做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找三年级上册语文园地2吗？下面是21世纪教育网小编精选三年级上册语文园地2精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 三年级上册语文园地2(19篇) 序号 资料标题 下载地址 1 部编版语文三年级上册 语文园地七 教案 下载 2 部编版语文三年级上册 语文园地六 教案 下载 3 小学语文三年级上册 语文园地八 共2课时 教案 下载 4 部编版语文三年级上册 语文园地三 教案 下载 5 部编版语文三年级上册语文园地一 教案 下载 6 部编版语文三年级上册《语文园地四》教案 下载 7 部编版语文三年级上册语文园地二（教案） 下载 8 部编版语文三年级上册 语文园地四 精品教案 下载 9 三年级上册：语文园地八 教案（2课时，含反思） 下载 10 小学语文三年级上册 语文园地一 共2课时 教案 下载 11 小学语文三年级上册 语文园地六 教案 下载 12 部编版语文三年级上册 语文园地一（教学设计）（表格式） 下载 13 部编版语文三年级上册 《语文园地二》 教案（2课时） 下载 14 部编版语文三年级上册语文园地六 教案 （表格式） 下载 15 部编版语文三年级上册语文园地七 教案（表格式） 下载 16 统编版语文三年级上册 《语文园地三》教案 下载 17 部编版语文三年级上册 语文园地四 （教学设计）（表格式） 下载 18 部编版语文三年级上册语文园地六教案（表格式） 下载 19 统编版语文三年级上册 《语文园地六》教案 下载 篇1：部编版语文三年级上册 语文园地七 教案点此去下载部编版语文三年级上册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《语文园地七》教学方案教材分析本次园地主要内容是交流摘抄的方法和好处，学习“得”字短语，正确美观地书写带有撇捺的汉字，积累古诗《采莲曲》。重点是掌握摘抄的知识，积累字词和古诗。教学目标1.能梳理总结摘抄的基本方法，形成主动积累语言、主动摘抄的意识。2.能了解撇和捺要舒展的书写要点，写好“父、及”等8个带有撇、捺笔画的字。3.朗读、背诵古诗《采莲曲》教学重难点1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。2.自主阅读词语和句子，交流摘抄的问题，学会积累语句。3.有感情朗的读句子，理解古诗大意。教学课时1课时教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。...图片详情：  篇2：部编版语文三年级上册 语文园地六 教案点此去下载部编版语文三年级上册 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《语文园地六》教学方案教材分析本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带有相同偏旁的字，积累ABB式词语和古诗《早发白帝城》，重点是掌握围绕一个意思的写法，积累字词和古诗。教学目标1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。2.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义的特点。3.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。教学重难点1.练习说话练习，积累古诗。2.感情朗读词语，练习根据提示写话，理解古诗大意。课前准备课件。教学课时 1课时教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）二、交流平台板...图片详情：  篇3：小学语文三年级上册 语文园地八 共2课时 教案点此去下载小学语文三年级上册 语文园地八 共2课时 教案资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地教学目标1．能交流、总结默读的基本方法。2．能根据形声字的特点认识“眨、瞪”等5个生字，大致理解和“目”有关的词语的意思。(重点)3．能辨析“陆续、继续、连续”3个副词的用法并选择一个写句子。(重点)4．能分类整理购物清单，体会分类列清单的好处。(重点)5．朗读、背诵关于如何待人的名言，大致了解名言蕴含的道理。教学策略1．交流平台围绕默读要求，说说自己的做法，结合发言重申默读的方法，回顾二年级以来默读学习的实践，交流自己是怎样带着问题阅读的，对照学习伙伴的话提高对默读的理解。2．识字加油站自读观察发现这些字词都和“目”有关；读词交流与眼睛或与眼睛的动作有关的词语，...图片详情：   篇4：部编版语文三年级上册 语文园地三 教案点此去下载部编版语文三年级上册 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《语文园地三》教学方案【教学目标】1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点，交流阅读童话的收获。2.能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个生字。3.能了解3组带口字旁的字不同的字义特点。4.能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己的习作时尝试使用。5.朗读、背诵3条关于“理”的谚语。【教学过程】一、学习“交流平台”1.出示课内外童话故事的插图，提问：同学们，看图猜一猜，这些分别是哪个童话故事的图画？预设：《七色花》《拇指姑娘》《小蝌蚪找妈妈》《猴子捞月》。2.教师追问：大家还读过哪些童话故事？你最喜欢哪一个？为什么？预设1：我还读过《丑小鸭》《坚定...图片详情：    篇5：部编版语文三年级上册语文园地一 教案点此去下载部编版语文三年级上册语文园地一 教案资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地【教学目标】1.以“暑假趣事”为题，交流暑假中的新鲜事以及获得的感受并认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。2.积累成语和古诗，读好有新鲜感的句子并积累。3.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。【教学重点】交流暑假中的新鲜事以及获得的感受。积累成语和古诗，读好有新鲜感的句子并积累。【教学难点】交流暑假中的新鲜事以及获得的感受。【教学准备】图片【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入度过了一个愉快的暑假，你们肯定有很多新鲜事要讲给同学们听，今天我们就来畅所欲言，说说“我”的暑假生活。二、看图交流（一）看图练说（出示PPT2）1.指导观察第一幅图...图片详情： 篇6：部编版语文三年级上册《语文园地四》教案点此去下载部编版语文三年级上册《语文园地四》教案资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地四【教学目标】1．会用查字典的方式认生字。2．根据加点字的意思猜多音字的读音。3．积累含有两个数字的四字成语。4．学习引用人物的话，引号的三种不同形式。5．积累关于“团结协作”的谚语。【教学重点】1．会用查字典的方式认生字。2．积累含有两个数字的四字成语。3．积累关于“团结协作”的谚语。【教学难点】1.学习引用人物的话，引号的三种不同形式。2．根据加点字的意思猜多音字的读音。【课前准备】课件、字典【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话激趣导入：同学们，学完了“预测”单元，说一说，你有哪些收获？二、学习交流平台。1．通过本单元的学习，你觉得预测有什...图片详情： 篇7：部编版语文三年级上册语文园地二（教案）点此去下载部编版语文三年级上册语文园地二（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地二【课型】语文园地【教学目标】1.学会借助注释、查字典、联系上下文、联系生活实际、借助插图等多种方法理解词语意思。2.积累形容四季的词语。3.能用钢笔书写“狂、排”等8个生字，注意执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。【教学重难点】1.积累形容四季的词语。2.注意钢笔的执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。3.学会借助注释、查字典、联系上下文、联系生活实际、借助插图等多种方法理解词语意思。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、交流平台1.回顾复习本单元关于词语理解的课后题及含有难懂词语的句子，交流理解词语的方法。（指名回答）（1）远...图片详情： 篇8：部编版语文三年级上册 语文园地四 精品教案点此去下载部编版语文三年级上册 语文园地四 精品教案资料可供全国地区适用。大致详情：《语文园地四》教学方案1课时【教学目标】1.能结合自己的阅读体验，交流预测的好处，知道在课外阅读中自觉运用预测策略。2.能运用查字典的方法自主认识“轴、基”等7个生字。3.能结合语境读准“假、几”等多音字的读音。4.能说出“百发百中、四面八方、七上八下”等成语构词的特点，并说出其他类似的成语。5.能了解引用人物所说的话可以有三种不同的形式，并仿照其中一种形式写句子。6.朗读、背诵与团结合作有关的俗语。【教学过程】一、学习“交流平台”1.同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。有三位同学们也向我们分享了他们学到的预测方法...图片详情：    篇9：三年级上册：语文园地八 教案（2课时，含反思）点此去下载三年级上册：语文园地八 教案（2课时，含反思）资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地八［教学目标］1.学会用默读的方法读课文，体会默读的好处。【语文要素】2.培养学生善于观察的学习习惯，引导学生归纳总结汉字规律。3.积累关于“如何待人”的名言，理解意思。4.学会给词语进行分类，并运用于生活实践中。［教学重难点］学会用默读的方法读课文，区别近义词的不同用法。积累并运用关于“如何待人”的名言。［教学课时］2课时第1课时［课时目标］1.能交流、总结默读的基本方法。（重点）2.能根据形声字的特点认识“眨、瞪、瞅”等5个生字，大致理解和“目”有关的词语的意思。3.朗读、背诵关于如何待人的名言，大致了解名言蕴含的道理。一、交流平台1.同学们，我们每...图片详情： 篇10：小学语文三年级上册 语文园地一 共2课时 教案点此去下载小学语文三年级上册 语文园地一 共2课时 教案资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地教学目标1．能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。(重点)2．能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。(重点)3．能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。4．能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。5．朗读、背诵古诗《所见》。教学策略1．交流平台先读一读两个例句，再引导学生交流：这两个例句哪些地方有新鲜感？分享各自在课内外遇到过的类似的表达形式，最后抄写积累这两个例句。2．词句段运用(1)先通过多种形式把成语读正确；再引导学生交流这两组成语的特点，并把同类的信息进行梳理；最后拓展交流所知道的类似的成语。(2)先引导学生回忆...图片详情：  篇11：小学语文三年级上册 语文园地六 教案点此去下载小学语文三年级上册 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地六学习目标：1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 ]2.认识表示动物的词语，及带有虫字旁和鱼字旁的字。3.学习和积累ABB式词语，练习说话，根据提示写一段话。4.通过诵读古诗，帮助小学生积累诗文。重点： 1.交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2.围绕给出的关键语句说一句话，说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并选择一两个词语写句子。 难点：围绕给出的关键语句说一段话。导学过程：一、交流平台：学生自读“交流平台”，想想是否也有同感。读一读下面几个片段，看看这几个片段分别是围绕哪一句话来写的？你还有什么发现？...图片详情：  篇12：部编版语文三年级上册 语文园地一（教学设计）（表格式）点此去下载部编版语文三年级上册 语文园地一（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：章节名称 三上第一单元语文园地 学时 1课标要求 1.“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。” 2.“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求实用结合。”“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。”内容与学情分析 内容分析 本单元语文园地包括交流平台、词句段运用、日积月累三个板块内容。 交流平台让学生围绕有新鲜感的词句展开交流，是对单元阅读训练要素的呼应、整理，从课内延伸课外，培养学生积累有新鲜感词句的意识。两个例子一是单元课文内的，一是课外的（泰戈尔的《职业》），可...图片详情：   篇12：部编版语文三年级上册 语文园地一（教学设计）（表格式）点此去下载部编版语文三年级上册 语文园地一（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：章节名称 三上第一单元语文园地 学时 1课标要求 1.“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。” 2.“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求实用结合。”“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。”内容与学情分析 内容分析 本单元语文园地包括交流平台、词句段运用、日积月累三个板块内容。 交流平台让学生围绕有新鲜感的词句展开交流，是对单元阅读训练要素的呼应、整理，从课内延伸课外，培养学生积累有新鲜感词句的意识。两个例子一是单元课文内的，一是课外的（泰戈尔的《职业》），可...图片详情： 篇14：部编版语文三年级上册语文园地六 教案 （表格式）点此去下载部编版语文三年级上册语文园地六 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：教学课题 《语文园地六》课时安排 2课时 教学用具 动物卡片、词语卡片等教学目标 1.认识“蝌、蚪”等6个生字,能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义的特点。 2.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。教学重难点 1.认识“蝌、蚪”等6个生字,能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义的特点。 2.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。教学过程 第二课时 一、“识字加油站”的教学 （一）激趣导入 师：大自然中的小动物可多了，你叫得出他们的名字吗？（出示之前学过的偏旁与动物有关的形声字，如“狐、狸”“鹦、鹉”，让学生认读。） （二）新知探究 1.出示动物卡片，指名说出名称。 3.出示词语“蝌蚪、飞蛾、螃蟹...图片详情：  篇15：部编版语文三年级上册语文园地七 教案（表格式）点此去下载部编版语文三年级上册语文园地七 教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：第 七 单元第 园地 课 课时 共 1 课时 课型 练习课课题 语文园地七 主备单元目标 会认会写本单元生字。 2、正确流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟课文生动的语言，积累好词佳句。 能对身边的小事谈自己的看法，有自己独到的见解。教 材分析 本单元语文园地安排了4个板块的内容。 “交流平台”引导学生梳理总结摘抄的基本方法，旨在帮助学生具体落实本单元语文要素“积累喜欢的语句”，进一步养成摘抄积累的习惯，提高书面表达的丰富性。教材以学习伙伴讨论的形式，提出了“分类照抄”“摘抄时写下感受”“标明出处”等要点。其中，“标明出处”的要点，重在引导学生关注信息来源和真实性，提升学生的信...图片详情：    篇16：统编版语文三年级上册 《语文园地三》教案点此去下载统编版语文三年级上册 《语文园地三》教案资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地教学目标1．能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。2．能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个生字。(重点)3．能了解3组带口字旁的字不同的字义特点。4．能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。(重点)5．朗读、背诵关于“理”的3条谚语。(重点)教学策略1．交流平台回顾课内外读过的童话，谈谈喜欢童话的原因。阅读教材中学习伙伴的话，说说有什么新发现。结合“快乐读书吧”，加深对童话的认识和感受。2．识字加油站利用拼音读准字音，两字对比发现特点，借助组词理解字义，拓展词语丰富积累，多样朗读检查巩固。3．词句段运用(...图片详情：  篇17：部编版语文三年级上册 语文园地四 （教学设计）（表格式）点此去下载部编版语文三年级上册 语文园地四 （教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：章节名称 三年级上册第四单元语文园地四 学时 第一课时课标要求 学会运用多种阅读方法，具有独立的阅读能力。 能用音序查字法和部首查字法查字典，有初步的独立识字能力。 能感知常用汉字音、形、义之间的联系，初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，初步感受汉字的文化内涵。 在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号引号的一般用法 诵读、积累成语典故、中华文化名言、短小的古诗词和新鲜词语、精彩句段等，丰富自己的语汇发现、感受语言的表现力和创造力。 提示：只填写与本节课有关的课程标准内容。内容与学情分析 内容分析 1．交流平台：运用预测策略的好处。 2．识字加油站——查字典识字和词句段运用...图片详情：  篇18：部编版语文三年级上册语文园地六教案（表格式）点此去下载部编版语文三年级上册语文园地六教案（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：第 六 单元第 园地 课 课时 共 1 课时 课型 练习课课题 语文园地六 主备单元目标 1.掌握本单元中的重点生字、词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 4.掌握一些积累语言的方法，丰富语言的积累。 5.感受祖国山河的壮丽，激发热爱祖国的思想感情。教 材分析 本单元语文园地安排了4个板块的内容。 “交流平台”引导学生梳理总结摘抄的基本方法，旨在帮助学生具体落实本单元语文要素“积累喜欢的语句”，进一步养成摘抄积累的习惯，提高书面表达的丰富性。教材以学习伙伴讨论的形式，提出了“分类照抄”“摘抄时写下感受”“标明出处”等要点。其中，...图片详情：    篇19：统编版语文三年级上册 《语文园地六》教案点此去下载统编版语文三年级上册 《语文园地六》教案资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地教学目标1．能交流、总结一段话中的关键语句可能的位置及关键语句的作用。(重点)2．认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、蚪”等字声旁表音、形旁表意的特点。(重点)3．能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语写句子。4．能围绕给出的关键语句说一段话。5．朗读、背诵古诗《早发白帝城》。(重点)教学策略1．交流平台通过分析典型段落，认识中心句可能在段首、段中、段尾；通过交流讨论，明确中心句在段落中的作用；通过练习仿写，树立使用这种表达的意识。2．识字加油站自由读词，发现加点字的规律——都是形声字，借助图片猜读词语，利用形声字的构字规律学习生字。...图片详情：  Tags：三年级,上册,语文,园地,精选 
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