关卡二的场上秩序）。

总负责人：王圆（游戏的整体开展以及管理）

4、场地布置：空地

场地布置人员：王圆、王英俊、组织委员、宣传委员。

5、经费支出：无

6、游戏所需物品：布条

7、负责班级：广告1031 游戏三： 1/2 surprise之箱

1、游戏规则：分三个小组，参加闯关者之一闭上眼睛，用手摸箱子里的纸条，抽出一张纸条之后并且回答上面的问题，在30秒之内要解答出问题，可以找救兵。每组只能有两名同学参加。

2、游戏意义：闭眼抽出纸条为了营造surprise的气氛，在摸纸条时可能会摸到稀奇的物体，是让这一过程不乏味。在回答设置的问题时，闯关者就可以学习到有关环保的知识。

3、人员配置：

裁判：沈雷、朱晓、戴秋娥（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。 质保：杨城（负责关卡三的场上秩序）。

总负责人：武玲玲（游戏的整体开展以及管理）

4、场地布置：门口贴上该游戏的名称和利用平常团课装扮教室的饰品小装饰一下此教室。 场地布置人员：武玲玲、沈雷、余洁、组织委员。

5、经费支出：需要三个surprise的物品，每个大约15元。

6、所需物品：纸箱、纸条、surprise之物

7、负责班级：动画1031 游戏四：根深蒂固

1、游戏规则：有参加闯关的各组选手分别扮演树木、草、风、石头、和泥土。扮演树木和小草的闯关者间杂着围成一个圈，（注意选手间的距离）。扮演小草的闯关者蹲下，扮演树木的闯关者站立，然后将彼此的手抓住，尽量补足身体之间的空隙，并固定自己的位置不能移动。扮演石头和泥土的闯关者站在圈子的中间，扮演风的闯关者站在圈子外。游戏开始，扮演泥土的闯关者必须在不接触扮演树和小草的闯关者的身体的任何一个部位的前提下逃离圈子（接触视为犯规，离开游戏），而扮演风和扮演石头的闯关者也必须在此前提下协助扮演泥土的闯关者逃离。开始的逃离会很难，但在游戏进行一定时间后，主持人可以让闯关者暂时停止，然后当众把两个闯关者握着的手分开，并打开一定的角度，减少游戏的难度，让闯关者逃离。（游戏氛围三组）

2、游戏意义：树木和小草扮演着稳固水土的作用，有他们在，泥土不会逃离，但是，主持人扮演的是一个伐木者，他的作为会让泥土逃离，从而导致石头裸露，导致石漠化，活动目的在于让闯关者认识到保护树木等植被的重要性。

3、人员配置：篇4：团课策划案

安徽职业技术学院铁道学院

开

展

团 课

学习

策

划

案

铁道学院团总支组织秘书处 2013.04.10

一、活动背景：为提高团员政治素质，坚定政治方向，同时通过开展团员培训工作，努力让每个团员成为政治思想好、学习努力刻苦、积极要求上进的三好团员，树立品学兼优的学生模范，发挥其辐射作用，促进学生素质的提升，认真组织团员学习党、团的基本知识，基本理论,增加团员意识,提高团员的责任感和使命感，引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，以饱满的热情投入新的学习生活中,积极参与社会主义物质文明，精神文明，政治文明与和谐社会、和谐校园建设,做一名合格的共青团员。

二、培训对象：铁道学院全体团员

三、培训形式：先由组织秘书处为各班团支部干部组织培训，再由各班团支部组织为本班开展团课。

四、培训内容：（待定）

五、培训方法： 1.团课分为六讲，组织秘书处制定每讲的主题，并收集相关知识及内容以ppt形式向各班团支部传递主题脉络信息。 2.各班团支部干部在接受培训后，依据本班专业性质或者班级文化收集围绕每讲主题的内容，另行制作各班级自己的ppt并组织开展本班级团课学习。 3.在各班级开展团课学习时做好相关记录。

六、培训要求： 1.团员培训严格按照此流程：认真学习→广泛交流→严格考核→顺利完成学习→评选优秀团员及优秀团支部。 2.每次团员团课培训，加强考勤工作，培训前进行签到，培训后随机抽查，无故缺勤者严肃处理，确保出勤率，达到团课的预期培训效果。 3.团课期间，每个成员认真听讲，积极发言，将所学、所想记录在课堂笔记上，课后，及时反馈所学知识，每期团课学员认真写心得体会,将自己的收获进行全面的总结。 4.每次团课安排一名团干部主讲15分钟以内，三名学员对本次主题进行学习交流讲解，每人5-8分钟。请主讲人员和学习交流人员认真准备，详细讲解。我们将对每次进行学习交流学员进行现场打分。 5.每次团课培训之后，团总支学生干部现场调查培训结果，根据培训实际效果，及时采取不同培训方法及方案。

七、培训安排及前期准备： a.前期准备：1.组织秘书处制定每讲的主题。2.提前对各班团支部干部进行培训。3.组织秘书处向各班级印发团课记录表（附件一）。 b.培训安排：1.团课培训分六讲，每两周一次，每次45分钟。

附件一：团课记录表

附件二：优秀团员及优秀团支部评选方案

附件三：关于开展团课培训的通知

附件一：团课记录表

附件二:优秀团员及优秀团支部评定方案 一．优秀团员及优秀团支部量化考核： a.优秀团员评选： 1.院内考试成绩、综合素质测评达标。（30%） 2.积极参加团支部活动、响应院团总支号召。（20%） 3.本班级辅导员及班干部对被选者评价。（20%） 4.团课开展时的考勤情况及学习的态度（30%） b.优秀团支部评选： 1.团支部班子健全，团支部委员是由民主选举并按照选举程序产生。（20%） 2.学风良好，考试无作弊现象，全支部团员平均成绩在同年级中属于前列。（25%） 3.团课开展时ppt制作、考勤以及相关记录。（30%） 4.班级文化活动组织好。校园或班级活动参加人数多，获奖人数多。（25%）

三．评选方法： 1.组织领导：评选优秀团员，优秀团支部时，各班团支部都要成立评选小组，在院团总支的统一领导下，做好评选工作。 2.方法步骤： (1)优秀团员，以团支部为单位，由全体团员进行民主评选后，组织秘书处成员按照量化评选方案进行认真评定后，报院团总支审查批评。 (2)先进团支部，由各团支部在总结本支部工作的基础上，组织秘书处以量化考核得分为依据评定后，由院团总支审查批准。篇5：团课活动策划书

团课活动策划书

主题：爱心捐赠 贫困儿童

目的：弘扬大学生爱心奉献精神 为贫困地区的儿童做一些我们力所能及的事。

时间: 4月 13日 地点：

主办单位：艺术设计系

示范团课活动流程：

前奏音乐 感动

一， 幻灯片第一幕 合：大家晚上好

男：非常感谢同学们来参加我们的团课活动 我是主持人··· 女：我是主持人···

男：这是我们艺术系所有班级 所有的人 第一次聚在一起举办这样有意义的活动。希望在这次团课中大家都能有所感触

女：今天团课的主题是：“爱心捐赠，贫困儿童。”团课的宗旨是为了需要帮助的儿童做我们力所能及的事，同时也为了弘扬当代大学生爱心奉献的精神 ? 第234依次。。。男：在这个飞速发展，精神文明的社会，我们很

荣幸我们很幸福的生活着

女:对，在这里飞扬着青春的气息，知识的海洋更是我们的风景。同时我们也无时不刻的关注着我们身边一些不能和我们一起享受这

时光的朋友们

男：年轻是我们的资本，而一些地区和我们一样拥有着年轻的孩子却在经历着和我们不一样的人生，忍受着生活的艰辛

女：生活的辛酸与苦难对于我们到底是什么概念，今天就着一些图片和大家一起浅读生与活的艰辛。。

男：5相信他只有三岁吗？是的他只有三岁 6姐弟俩，张望着空空如也的碗，碗里装的更多的是一份沉重 。 女：7这庞大的袋子显得这身躯如此弱小 8还有这张充满稚气的脸，这一切不该是他承担的

男：

9、10这是我的村庄，这是我的家，我们至今从未离开过 11面对着镜头，好奇和恐惧是我的表情，我不知道他们在干吗，那又是什么

女：12我们选择留在家中做家务而不去上学，不是因为我是女孩，而是因为家里真的很穷。

13吃饭是我们最幸福的事

男：14姐弟俩不是在炫耀绝顶功夫，而是在生。。。活，这钢丝勒的不仅是弟弟的身体，还有姐弟俩的心

15我们的弟弟妹妹 就这样生活着

二，视频 爱心捐助片

女：这是今天我们团课带着大家感受着我国贫困儿童的生活篇，下面请大家看一段 爱心捐助片 带着贫困我们富有着爱

三，男：看着社会上那么多朋友为我们的同胞加油助力，

我们深感欣慰，这不是同情，而是共同奋斗，因为我们是相亲相爱一家人，下面大家休息一下，请欣赏由室内和服装班带来的节目，手语《相亲相爱一家人》。 四，女：17刚才带大家看过我们的小弟弟妹妹的生活，下面在带着大家看看他们的学习，感受他们坚强的生活态度和坚持不懈的学习之梦 18这一年他十七岁，沉重的煤渣让他每背一次必须找到冲动的勇气，这一切支撑的力量是今年上学的学费 19今天他似乎很有收获，在垃圾堆里他全神贯注的看着手中的书本，在这里他竟建起了一座精神家园

男：20在学校里，没有椅子我们站着，没有桌子我们趴在石头上，断壁残垣的教室，粉碎不了他们对知识的渴望

21下雨了，还好我们有伞，地面湿了我们不管它 22左边的小男孩吃的什么我不知道，右边的小女孩用的书包是洗衣粉的包装袋，可是能上学是最美的事情，还有什么能抹掉他们脸上的笑容

女：23看着河流急湍我怕，可是前面是改变命运的殿堂，。我们只好拉紧我们还瘦弱的小手

24这是她的作业本，小小的心灵在说：读书真好

男：

25、26也许对于现实他们很无奈，但他们和我们一样有着同样的梦想，我们要齐心协力为我们共同的明天奋斗。所以今天我们举办这个活动，借此为我们的兄妹尽一份力。今天我们会

把举办的爱心传递活动中我们捐助的物品转交给我们郑州慈善基金会的负责人

女：今天我们也很荣幸的邀请到我们郑州慈善基金会的代表来到我们的捐助现场，为大家介绍更多的关于需要儿童的信息，也会让大家看到我们的捐助是一件多么有意义的事。 有请慈善基金会代表人田建华女士跟大家讲话

五田女士的讲话

六男：听了田女士的讲话相信大家都这个活动有了更深刻的认识。那么希望我们以后能接着和咱慈善基金会合作，把这件事一直办下去，让这份爱心也一直传递下去。好，下面请大家欣赏有广告班带来的合唱《让世界充满爱》

七、女：欣赏一段歌曲，现在进行交接仪式，请我们每个班把大家所捐赠的物品送到前台，由慈善基金会代表人田健华女士亲自接收

男：今天我们的。。。。。。。也参加了这次活动，下面请我们的。。。。。

乌十中“同抒爱国情 共铸青春梦”

主题团课活动实施方案

一、活动目的

为了铭记“一二九”这一具有极大历史意义的爱国运动，加强学生的爱国主义精神和实现中国梦的深远意义，激励广大青少年的爱国热情，展示青少年学生的青春风采，让同学们在成长的人生道路上走得更加精彩，也发挥团组织在基层文明建设中的主力作用，培养他们坚忍不拔的毅力和顽强的意志，用自己的实际行动来爱国与共圆中华民族的中国梦。

二、活动主题

《同抒爱国情 共铸青春梦》

三、活动时间

12月12日下午

五、六节

四、活动地点

团队活动室

五、活动形式

全体学生

六、活动安排

（活动开始前播放歌曲：《梦想起航》作为背景音乐） 第一篇章：《抒爱国情》

1、齐唱团歌。

2、重温入团誓词。

3、观看红色微电影《不朽》。

4、演讲《勿忘一二·九，共图中华强！》。

5、知识竞赛。第二篇章：《梦想起航》

1、诗朗诵《

青春与梦想

》

2、歌曲《我的中国心》

3、互动环节说说自己的理想。

4、独唱《献给父亲的歌》 第三篇章：《 铸青春梦》

1、相声《理想的翅膀》

2、表演朗诵：《少年中国说》

3、歌曲《 相信我们会创造奇迹》

4、“梦想树”----许下愿望 共圆梦想

七、活动要求

要充分发挥团员主体作用，调动团员参与的积极性，要突出团员意识教育，坚持打团旗、戴团徽、唱团歌，增强团员的政治意识、模范意识和组织意识。 各年级具体要求：

1、全体团员学生佩戴团徽。

2、所有参加学生穿校服。

乌十中 团委

2014年12月9日

少年中国说

背景音乐：英雄的黎明（4分钟）

甲：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（斜伸左手臂） 齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯） 甲：少年智则国智，少年富则国富； 乙：少年强则国强，少年独立则国独立； 甲乙：少年自由则国自由，少年进步则国进步；

齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（振臂）

甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋（伸出右手臂）。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

乙：鹰隼（yīnɡ sǔn ）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞（yù yù）皇皇。

甲：干将（gān jiāng）发硎（fā xíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（斜伸左手臂） 甲：美哉我少年中国，与天不老！

甲乙：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂） 齐：少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（振臂）。 齐：美哉我少年中国，与天不老！ 齐：美哉我少年中国，与天不老！ 齐：壮哉我中国少年，与国无疆！ 齐：壮哉我中国少年，与国无疆！

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而\"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰\"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

工业工程系团总支关于团课的修改申请方案

我工业工程系团总支组织部，通过对我系2010级在2010年9月至2011年9月团课开展的情况进行汇总分析发现其存在以下五个问题：

1、形式单一，90%以上的班级所采取的是课堂模式，主持人90%以上是团支书。

2、气氛沉闷，学生参与团课的积极性较低。

3、团课笔记，记录不全，部分同学在写各种稿件即各科作业。

4、团课纪律差，部分同学在玩手机，听MP3.5、团课主题叫空洞，部分团支书不理解团课主题，使团课偏离主题。为使我系团课能有进一步的发展，促进我系学生参与各种活动的积极性，提高我系学生的综合素质，针对以上五点团课问题，我系团总支组织部计划对我系团课进行一下修改。

1、团课形式统一由我系团总支组织部每期更换一种不同于上一期的形式，以充分调动广大学生参与到团课中去。

2、团课笔记，使拥由我系团总支组织部统一印制的团课记录表，团课结束后，团课笔记无问题的班级于周三前同其他团课材料交与团总支组织部 。

3、各班团支书作为团课第一负责人应协同班长与纪律委员管理好办纪律，组织部作为团课检查者，有权对团课纪律不好的班级进行警告、通报批评。

4、团课主题，由我系团总支组织部同意给出并予以解释，对于团课主题及形式各班有其他想法者可单独向团总支组织部申请。

工业工程系团总支组织部 二○一一年五月

1 附1：

团课部分形式明细

一、K歌舞台

1）演唱曲目内容要求健康向上，反应团课主题，鼓励自创曲目， 2）演唱形式可独唱，也可组合。

3）演唱风格不限，美声、民族、通俗均可。

4) 演唱者，服装与演唱内容吻合，演唱者 精神饱满，富有朝气，有激情，有感染力。

二、演讲擂台

1）体态仪表：衣着得体，落落大方，表情自然、举止文雅，能充分展示当代大学生的良好形象

2）语言表达：使用普通话、吐字清晰；语言流畅，声音洪亮、演讲熟练，细节处理细腻，表现得当。

3）演讲技巧：充满自信，富有激情；手势恰当，快慢适中；抑扬顿挫，节奏分明；感情投入，感染力强。

4）演讲内容：健康向上，紧扣中心，主题突出，具有较高的思想性、宣传性、教育性。

5）脱稿演讲：时间为3—5分钟

三、开心辞典

1)主持人一名，参赛队伍若干支。

2）比赛分为必答题、抢答题、论述题（抽签决定）三部分组成。 3）参赛队伍有两次机会向观众求救。

2 4）赛题由各班各自制定，但必须切合团课主题。

四、故事会

1）该团课主题形式，要求各班认真组织，故事主讲人所讲的故事必须切合主题。

2）故事会的故事主讲人原则上不少于八人，每个故事不少于五分钟。

五、知识讲座

该团课形式，要求各班认真组织材料，深刻理解团课主题，全面宣讲知识内容。

六、辩论赛

一、辩论赛总概

比赛由队员陈词、盘问、自由辩论、观众提问、总结陈词五部分组成，要求用普通话表述。

二、辩论程序及规则

1、陈词阶段

（1） 正方一辩发言 （2） 反方一辩发言

规则：陈词共6分钟，正方一辩、反方一辩各有3分钟发言时间，在时间剩30秒时，有一声哨响提示，时间到时有两声哨响提示，时间一到立即结束发言。

2、盘问阶段

（1）反方二辩提问，正方回答； （2）正方二辩提问，反方回答； （3）反方三辩提问，正方回答； （4）正方三辩提问，反方回答。 规则： ① 提问用时10秒，回答用时30秒；

3 ② 每个队员的发言要求：回答应简洁，提问应明确，每次提问只 限一个问题；

③ 对方提出问题时，被问一方必须回答，回答人次数不限，时间 记总，但不得反问，也不得回避；

④ 提问、回答以各方队员站起开始记时，只以一声哨响 ⑤ 提示终止发言。

3、自由辩论阶段

首先由反方一名队员发言，然后正方发言（交替发言）。 规则： ① 共用时10分钟，每方各用5分钟； ② 必须交替发言，每一回合只能有一名队员发言，直到时间用完为止； ③ 各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时； ④ 在总时间内，各队辩手发言次序和用时不限，但总时仍为5分钟；

⑤ 如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止；

⑥ 双方各队用时剩30秒时，将会有一声哨响提示，用时结束时将有两声哨响，此时必须结束发言。

4、观众提问阶段

（1）由观众向正方提问，正方回答； （2）由观众向反方提问，反方回答； （3）由观众向正方提问，正方回答； （3）由观众向反方提问，反方回答。 规则： ① 每一回合回答时间为1分30秒； ② 观众一人一次只能提出一个问题，提出问题经评委允许后方可回答； ③ 队员回答人次数不限，但总时间不得超过1分30秒； ④ 必须回答观众提问，不得回避问题，也不得反问；

4 ⑥ 各队用时剩30秒时，将会有一声哨响提示，用时结束时将有两声哨响，此时必须结束发言；场上队员不得与观众进行对辩。

5、总结陈词阶段

（1）由反正四辩总结陈词； （2）由正方四辩总结陈词。 规则：总结陈词阶段辩手发言时间各3分钟 ，用时剩30秒时，将会有一声哨响提示，用时结束时将有两声哨响，此时必须结束发言。

以上内容仅供参考，如需不妥欢迎指正。

工业工程系团总支组织部 二○一一年五月

2013年10月份

团课方案

团课主题： 让青春飞扬，让梦想起航

团课内容：

1、主持人导入。（3分钟）

2、播放《年轻的战场》——用歌声唤醒大家的上进心，提醒大家大学并

不是学习生涯的结束，而是新的起点，是梦开始的地方。（5分钟）

3、知识拓展——大学对于人生的意义，珍惜青春，面向未来。（15分

钟）

4、游戏——活跃气氛，提高同学们的积极性和活跃度。（10分钟）

5、给同学们的建议——大学生活从心开始。（10分钟）

6、畅所欲言——请同学上台发言，说说自己大学的计划以及对大学生活

的态度。（10分钟）

7、主持人总结。（3分钟）

团课目的：

1、提高同学们参与活动的积极性，增进同学们之间的交流与合作。

2、让同学们重新认识大学，端正同学学习态度。

3、希望同学们能在大学中学有所成，学有所用，让他们走出校园，服务社

会。

4、努力学习党的指导思想，提倡共产主义产道德，发扬社会主义新风尚，维护国家和人民的利益。团课步骤：

1、主持人导入：主持用简短精炼的开场白提起大家兴趣，并引入这次团课

的主题“让青春飞扬，让梦想起航”

2、歌曲《年轻的战场》，此歌曲内容积极向上，希望可以对大家的大学

生活有所鼓励。

3、知识拓展：各班自行搜索有关“大学的意义”的文本，帮助同学们端正对于大学的态度，端正学习的态度。

4、游戏：各班级组织趣味小游戏活跃气氛，使大家精神得以放松、例：击鼓传花、吹气球、传话。

5、给同学们的建议：大学生活从心开始。各班可搜索相关资料，就大家的大家的大学提出建议，希望各位同学能够踏实、认真。

6、畅所欲言：请同学上台发言，说说自己大学的计划以及对大学生活的态度，使团课内容得以巩固，使同学们有所收益。

7、主持人总结团课内容。

10行管5班团课方案

团课方案

三月份是雷锋月，为了提高我们班的文化，增强我们班每个人的文化素质，宣传10行管5班奉献精神文化，宣传学院奉献精神文化。我们要学习雷锋奉献精神，体验雷锋生活方式，感受雷锋生活的乐趣。让10行管5班充满爱、让学院充满爱、让世界充满爱。今年也是共青团成立90周年，我们国家一直强调要节约资源、循环利用资源，以这两个宗旨，我们班进行一次捐书活动，让书本循环利用。活动如下：

一、主题：爱心奉献

二、承办单位：10行管5班

三、时间：3月10日—3月20日

四、地点：广东行政职业学院

五、参加成员：10行管5班全体学生

六、活动对象：全校大一学生

七、活动流程：

（一）活动筹备、计划过程：

1、班上每个成员自愿捐出自己的书（课外书、自考书、考证书等对大一学生有用的书）。

2、3月13日开办级会议，对“爱心奉献”活动启动仪式，每个10行管5班的成员自愿参与本次活动。

3、每个宿舍的舍长收集好宿舍成员捐出的书，再统一让团支书管

10行管5班团课方案 理。

（二）实施活动：

1、向学院申请摆摊权。

2、四位男生到社团部搬来四个桌子， C、D两个桌子。

3、从3月18日中午11:30开始，我们班所有成员开始分工合作，在

C、D栋进行摆摊活动，每个摊位要十个人，把我们班所捐出的书免费为大一学生提供服务，大一学生按自己所需要的书进行挑选，每人最多能挑两本书，然后签名。

4、若中午还有剩的书，下午再继续进行摆摊。

（三）活动结束：

1、把活动范围内地面的垃圾收拾好。

2、把桌子搬回社团部。

3、总结这次活动，大一学生积极参与状况，比如礼貌、态度、热情等。

4、总结教训，有哪些不足的地方要改正，避免下次活动出现同类状况。

5、观察这次活动对各班级、学院的反映情况。

八、注意事项：

1、在实施活动过程中要避免出现混乱状况，一旦出现工作人员要及时解决。

2、避免现场出现垃圾，保持现场干净。

“弘扬邓发精神，秀我邓中学子风采”系列活动之“追忆邓发”团课方案

一、活动主题： 追忆邓发

二、活动目的

追忆昨日峥嵘岁月，传承邓发烈士爱党为国，先人后己，艰苦奋斗，刻苦自励的崇高精神。邓发一生为人民群众的幸福生活作出了艰苦的奋斗。作为邓发纪念中学的学生，有必要了解革命烈士邓发的生平，学习其优秀的品格。为此，在学校团委的领导下，2012年华南师范大学邓中实习队特此举办“弘扬邓发精神，秀我邓中学子风采”系列活动之“追忆邓发”团课，使得广大学生了解邓发的事迹，学习邓发的优秀品格，进而激励学生为传承邓发精神而努力学习，为建设我们伟大的祖国而奋斗，做好21世纪中国的主人。

三、活动时间：2012年10月22日星期一第一节

四、活动对象：邓发纪念中学高二年级

五、活动流程

（一）、导入：通过ppt展示邓发的雕像、或者是邓小平的婚姻等与邓发有关的小事引入。

（二）、邓发事迹：从工人领袖到“红色特工首脑”

分为以下六个环节，介绍邓发如何成为你伟大的工人领袖并领导人民群众进行抗战的过程。

1.广州谋生、结识工运领袖

此部分让学生练习自己，通过对比自己与邓发童年的生活，发表感想。

2.革命风暴洗礼，铸就机智品格

在介绍前先设置场景：假如你是邓发，反动军警来你门口检查，你会怎么做？让学生充分发挥想象力，而通过介绍邓发当时的处理，与学生们自己的处理进行对比，从而展开讨论。

3.遇事临危不惧、屡次化险为夷

通过结合ppt直接讲述的方法，讲述邓发在与敌人斗争时的几个英勇事迹，使学生们更加了解邓发。

4.红色特工首脑，演绎斗争传奇

播放影片片段《潜伏》，使学生感受特工角色的危险性及关键性，从而引入介绍邓发在革命斗争中的特工任务，与此同时穿插共产党特务工作的介绍，从而深入了解邓发。

5.能武且能文，演说文采俱佳

作为革命领袖，邓发在繁杂的工作之余，不忘提升自己的知识水平，艰苦学习，以此激励学生向邓发学习。

6.飞机失事遇难，烈士英名永存

对邓发的逝去进行简单介绍，对邓发的不幸去世表示哀悼，同时将课堂氛围引入高潮，革命前辈的精神需要我们当代学子的传承。号召学生们兴起学习邓发精神的热潮。

（三）、结束

最后，总结革命烈士邓发一生所体现出来的优秀品格，让学生们谈谈自己在了解邓发生平后的感受，老师总结今天团课，号召大家向邓发学习，从现在做起，从身边的小事做起。

团课活动总结

一、团课主题：梦想与春风同行

二、活动时间:3月20日

活动地点：G406

三、活动对象：10旅游全体同学

四、活动内容 ：10旅游班在三月迎来了本学期的第一次团课，在主持人的发言完毕之后，宣布10旅游班本次团课正式开始，此次团课以最初的梦想拉开了序幕，同学们唱出了自己的心声，展现出了自己的风采，赢得了同学们热烈的掌声。紧接着上演了我们最激动人心的小品“大学上应聘”同学们都目不转睛的观看着小品情节，犹如自己身临其境般的感觉，台下的掌声此起彼伏，演员的滑稽动作使大家都笑得合不拢嘴。紧接着让人紧扣心弦的游戏环节上演了，抢板凳，同学们的热情都很高涨，踊跃的报名参加，一轮又一轮的淘汰选手，丝毫不见她们脸上有什么不悦之情，最终产生了我们的前三甲选手。赢得了小礼品一份，脸上洋溢着灿烂的笑容。在看完了精彩的游戏之后，又响起了嘹亮的歌声。掌声伴随着歌声激情荡漾。现场气氛十分活跃，欢声笑语充满着教室，最后迎来了最精彩的环节，“讲笑话”一个同学的笑话使得大家笑得前仰马翻。带动了同学们最高涨的激情。本次团课就要结束了，同学们唱起了“奔跑”让大家的梦想一起奔跑着冲向远方。

五、活动效果：通过同学们的积极参与，本次团课圆满结束。灾这次活动中，我们积累了一定的经验，同时也认识到了诸多不足的地方，特别是在开展团课的过程中没有涉及到团的知识，没有紧密的和团课主题紧扣，在游戏结束之后也没有对其加以点评，同学们表演的歌曲过于繁多，没有实质性的理念，虽然存在诸多的不足，但相信在以后的活动中。我们一定会总结现在的经验、吸取现在教训。逐步的改正、逐步的完善现在存在的不足。使以后的活动能够开展的更好。

外语系10旅游班

团课活动策划书

一．活动背景

因为有爱我们相识，因为有爱我们相聚。爱是一个善意的眼神,爱是一声亲切的问候，时间会流逝，但爱不会；爱很渺小，爱又很庞大；小爱治家，大爱治国，博爱治世，爱无处不在。有生命的地方就会有爱的身影，她携刻在人民英雄纪念碑上，流露在五星红旗的一角，渗透在每一个华夏儿女的心中，游离在世界的每一个角落„„

心因爱而相连，爱因美丽而被传颂。我们要寻找爱，发现爱，传递爱，让世界变成美好的人间，我们有责任将爱进行到底。为此，我团组织部决定在本部举办一次以“爱如此美丽”为主题的团课。

二．活动主题

爱—如此美丽

三．活动目的

1.

展示并传递淮南师范学院的爱，让爱充满整个淮南师范学院，演绎中华民族的传统美德；

2.

进一步增强全系学生对爱的理解与感受，将爱进行下去； 3.

丰富我院校园文化生活，为大家提供展示自我的平台； 4.

发现人才，培养人才；

5.

增加学生会各部之间交流合作的机会，让大家变得更加团结； 6.

为校园营造一种助人为乐的氛围，提高我院学生对爱的认识。

四．活动口号

你我相知相爱

让爱充满人间

五．组织形式

本次团课由计信系分团委发起，团组织部策划承办，各班将参与本次活动的同学名单统计并上报。

八．活动时间及地点

活动时间：10月7日 晚8：00

活动地点：教学楼A-501

十二．活动流程 1.

感情篇

1.主持人开场白引出团课主题

2.手语操

小虎队《爱》（苗永清、常睿华、胥茹、刘浩、李浩东、冯书明）

3.同学自由发言畅谈对爱的理解与感受（王琪、王晨晨等）。

4 激情演讲《爱如此美丽》（李浩东）。

5 独唱《母亲》(韩志鹏)。

6 同学自由发言由母爱而联想到的亲情、友情、爱情以及由此而联想到的对祖国的爱，对工院建设示范院校的爱（李培基、高倩倩、侯俊杰等）。

7吉他演奏，两人合唱《丁香花》（刘雨、李向阳）。

8 主持人总结

十三．现场服务

1.活动开展之前迎宾（两男两女，其中含部长）。

2.安排老师、各部长及各班代表就座。

3.倒水同学安排。

4.会场秩序的服务:包括左右门的进出，会场内秩序维持，退场秩序的维持及临时状况处理等工作。

教科院2011级 学前本二班

“共青团发展史\" 主题团课

活动总结

在4月9日13：00，我教育与科学学院 2011级学前教育专业 本科二班全体团员 在逸夫楼的414开办了一次团课教育，本次团课的主要内容是讲解共青团的发展史。

通过本次团课活动，加深了我团部团员对共青团的认识，加强了团员的团队意识，提升了团员的综合素质，积极的营造了良好的集体团队环境，培养了团员的忠团爱团、忠党爱党精神。让我们知道了作为一名当代大学生的政治使命和责任，明白了团员的权利与义务。坚定了加入中国共产党的决心。 最基础的，明白了中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，了解了团的性质：共青团是中国共产党的助手和后备军。1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。此后，各地也开始建团。1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一组织。1925年1月，中国社会主义青年团全国第三次代表大会决定将中国社会主义青年团改名中

国共产主义青年团。清楚了中国共产主义青年团团旗是团的性质河任务的象征。共青团的团旗，于1950年5月4日由团中央委员会公布。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在共产党周围。

团课中，我们认真学习，努力理解，刻苦铭记党团的理念、思想；团课后，我们继续学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强了关于团的基础知识的学习，提高思想道德素质和科学文化素质。同时，还要要求自己要有“严以律己，宽以待人”的作风，开展批评与自我批评，勇于认错改错，自觉维护团结，顾全大局，在学习中、生活中、处事中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，在青年中起到表率作用。毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨

8、9点的太阳。希望寄托在你们身上。”在此，说明了未来将会是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代。而我们作为当代青年，我们就应该本着“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感为中华之富强而读书。

编写人：付巧均日期：2012.4.10

团课活动策划书

1.活动背景:

人与人之间因为有爱而可亲；人与动物之间因为有爱而相处；同学之间应为有爱而互相帮助；家里因为有爱而相处融洽、、、、因为有爱，世间变得更加可爱！

2.活动目的:

因为有爱，世界变得缤纷多彩，人们之间变得有话可谈，让我们有爱的心灵对待每一个人和事，将世界描绘得更加绚烂多姿。

3.活动主题: 传递爱的教育,塑造微笑天使.4.主办单位: 经济系组织部

5.活动负责人: 经济系分团委

6.活动主持人: 待定.

7.活动地点: 教学楼NO.8栋.

8.活动时间: 待定.

9.活动前期准备 and工作分配 :

办公室准备领导发言稿

提前预订课室.提前检查课室的设备(办公室)

准备邀请函邀请领导和各系部的嘉宾并通知各班的团支书(办公室)

准备嘉宾牌(办公室)

请校报记者和制作海报(宣传部)

准备团旗，系旗(组织部)

选出主持人(组织部)

入场,会场,退场的安排(组织部)

礼仪工作(策划部)

座位的安排工作(组织部)

打扫卫生(全体)

组织部做监督并跟进工作的准备情况

10.活动流程:

1.嘉宾入场时多媒体播放一些与主题有关的图片,文字解说和背景音乐

2.由主持人宣布团课开始

3.主持人介绍到场嘉宾

4.主持人让全体到场人员起立,宣誓, 合唱团歌.

5.主持人邀请领导致辞

6.主持人介绍团课的主题、背景和活动的意义目的

7.进入团课的主题:

(1播放一些有关爱的感人事迹的图片和视频(主持人给予解说)需要音乐背景

(2)播放一些当今社会有关好人好事的感人事迹图片

8.互动环节.针对以上播放的内容出一写问题让在场的观众回答(答对有奖品)

9.继续介绍团课内容

10.表演节目

11.寄语

12.亮点

13.请领导为团课做一个总结和点评

14.主持人宣布团课结束，拍照留恋

11.活动后期:

1、场地的打扫,有关信息的擦除(全体)

2、收好团旗系旗(组织部)

3、宣传工作(把图片整理好上传到系部网站)

4、团课的总结

5、整理有关的资料(办公室)

12.注意事项:

1、配合主持人

2、避免冷场(如没人回答问题可以内定人员)

3、应急措施(如凳子不够后备小组及时去解决)

4、设备出现故障及时处理

13.活动费用:

小礼物36 元 ; 团徽 ; 团旗 ;

14.附件 (游戏规则)

学校活动方案

（一）

一、指导思想

书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校园，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行，与好书同行。

二、活动目标

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行，营造书香校园，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。

3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。

4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、活动主题、口号：

主题：“营造书香校园，打造人文鸣小”

口号：“我读书，我快乐，我成长”

四、组织领导：

组长：祁秀琴

副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞

组员：班主任及语文教师

五、主要工作

（一）、创设良好的阅读氛围。

首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。

其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。

另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。

（二）、设立年级部主要负责人。

学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。

（三）、落实活动。

教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。

1、书香校园行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动。

2、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。

（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。

（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。

（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。

（4）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。

学生读书系列——学生是书香校园的主人。

1、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；

中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等）

2、开展丰富多彩的阅读活动。

（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。

（3）开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）

（4）读书笔记展评、读书手抄报展览。（期末）

（5）发挥红领巾广播台和校园的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等内容，引导学生诵读经典。

3、确定3个读书时间。

（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自己的课外读本；

（2）晨会，每周五的晨会课均用来在老师的指导下开展读书活动；

（3）每人每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。

4、开展好每学期一次的“校园读书节”活动。（其中安排一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。

5、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1-2次全校性的“跳蚤书市”的活动。

6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”提供方便。

7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。

亲子读书系列——家庭是书香校园的延伸。

1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动主题、目的，争取家长的支持。

2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动提供物质上的支持。

3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，建议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟开始，以后可慢慢延长时间，内容渐渐增加。

4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。

（四）落实评价

（1）、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。

（2）每位学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

（3）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（五）、其他要求:

（1）、请校广播站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。

（2）、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

（3）、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不同的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香校园”，帮助每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。

学校活动方案

（二）

一、活动背景：

近些年，随着招生规模的扩大，我校迎来一批批极富创新意识的学子，同时我们也看到更多受到中国教育方式禁锢而缺乏创新意识的同学。目前，除了国家举办了一系列创意大赛之外、社会各界也时刻关注着中国青年的创新意识的发展，各高校也在努力寻找富有创意的新人才，为发掘在美学方面有创新意识的人才，我校在去年首次把书法作为个别学院的必修课，其作用以及现实意义更是深远。

1、关注创新意识人才的培养，发掘一些创新型人才。

2、书画大赛以学校的规模举办，将会引起全校同学的关注，对宣传贵公司也是一条很好的途径。

3、书画大赛的举办，可以让我们看到学生们的创意和个性，以及给广大学生提供了一个展示自我的平台。

4、在开展活动过程中，能与高校搭建相关的平台或长期的合作，对提高企业的形象和社会知名度有很大的帮助。

二、目的和意义

1、为了丰富我院学生的课余生活，展示我院学生书画才华，宣传部在“广东技术师范学院校园文化艺术节”期间承办了广东技术师范学院“书画大赛”活动。

2、在本次的书画大赛中，新生当中将涌现出很多很有书画潜力的人才，这也实现了宣传部承办此次活动的初衷。

3、为学院的广大学生提供了一个展现书画才华的平台，发掘一些有创意的人才。

三、活动安排策划：

(1)、时间：3月13日(初定)

地点：新篮球场侧边人行道

活动对象：全校学生

(2)、开放展览和投票：早上8：00-下午18：00

场地布置：早上7：00-8：00

展览结束：下午18：00

(3)、1选票用于展览当天发放给参观者。

2每个参赛者可进行拉票，但必须遵守秩序。

3参观者必须按照秩序从进口进，可在参观的过程中记下所投作品的序号，到出口处投选票。

4对每位前来投票的参观者赠送纪念品一份。

四、经费预算

五、预期效果

通过“书画大赛”活动这一载体，我部门打“唯美元素，创意人生”的主题并以传统的宣扬书画的海报形式宣传了这次院性活动，并在新篮球场侧边人行道展出了书画大赛的作品，并以投票和赠送纪念品的形式加大宣传这次书画大赛的力度。将受到学院广大同学的一致好评，本次的书画大赛增加了同学们对书画的兴趣和展现了全院同学的书画才华，也为我们学院做了一次很好的正面宣传，将取得了圆满的成功。

学校活动方案

（三）

一、活动背景：

为了丰富大学生校园生活，营造校园健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的校园生活，我们特在20XX年10月20日举办校园大力士体育竞技大赛。

二、活动名称：校园大力士活动

三、活动的主要项目有：拉车比赛;负重跑比赛;自行车慢骑比赛;卧推比赛;拔河比赛。

四、策划主办单位：大学生社团联合会

五、活动的具体流程如下：

1、前期准备：10月14日—10月19日

(1)校园大力士活动的前期宣传以及报名工作。

(2)积极鼓励和调动同学们的比赛热情。

(3)准备好各项任务的分配工作。

(4)准备好比赛所需要的物品。

2、活动开展：10月20日

(1)继续宣传校园大力士活动，吸引更多的同学参与。

3、活动后续工作：10月20日——10月31日

(1)做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。

(2)做好各项奖品，证书的发放工作。

(3)与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改进。

(4)社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。

告别童年 拥抱青春

活动方案

时间：（5月27）周6下午13:00-15:00 地点： 学生宿舍楼前。人员：我年级全体师生 活动安排：

一、由年级领导讲话

二、活动安排 开场白：

同学们大家好，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。生活中，许多事情都要团结合作才能完成的。什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我们的班级体里，同学之间的合作更是必不可少，今天就让我们一起来领略一下同学们的风采，感受一下我们班级团结合作的力量。

《相亲相爱一家人》曲目为背景音乐。

（一）集体团队活动（每班由师生组成:10人为一组代表班级参与。） （1）坐地起站

1、首先各班从四个人一组开始PK，围成一圈，背对背的坐在地上。邑时间和人数多少来判定胜负。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）

（2）珠行万里

1、所有人排成一列，每个队员手拿一本书弯曲成球槽状，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。以时间和取胜。

（3）无敌风火轮

1、活动规则： 每队队长到赵丽红老师处领取（废报纸、一卷封箱胶带、剪刀）

每一队要利用这些材料做成一个大纸圈，听到信号后，同学成一纵队站立在圈中出发，当到达另一条标志线后（圈必须全部过标志线），当纸圈全过标志线时比赛即结束

（活动器材、和活动组织由体育教师毕寒松、方华国负责。）

(全体老师参与)

（二）、趣味游园活动安排: (一)自由活动:（由各班提前准备好，具体地点安排1-4班男生宿舍一楼过道；5-8班女生宿舍一楼过道。）

注意：学生可以积极参与各班准备的活动。由于奖品准备有限，请同学们积极参与；包班教师随班参与组织。

三、注意事项:

1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:注意环境卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、讲纪律:遵守各项规定,有事向班主任请假.

5、班主任、包班教师负责本班学生安全。

四、备注说明: 1.全年级教师全程参与,包班教师随班管理; 做好学生的纪律、

安全教育。

2.因为活动区域靠近施工场地，严禁学生到施工场地围栏逗留。3.由于活动当日下午

八、九年级还在上课，严禁我年级学生到教学楼周边逗留，高声喧哗。

团委关于开展纪念“五四”运动暨 “我是团员我光荣”活动方案

今年是“五四”爱国主义运动90周年，为了进一步引导我校广大团员继承和发扬“五四精神”。并在全体学生中开展“我是团员我光荣”为主题的教育活动。现将活动方案制定如下：

一、“五四”运动系列活动

1、集中宣誓仪式

时间：2009年4月28日上午9：00 内容：组织全体团员面对团旗集中宣誓。通过活动教育学生学习先辈的光荣传统，培养良好的品德和乐于奉献的精神，形成良好的学习氛围，学习和生活中严格要求自己，做一名合格的共青团员。

2、开设团课活动 时间：4月-5月

内容：利用团课，了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织演变过程。确保团课内容新颖，团员受教育面达到100％。团课教案要做好整理工作，每次团课做好记录。

3、开展“我为团旗添光彩”实践活动

4、开展“五四”精神征文活动（详见通知） 时间：4月下旬-5月中旬

内容：以宣传、弘扬“五四精神为主要内容，表达青少年对“五四”运动的理解，对传承爱国、进步、民主、科学精神的决心和信心。 要求全体学生参与本次征文活动。

二、“我是团员我光荣”主题活动

（一）宣传教育阶段（4月上旬至5月下旬）

1、结合团组织提出的要求，查找在团组织建设和团的工作中存在的不足，做好摸清“家底”团情调研工作。

2、利用专题会议、团课、黑板报、墙报等方式进行全方位、多角度宣传，让每一名团员充分认识到“我是团员我光荣”主题教育的重要性。

3、开展纪念“五四”运动系列活动。

4、发展一批新团员，利用团课进行培训，4月底进行宣誓。

5、做好“优秀共青团员、团干部”评选工作。

（二）规范提高阶段（6月上旬至10月中旬）

1、利用团课和参观爱国主义教育基地等多种形式，深入开展“戴团徽、唱团歌、举团旗、学理论、知团情”活动。举行庆“十一”合唱比赛活动，增强爱国情感和民族精神。

2、举行秋季广播体操比赛等体育活动，提高同学们团队意识和协作精神。

3、充分发挥团员在青少年中的模范带头作用。每一名团员要成为先进思想的模范，刻苦学习的模范和实践行动的模范，培养自身的社会意识、责任意识和感恩意识。

（三）总结深化阶段（10月下旬至12月中旬）

1、认真总结工作成果和存在不足，看团员意识是否有明显提高，教育活动是否落实到实处，对于存在的问题要及时加以整改。

2、广泛开展“四评”活动。即：团员个人开展自评，团员之间开展互评，团员对团支部工作和团干部进行评议。

3、建立学习教育制度、团员考评激励制度、团干部考评制度、团支部组织生活制度。

4、认真总结提高。通过个别走访，召开座谈会等方式，收集听取意见，认真分析经验教训等问题。

5、继续做好年终“优秀共青团员”评比活动。

总之，我校团委会在上级团委领导下，结合学校实际争取把团队活动开展的有声有色，并取得良好效果。

2009年4月23

具体活动过程：

1、欣赏一些与雷锋相关的图片，主持人宣布团课开始。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由主持人向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

①一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板,擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

②一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

4、互动环节。

将参加团课的同学分成四组，要求他们利用手中的词条提示，还原出《雷锋日记》的片段，并进行竞速比赛。

由于发给四组同学的词条均是打乱顺序随机发放的，这就需要四组同学互相帮助，在竞争中合作，才能完成任务。最后的胜负一般取决于哪个小组能最先主动的提出互换词条，交流共享。

通过该活动能使得同学充分感受互帮互助精神，深刻认识雷锋精

神有利于效率的提高与社会的进步。

5、请同学即兴发言，畅谈体会，团支书与辅导员进行简短总结。

6、播放录音，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，并在歌曲声中结束团课。

《学习雷锋好榜样》歌词学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

淮北市非凡学校2012—2013学年度第一学期 团课培训方案

一、培训目的

为了让我校青年学生掌握共青团发展的历史，了解当代青年团员的责任和使命，充分发挥共青团的凝聚力、吸引力、战斗力，进一步提高我校团员干部为广大同学们服务的意识与能力，共青团铁厂九年制学校委员会决定对我校入团积极分子进行分批培训，在多媒体教室举行2011年团课培训班。在培训班开班前先召开一次培训预备会，定于2011年11月18日下午4:00，望所有参会人员准时参加。

二、培训要求

参加培训的人员（各班班委会成员、入团积极分子）要带本子、笔，认真做好笔记。

三、培训内容

本学期的培训主要围绕掌握共青团的发展历史、当代青年团员的权利和义务、如何做一名新世纪的合格共青团员。

四、培训地点

三楼会议室

五、主持人

张秋菊（学校团总支书记）

六、参与人员

七八年级全体入团积极分子

七、纪律要求：

1、要严格遵守团课纪律，准时接受团课培训，充分发挥团员青年的模范带头作用。

2、要认真学习、做笔记，领会培训内容，做到学有所获、学有所用。

八、培训安排：

1、培训内容：

（1）中国共青团的性质

（2）共青团的发展历程

（3）中国共青团的团情

（4）团员的权利和义务

（5）为早日入团而努力

2、培训时间：

10月15自习一

10月15自习二

2012七年级入团积极分子 八年级入团积极分子淮北市非凡外国语学校团总支年10月10日

团课游戏策划方案

一、团课知识竞赛（奖品） 笔记本、笔芯、口罩、......

二、击鼓传花

道具：一瓶水/一本书+手机背景音乐（《忐忑》《命运交响曲》《克罗地亚狂想曲》《Numb》......）

三、名字接龙——姓名+爱好 道具：无

四、成语接龙——同形字/谐音字 道具：无

五、惩罚措施

①学大猩猩走路绕场一周；

②来一个回眸一笑百媚生，定格5秒；

③做十个俯卧撑，边做边说：我是猛男我是猛男；

④邀请在场的一位同性面对面深情对望15秒，不许眨眼不许笑； ⑤抱头钻到桌子底下，并大声呼喊：救命啊！救命啊； ⑥向主持人表白，有花有动作有表情有定情礼物； ⑦对周围的异性放电10秒钟； ⑧亲吻桌子10秒钟；

文明礼仪团课总结

中国具有五千年的文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

在二阶一召开“文明之花心中开，争做有礼社会人”主题团课。主持人带领同学们进入礼仪天地，什么是文明礼仪？文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

记得有人说过“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们经常性的思考，我在做什么，我做的怎么样，我想成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难的热情的相助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的“对不起”……文明是一种品质，是一种修养，是一种被大家广泛推崇的行为。

做人是一门学问，也是一种艺术。我们尊重讲礼貌的人，更崇尚讲文明，懂礼貌之人。

团课最后开展《争做文明社会人》签名活动，为做文明社会人许下承诺。

争做文明社会人，请我们每一个人管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰。学做文明人，学做社会人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处盛开。

团支部于xxxx年xx月x日xxxx在xxx召开团课。这次团课在全体同学的共同努力下取得圆满成功。主要表现在一下几个方面：

一、服装统一

经过大力宣传，同学们深刻认识到此次团课的重要性。大家积极参与，统一穿着校服。有些把校服忘记在家里的同学，积极向别的班级的同学借来。团课召开中呈现出一种整齐有秩序的场面。

二、板报新颖，紧贴主题

紧扣“励志青春 共享成长”的主题，由班级专门组成的‘文艺组’创作了本次板报，板报上有开满紫色花的树，被风吹拂着，花瓣散落漫天。有一个年轻的身影，在树下眺望远方，那是青春的眺望。中间由八个大字“励志青春，共享成长”以及一颗填满成长道路上必备的因素（希望、执着、自信、勤奋…）的一颗心。整体给人一种积极向上的感觉。

三、内容充实，条理清晰

团课开头给大家讲述了团课的目的，传达了校领导以及社会各界对青年人的希望。接下来给大家解释了团课主题的题面意思以及深刻的内在含义，使同学们更加理解今天的主题。在同学们理解主题的前提下，用以往几年大家熟悉的“中国十大杰出青年”的例子作为资料给大家介绍，起到模范作用。在同学们对这些模范起到敬佩的的时候，讲述了几个哲理小故事，让同学们自己从中总结出成长道路上应该具备的因素。然后由班级的两位同学为大家带来一首有关青春的歌曲。团课的最后对各位同学寄予深深的祝福和希望。

四、气氛活跃

整堂团课处于轻松积极、积极且不乱的气氛当中。开始的讲解中，同学们认真聆听。互动环节，达到了整堂团课的高潮部分，同学们开动脑筋，认真思考，个个问题回答的精准，总结出了成长道路上应该具备的因素。最后在同学演唱歌曲的时候更是引来了阵阵掌声。之所以有这样活跃的气氛正是由于每个同学的积极配合。

五、参与度广，质量高

这次团课召开之前大家积极报名参与本次团课的召开。写字好，美术好的同学积极要求参加板报的创作。由于这次团课的非同寻常，需要有录像以及照相人员，同学们主动练习各种技巧，争取把画面做的最好。最后有一个演唱有关青春的歌曲，表演的同学更是刻苦练习，多次彩排，在团课中表现出了她们最好的水平。

在这次团课取得圆满成功的同时，我们也清醒认识到亮点不足：

一、

二、这些应在以后的团课中注意克服。

我们深信，本次团课的成功经验一定能成为把以后团课越变越好的重要基础，表现积极主动的同学一定会在团课中收获硕果，收获希望！

12级电科1班“学习十八大争做青年马克思主义先

锋”团课策划书

一、目的及意义

1.让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。

2.促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。

3.学习先进的马克思主义理论，用理论指导实践，争做青年马克思主义先锋。

二、活动时间

2013年3月17日19：00—21：00

三、活动地点

理B20

4四、活动负责人

主持人：陈肯王佳

策划书： 唐湘宏

总结： 罗亦玉

五、活动参与

12级电科一班全体同学

六、活动安排

1.活动前期：

1) 团课地点教室准备和装饰：（负责人：12电科一班全

体）

2) 团课表演节目安排：（负责人：陈肯，王佳）

3) 团课中的节目主持工作的开展：（负责人：陈肯，王

佳）

4) 团课所需物品购买：（负责人：曾玉娇）

2.活动中：

1)

2)

3)

4)

先锋；

5)表演节目：

① 14-133歌曲《军中绿花》

② 14-131《雷锋展》

③ 14-130三个自信（“十八大”热词）

④ 14-12314-129小品

⑤ 12-736吉他伴奏，爱国知识演讲

⑥12-735笑话集锦

⑦ 14-129-123 十八大马克思诗朗诵

⑧ 14-132爱国Style

3.活动后期：

1) 教室卫生清理工作； 主持人致词；传达“十八大”的会议精神，简介马克思主义；关于“十八大”和马克思主义知识的有奖知识问答；卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康马克思主义

2) 活动后期宣传工作开展；

3) 活动后的活动总结及网络同步更新动态。

七、经费预算

八、活动中应该注意的问题及细节

1.

2.

3.

4.

5.

质；

6.

将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。 各负责人之间加强沟通，协同工作； 注意班级形象，沟通时做到谦让； 娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋； 活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱； 认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素

综上所述，希望同学们在此次团课中能对“十八大”精神有进一步的理解，同时明白马克思主义的先进性，争做马克思主义先锋。

2012级电子科学与技术1班团支部

2013年3月14日

教科院 2011级 学前本二班

“大学生如何团结\" 主题团课

活动总结

在5月13日14：00，我教育与科学学院 2011级学前教育专业 本科二班全体团员 在逸夫楼的414开办了第三次团课教育，本次团课的主要内容是讲解大学生如何团结。

团结的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。

当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却布满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

我们在同一个班级学习，每个人的性格，都有相对的独立性，又都与全班相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响集体的战斗力和整体形象。上了团课后我们明白了：

我们要建立和谐关系，创设良好的人际氛围。如果我们能与同学、老师之间形成和谐的信赖的关系，那么我们和同学、老师相处的气氛就会更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的学习氛围和友好宽松的学习环境，可以最大限度地发挥我们的聪明才智和学习热情。搞好与班干部、老师的协作配合，多交流、多协调、互相帮助、共同提高；搞好同学内部团结，不盛气凌人，不欺上瞒下，外求支持协作，内求团结向上；协调好内外关系，把学习的主动性与针对性、实效性统一起来，秉承“团结、奋进、务实、创新”的宗旨，做到团结一致，同舟共济，努力完成老师交办的各项任务。我们应该积极参与集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应。在遇到困难的时候就能集体想办法、出主意，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”，积聚集体的智慧和力量。我们想一下，当我们在工作遇到困难，内心感到忧惧和无助、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？是团队内部成员之间发自内心的鼓励，它可以使我们战胜自我，可以使我们跨出决定人生的重要一步，这时我们会强烈地感受到来自团队的巨大力量。我们还应当充分信任同事和周围的人。信任别人是一种良好的美德。在与同学相处时，一定要给予充分的信任，同时自己要谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点。要圆满完成既定的各项任务，就是要搞好团结协作，才能把工作做得更好。

成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个集体的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。 班级团结真的很重要

班级的团结体现在两个主角上，一个是班干部、一个是同学，身份的的差异会造成称呼的差异，其实都是一样的，在同等的地位上，只是班干部身上多了一份责任，在一个集体中如果成员之间缺少最基本的信任，那么成员总是想要在同伴面前保护自己，他们就不可能彼此争论，所谓的明哲保身的做法，只要是与自己利益无关的事情便高高挂起，即不愿对彼此负责，那么，还有谁会对集体的发展负责？这样的团队，其发展是令人担忧的。所以，要加强与他人的合作，首先就必须保证集体成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。班干部必须信任集体的所有同学，彼此之间要开诚布公，互相交 心，做到心心相印，毫无保留；要与集体的每一个同学紧密合作，直到整个集体都能紧密合作为止；分析每一个同学完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，集思广议，多听听别人的建议，不要一意孤行，俗话说：“人心齐，泰山移。”同时，班干部也要有领导者的风范，工作上对成员严格要求，在生活上也要关心成员，做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个集体像一台机器一样，有条不紊地和谐运转。

个人感想：虽然我们不是最优秀的，但我们在一起可以组成一个最优秀的集体---友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！

编写：付巧均

日期：2012.5.14