课题

《回忆鲁迅先生》

第一课时

单元

一

学科

语文

年级

七

学习

目标

1

、自主阅读课文，梳理文章内容，思考批注中提出的问题。

2

、把握鲁迅先生的形象特征和精神品质，理解作者情感。

3

、积累文中读读写写词语。

重点

自主阅读课文，梳理文章内容，思考批注中提出的问题。

难点

把握鲁迅先生的形象特征和精神品质，理解作者情感。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

还记得上学期的名著阅读《朝花夕拾》吗？

主要作品：小说集：

《呐喊》

《彷徨》

《故事新编》

散文集：《朝花夕拾》，散文诗集：《野草》，杂

文集：

16

本，还有书信、日记和学术著作等。

补充：鲁迅（

1881

—

1936

），

20

世纪中国伟大的思

想家和文学家，战士，是人们景仰的诗人，

也是

20

世纪的文化巨人之一，是中国现代文学史上的一座

丰碑，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”。一提起鲁

迅，我们会用上这些词语：深邃、沉重、严厉、倔

强、勇毅、果敢……我们的脑海里会浮现出——浓

黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严

肃冷峻的形象。

其实，他十分关心爱护进步青年，他的周围有许多

文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。

今天，我们就来学习萧红写的《回忆鲁迅先生》。

让我们一起来走进鲁迅，感受鲁迅。

——板书课题。

回忆，回答。

激趣

讲授新课

作者简介：

萧红

(1911

～

1942)

，现代最优秀的女作家之一，原

名张乃莹，黑龙江呼兰县人。她出生于地主家庭，

在书上补充

简要了解作者