现任中国爱乐乐团大号首席，中央音乐学院大号教师，中国人民大学艺术学院大号教师。德国Miraphone乐器签约艺术家。德国Perantucci号嘴签约艺术家。中央音乐学院铜管室内乐独奏比赛评委。全国“小金钟”独奏展演评委。

导师问答

小编：大号可以算是冷门乐器，您是怎么选择学习大号，并最终走上职业演奏道路的？

孙帅老师：相比小提琴、长笛、单簧管这类乐器，大号确实算是冷门乐器，自愿学习的孩子比较少。大部分不愿意学的理由就是家长觉得乐器太笨重，担心孩子拿不动。我在小学二年级时学过萨克斯，后来在假期里因为贪玩，整整一个假期都没有参加学校的集训，等再开学就跟不上其他同学的进度了，只能放弃。直到四年级时，学校管乐团二次招生，我父亲毅然决然的还是想让我继续学习萨克斯，一方面因为还有乐器，不用另外买，其次是我父亲非常喜欢美国著名萨克斯演奏家Kenneth Gorelick(肯尼·G)。当时的场景是很多家长带着孩子在班里等着老师来挑选学习乐器，我就盼着萨克斯老师来选我，可是迟迟都没有来，看着班里的同学越来越少，我也开始着急，这时走进来一位花甲老人，看我是个小胖子，觉得我身大力不亏，就问我想不想学大号，我当时连想都没想就拒绝了，因为我连什么是大号都不知道。这位老人反复又回来了三次，最后也终于等不来萨克斯老师了，就打算试试大号，这一试就试到了今天。这位老人正是我的启蒙恩师，中国人民解放军军乐团的大号教育家，也是中国大号届的老前辈——杨培文先生。

其实现在学习大号的孩子真的比我们那会儿多了太多，那时我们整个学校才有两个学习大号的同学，的确冷门。但现在，我感觉大号真的不冷门了，外界看学习大号的孩子少只是客观的，因为需求量也少。如果问我是如何走上职业道路的，六个字就可以概述：兴趣高、运气好。

▲ 《Concerto For Tuba and Strings》节选

大号：孙帅

小编：大号的体积相对其他乐器来说更庞大，演奏它是否要求更强的肺活量，对气息的控制更为严苛？您认为几岁开始学习更适合？

孙帅老师：任何的吹奏类乐器，“呼吸”都是重中之重。有好的肺活量当然是锦上添花，但呼吸的方法才是关键。想解决声音问题的根本，就要首先解决呼吸。无论是胸式呼吸、腹式呼吸或胸腹式呼吸，都有它存在的道理，没有任何是绝对的，只要乐器发出的声音是松弛圆润饱满的，就都是对的。个人认为，要先学会呼吸，才会控制呼吸。

我认为八岁或九岁，换完牙后，就可以开始学习大号了。

小编：平时我们接触的大号作品较少，您可否分享一些大号的经典作品？

孙帅老师：大号在管乐的大家庭里出现时间相对较晚，所以被人熟知的曲目也有限。但经过很多作曲家的改编，大号也可以演奏巴赫、维瓦尔弟和舒曼的。

R.Vaughan Williams《Concerto for bass tuba and orchestra 》是大号里非常经典的一首曲目，很多职业乐团都会以这部作品做为独奏考核的曲目。旋律非常优美的同时，对演奏者的技术水平也有着很高的要求。

还有一首是在今年三月份刚刚去世的著名作曲及指挥家Krzysztof Penderecki的《Capriccio》。这部作品是在大号领域里，无伴奏非常出名的乐曲之一，也是大号现代派作品里的标志性曲目。这部作品全曲没有小节线，完全凭借演奏者的感觉自由发挥。超过了三个八度的音程跳跃，使这部作品更能挑战演奏者的演奏技术。

小编：在交响乐演奏中，大号与其他铜管乐器相比，有着怎样不同的作用？

孙帅老师：在交响乐演奏中，大号起到的是管乐声部乃至整个乐队的根基声部。大多时候都是“绿叶”的角色，为的是更好地衬托出旋律声部的优美，把高音声部安全地“托”在上面。大号这个乐器，需要演奏者有很好的声音及音准，声音包裹住其他声部的同时作为“根音”也可以支撑起整个乐团。有些知名的指挥家也曾谈到大号是整个乐团的“灵魂”，我觉得这个说法也不错。

▲ 刘汉青、林伟文、刘书畅、孙帅（从左至右）

小编：在交响乐演奏中，分配给大号的音符并不多，“很容易被遗忘在角落”，但事实上它却是乐曲中非常重要的组成部分。那么，一对一小课是否可以替代孩子们来交响乐团排练？大号学生参加交响乐团排练有什么意义？

孙帅老师：我倒是愿意这样说：大号大部分时间都在“角落”，但不会被“遗忘”。因为其他声部，至少都会有两位演奏者，而大号，只有一位演奏者。个别曲目才会有两支大号。稍有不留神，一定不会被“遗忘”而是被“点名”。

一对一的小课固然重要，它能帮你解决演奏问题，强化技术，但完全不可替代孩子们来交响乐团排练。这就好比是在驾校学车，在驾校里学习起步、停车、过障碍，教练在副驾驶帮助你解决问题。但学习的目的是为了可以独立驾驶在真正的路上。我真的很感谢在小时候参加过很长一段时间管乐团与交响乐团的经历，让我很早就建立了团队合作意识，眼界开阔的同时也获得了很宝贵的友情。只有在排练中，当指挥指出问题时，通过正确的方法想办法自己解决问题后，才能印象最最深刻，也是自我价值的体现。可以说，学习任何乐器的孩子，走进乐团排练，百利而无一害，百利而无遗憾！

小编：在与爱乐青少交孩子们的接触中，您对铜管声部大号孩子们有怎样的期待与建议？

孙帅老师：在排练之余，要加强自我演奏技术的突破。学会控制自己。还应多多和长号声部的同学，或是全部铜管的同学一起练习乐队片段，这样既能摆清自己在乐团的位置，找到自己的问题，也可以加深对乐曲的理解。

▲ 刘书畅老师（左）、孙帅老师（右）与爱乐青少交的孩子们

学生眼中的孙帅老师

李镕石 —— 爱乐青少交大号首席

在我眼里，孙帅老师是一个平易近人的音乐家。第一次见到孙老师是在小学三年级时，那时我刚开始学乐器，很多演奏技巧和发音方法都不会。当时老师一个音一个音的教我，把每个音都做一个很形象的比喻，让我印象很深刻。

▲ 孙帅老师与李镕石

后来，再一次与老师见面，就是在爱乐青少交及小课上了。老师最大的教学特点就是他并不会一直让你演奏什么，而是会先跟学生一起聊一聊有关这部作品的故事和背景，然后再让我们试着吹一下，很容易理解。记得在练《火鸟》这部作品的《魔王之舞》这一段里，有几个音对于大号来说特别高，很难准确吹奏。老师在他的教学视频里为我们形象地解释了吹奏这一段的方法：因为这几个音比前面一段最后一个音正好高一个八度，所以就像爬梯子一样，吹前面的音时一定要记好感觉，到了高音部分就会更好控制。这让这个小片段好演奏多了。

另一点是我更加佩服孙老师。虽然每天都要跟随乐团演出，但是老师还是有很多业余的爱好，比如跑步和各种运动。以前经常能看到孙老师在朋友圈晒自己的跑步记录。疫情期间还会发自己录的一些曲子的视频。

孙老师对音乐以及生活的热爱打动了我，我很庆幸会遇到这样一位良师益友。

乐团近期活动

中国爱乐-青少年交响乐团2020暑期集训营

招收对象：弦乐（小提琴／中提琴／大提琴／低音提琴）；管乐（ 长笛/单簧管/ 双簧管/大管/小号/长号/ 圆号/ 大号)；打击乐

学员要求：有一定的演奏和视奏基础，提交演奏视频进行报名；

学员年龄：8-18岁青少年

线下报名：艺教机构及导师推荐；

中国爱乐-青少年交响乐团2020夏季

报名时间：即日起 - 6月28日

招收专业：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、小号、长号、圆号、大号、打击乐

考试流程：报名初试→初试视频审核→初试结果/复试通知→复试→复试结果/录取通知

复试时间：本具体时间以邮件通知为准

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