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2021-2022学年四年级语文下册期末复习作文训练1．习作展示。在你的家乡，肯定有许多迷人的景色，例如：景色秀美的公园，美丽的小村庄，热闹的街市……请选择你喜爱的某处风景写一写。要求：①抓住景物的特点把内容写具体。②有一定的顺序，语句通顺。③表达出自己的感受。2．乡下人家充满诗意，小小天窗给人遐想，三月桃花水叫人沉醉……美好的田园生活令人向往。生活处处皆美好。你印象中最美好的地方是哪里呢？你为什么喜欢它？请以“最美好的地方”为题，写一篇习作。要求：（1）有一定的顺序；（2）表达出自己的感受；（3）把感觉最美好的内容写清楚；（4）用上本单元所学的表达方法。3．爱无处不在，你的心中一定珍藏着一个爱的故事，请把它写出来。语句要通顺，重点要突出。题目自拟。4．作文。题目：假如________要求：你一定有很多美好的愿望，请将你最美好的愿望填在横线上。想象要合理，叙述要清楚。5．习作展示。以《我的乐园》 为题写一篇习作，表现自己充满欢乐的生活。注意语言通顺，条理清楚。6．习作展示。生活就是一个万花筒，有欢笑也有泪水，回忆那些属于你的记忆并记录下令你印象最深刻的一件事，题目自拟。（400字左右）7．习作。亲爱的小朋友们，你最喜欢做什么事呢？是出去郊游，是搜集各种各样的石头，还是去自己的小书房读读书……请以“我喜欢 ”为题，写一篇作文。要写清楚最喜欢做的事是什么和自己喜欢的原因。注意句子要写通顺，标点要写正确，字数400左右。8．习作展示。生活中，我们经历许多快乐，有的让人终身难忘。请回忆一下，以“这件事，让我快乐”为题，写一篇作文，请写清楚事情的起因、经过和结果。9．习作。春天，万物复苏；夏天，桃红柳绿；秋天，硕果累累；冬天，粉妆玉砌。每个季节都在展示着自己别样的风采，相信也给你留下了独特的美。现在就请你仔细观察、认真回想，把你感受到的这个季节的独特的美写下来吧！注意要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。10．表达与交流。每日背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事啊！你一定想过发明一个神奇的书包，让上学变得轻松又有趣吧！想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“_________的书包”为题，写一篇习作。要求：按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚，用上本单元所学的表达方法。11．习作展示。题目：我得到了要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。12．习作与表达。班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。①抓住典型特征。 ②选取具体事例。 ③不少于350字。第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页参考答案1．示例：美丽的小村庄我家住在一个美丽的村庄，村子里有着美丽的景物。早晨，勤劳的公鸡叫醒了整个村庄的人。新的一天开始了，农民们是闲不住，他们早早地起床到地里给庄稼锄草、施肥，细心地呵护着他们的庄稼。乡下人家总爱在院子门口种几棵树。或种桃树，或种柿子树……秋天，柿子成熟了，就像一盏盏小灯笼。桃子也熟了，粉红的桃子挂在枝头，让人馋涎欲滴。乡下人家也爱养鸡、养鸭。如果你在哪儿走走，总会看到一只母鸡，率领一群小鸡在草丛里觅食。在院子里，乡下人家总爱栽一些鲜花，或是大丽菊，或是鸡冠花，有时也种勺药。春天到了，百花齐放，五彩缤纷，院子成了花的海洋。这就是乡下美丽的景色，多么让人流连忘返呀。【写作指导】从题目要求来看，本次习作是写景作文。写景作文要注意以下几点：一、仔细观察，抓住景物特点。第一要抓时序的特点。第二要抓场所的特点。第三要抓景色的特点。二、动静结合，写好景物特点。三、以情观景，借景抒情。结构完整，表达出真情实感。语言表达要准确、生动，语句完整、通顺没有错别字。2．例文：最美的地方一阶一阶的石梯缓缓而上，看到尽头一转角又峰迥路转，柳暗花明又一村。陡峭崎岖的阶梯，两旁环绕着翠绿的花丛，上头点缀着色彩鲜赌的花朵，布景后还有高耸入天的树木作陪衬，勾勒出一幅山林风景图。高大挺拔的树木夹道成荫，为我们阻挡去阳光的攻击，微风徐徐吹来，带给我们一丝的清凉。走在这一条绿色隧道，周遭清幽静谧，风景秀丽，偶尔传来游玩的嘻笑声。我们散步在这个美丽的地方，我们呼吸着新鲜的空气，闻着芬香扑鼻的花香，欣赏着如诗如画的美景，我彷佛置身在世外桃源一般，陶醉其中。这里有个诗情画意的名字：“望幽谷”，一有许多游人取其谐音称它为“忘忧谷"。我认为走进这里，可以欣赏到不同于都是的美丽景致，远离尘嚣，将烦恼抛至九霄云外，不论是从哪个角度解读名字的意思，只要能心领神会，名字也就不那么重要了。“忘忧谷”是个藏隐在都市中的人间仙境，让人忘却尘世间的优愁困扰，在这里感受自然的恬静和风光明媚的景色，尽情享受大自然缤纷的色彩，徜徉在大自然的怀抱里。开阔的视野解去了烦闷，和煦的阳光，温暖了我的心，未明天储蓄新的动力。“忘忧谷”是我心中最美的地方。【写作指导】考查学生的书面表达能力。这是一篇写景的作文，写景作文要注意以下几点：一、仔细观察，抓住景物特点。第一要抓时序的特点。第二要抓场所的特点。第三要抓景色的特点。二、动静结合，写好景物特点。三、以情观景，借景抒情。结构完整，表达出真情实感。语言表达要准确、生动，语句完整、通顺没有错别字。3．范文：爱的故事生活中的爱无处不在，每个人心中都有爱。有的爱是自私的，有的爱却是无私的。我们的语文老师张老师，就是一位拥有无私爱的老师。他给我们的爱是伟大的！记得有一次，期中考试前，老师因为我们的学习操劳，嗓子哑了，说起话来就像失去信号的收音机，沙沙地响。脸上不时泛出苦涩的表情，可老师却依然坚持着为我们讲课。这时，我们总会端上一杯水给老师，老师对着我们微微一笑，却总是不喝。我们心里知道，老师是怕上课浪费时间。因此只有下课时才能喝一口水，我们看在眼里，疼在心上。还有一次，老师的孩子生病了，发烧烧到三十八度多，可张老师不顾自己孩子的安危，坚持到学校为我们上课。我们心里十分明白，老师是不想因为她一个孩子生病，而耽误我们四十八个孩子的学习呀！可是一下课，老师就满脸焦急地给家里打电话。我们体会到了老师此刻的心情，也为老师感到着急。虽然我们不是老师的孩子，可现在这一切的一切不都表现出老师对我们那浓浓的爱吗？如果我们不以优秀的成绩回报老师，那我们怎么能对得起老师呢？从现在开始，我要努力学习知识，在考试中取得优异的成绩来回报老师。张老师，我想对您说：“您是我们的指路明灯，为我们照亮浸浸长路和前进的方向，您为我们操碎了心。”我还想对您说：“老师，您辛苦了，我们大家永远爱您！”【写作指导】这是一个自命题作文，从题干要求来看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。4．范文：假如我是老师假如我是老师，我不会因为我的学生考试没考好而责备他、批评他。而是非常耐心的给他讲错题，让他没有一种害怕的心理。假如我是老师，我不会对学生那么严厉，我会是一个温柔的、风趣的老师。让学生上我的课感到非常轻松、愉快。假如我是老师，我不会给学生布置想包袱一样多的作业，因为我看过一个广告：一个小男孩吃力的拉着一根绳子，绳子后面有一个非常非常大的包袱，只见上面有两个醒目的大字：“作业”。看着这个吃力的拉着这个大包的男孩，我下定决心一定不会让我的学生成为这个广告上的小男孩。假如我是老师，我不会让我的学生考试非要考个好成绩不可，不然就要挨批。我只要求他认真了、尽力了，我就满足了。假如我是老师……【写作指导】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。想要写好这篇文章要注意以下几点：①文章要结构完整，条理清晰。②要写清楚自己想成为××的原因，并且写清楚假如自己成为××后会做什么。5．我的乐园我的乐园，既不是热闹的游乐场，也不是宽敞的体育馆，而是我的小房间——卧室（兼书房）。它虽然不大，却是我的秘密小花园，舒适小天地！我的卧室装饰是清新风格，颜色是白色和紫色搭配。主要有一张床、一个衣柜和一个转角的组合书架兼电脑桌。每当我做完作业，就会抽出一本书，坐在桌前或倚在床上，把一切烦恼抛于脑后，独自享受这一片宁静。书一页一页地在我手中翻动，我沉浸在书的世界里：我一会儿和孔子周游列国；一会儿又和唐僧师徒去西天取经；一会儿又跟笑猫和虎皮猫一起玩耍……心情一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。在卧室中，书给予我知识，我的心情变得非常愉悦！这就是我的乐园！每当我心情不好时，随意躺在我那温馨的床上，马上就觉得舒畅了许多；每当我成绩考得不好而烦恼时，抱着我最喜欢的小猫或小兔的布偶玩具，烦恼瞬间烟消云散了；每当遇到不会做的题目时，觉得已经走投无路了，看着墙上爷爷写给我的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的书法作品，我有了信心，发誓从头再来……在卧室中，它们给我力量，让我的身心得到放松。这就是我的乐园！卧室中的每个角落、每样物品都饱含着我无限的回忆，展示着我多彩的的生活。这小小的卧室，充满书香，充满温馨，这就是我的乐园！【写作指导】此次作文是命题作文。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。6．范文：难忘的第一次人生的第一次总是令人新奇而难忘。每一个第一次都是我们成长足迹的里程碑，都会给我们留下难以磨灭的记忆。一个个第一次，就像一颗颗璀璨的星星，布满了单调的深色夜幕。这个第一次虽然已过去多年，但我记忆依然明晰。记得那天，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人，我看了一会儿电视，突然听到了什么声音，原来是我的肚子发出了“咕噜咕噜”的响声，我感到肚子好饿啊。我想煮一次饭，于是我学着妈妈煮饭的样子，先往锅里放了一些米再加一些水洗了洗，把小石头之类的东西拣了出来。但每一次洗米总有一些“小淘气”顺着水“溜走”了，洗完后，米就少了一些。我再往锅里加了一些水，放好就走出去静等。半个小时后，我心里乐滋滋的，心想马上就可以吃上香喷喷的米饭了。我急忙打开锅盖，让我震惊的是米还在原封不动地放在那儿，为什么饭没有煮熟呢？我检查了一下，原来是忘记插电了，我真是太马虎大意了，竟然犯这么低级的错误。我又把电插上，炒了一盘菜，过了一会儿，我打开电饭煲的盖子，香味立刻就向我扑面而来。我吃上一顿可口的饭菜。晚上爸爸妈妈回来了，我把今天煮饭的过程讲给了他们，爸爸妈妈鼓励了我。爸爸说：“要勇于迈出第一步，但不能太马虎，不要忘东忘西的，要仔细检查。”在人生的旅途中，我们有许许多多的第一次，就像天上的繁星，海边的贝壳一样多，数也数不清。【写作指导】通过作文要求可知这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。7．示例：我最喜欢旅游放暑假了，妈妈告诉我，过几天我们全家要到海南旅游。我一听兴奋的跳了起来。要知道，我可是一直渴望坐飞机啊！这次终于可以梦想成真了！到了机场，我看见一架架飞机在跑道上排队，真气派呀！好不容易轮到我们登机了，我感觉走到了一只大鸟的肚子里。我既兴奋又紧张，飞机终于起飞了。不一会，我们就到了云的上面，我仿佛就像是《西游记》里的神仙一样在腾云驾雾了，真奇妙啊！我们大约飞了3个小时，终于到了我们的目的地——海南。当我走出机舱的那一刻，空气中扑面而来的各种花香都要让我醉倒了。到了酒店，放下行李，我们迫不及待的向沙滩冲去。我光着脚丫在沙滩上跑来跑去，脚底的沙子软绵绵的，就像踩在面粉上一样，真舒服啊！我捡了很多贝壳，居然还捡到了一只小海星，我兴奋的大叫：“妈妈、妈妈，快来看呀！”我高高举起我的战利品。捡完贝壳，我穿上了救生衣，跳进大海中。哇！海水蓝蓝的、凉凉的。突然我觉得脚底痒痒的，我扭头一看，原来是一群小鱼在亲我的脚丫。我刚想用手去捉它们，它们却猛地摇着尾巴走了。我一转身，它们又窜了回来，就像和我捉迷藏。一直玩到傍晚我还不肯回酒店，最后还是妈妈把我拖了回去，今天玩的真开心啊！我最喜欢旅游。【写作指导】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。这件事，让我快乐上了幼儿园中班后，我喜欢上了画画，因为经常会得到老师们的夸奖和同学们的赞美。幼儿园的快乐时光渐渐的过去了……上了小学妈妈给我报了个国画兴趣班，上课之前我还在担心我不会拿毛笔会不会被老师批评。走进老师的画室，我深深地被墙上的一幅《百花园》给吸引了。当时我就下定决心以后我也要画一幅自己的《百花园》。第一节课老师主要教我们些拿毛笔的姿势和下笔的力度，不过这节课最大的收获是快乐。比我在幼儿园里画的儿童画快乐很多很多。就这样在快乐的学习中画了两年，现在我也会画好几种花，迎春花、菊花、梅花、桃花，还有一些山水画。上了三年级，妈妈说一定要把英语学好，所以妈妈把国画兴趣班给我停了换成英语的。我难过了很多天，再我的强烈坚持下妈妈答应下学期从新让我开始上国画课。这件事真的让我很快乐。【写作指导】此题是命题作文，作文题目是：这件事，让我快乐。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。我爱夏天夏天，不像春天那样焕然一新，不像秋天那样硕果累累，不像冬天那样北风呼啸，它是生机勃勃的。伴随着阵阵热风，不知不觉春姑娘走了，夏姑娘无意间来了。清晨，小草上的露珠，像一颗颗珍珠，耀眼发光。音乐家们醒来，开始新一天的工作——演奏歌曲。蝉的叫声，蟋蟀的叫声，鸟儿的鸣声，构成了一首优美的交响曲。一只鸟儿，就是一个跳动的音符。“沙—沙—沙”，是什么在演奏。原来，是树叶。它们也加入大自然的乐队。下午，虽然是温度最高的时候。但也会瞧见许多动物，蜜蜂，在勤劳的采蜜蚂蚁，在齐心协力地搬运食物。蜘蛛，在努力抓捕猎物。螳螂，则害羞地躲在草丛里。湖面也波光粼粼，突然，下起了雨，打破了宁静“哗啦—哗啦”雨越下越大，天地间犹如挂起珠帘一般。渐渐的，雨停了，看看植物们。它们似乎喝饱了水，长得更高了。来到湖边，湖面很宁静，像一面镜子。对于这种天气，最好的就是和小伙伴踢足球，跑步，强身健体。傍晚，更是美丽。在夕阳的照耀下，树叶显得熠熠生辉。它们在奋力演奏最后一首白天歌曲，也是夜晚歌曲，在夕阳落下的最后一刻，它们唱完了。夜晚渐渐降临。所有的植物、生物不再吵闹，也安安静静地睡觉。只有人们的喊叫声、聊天声。对于自然界，这是一个安静的夜晚。默默等待着新一天的开始。我喜欢这样的夏天，因为这就是真正的夏天。【写作指导】本次习作考查写景文。写景作文的技巧如下：第一招，仔细观察，用心体会观察是一切的开始，仔细的观察能让自己更加清楚的了解到眼前看到的景物，只有自己看仔细了才能更好的向他人去述说去描绘，盲人画像终不是可取之法。第二招，层次分明，顺序清楚层次分明，顺序清楚就是指在写作中，对景物的描写要遵循一定的顺序和规律。写作中的顺序有下面几种：空间顺序：上下、前后、左右、远近等时间顺序：按季节或时间变化，如春夏秋冬；七点，九点……地点顺序：这个其实也属于空间顺序的一种，但是因为用的比较多，所以单独出来说明。这就是常用的一步一景法，通过参观或游览的路线来写。这几种顺序线并不是相互独立分开的，也是可以交叉使用的，只是在写作中要确立一个主要的顺序线索。如，写参观景点，是不是可以用时间顺序与地点顺序结合起来，这样的介绍是不是会更加的精准细腻呢？第三招，抓亮点和特色写作最忌没有亮点和特色，平平淡淡，因为这样无法对读者产生吸引，也无法给读者留下什么值得回味和期待的。因此，在写景时，要有一两个亮点来展现景物的美，或者有特色的部分来代表整体的形象，达到以点带面，画龙点睛的效果。如写一处溶洞的神奇，就写一个最让你感觉不可思议的地方，多花笔墨的写，让它成为整个文章的亮点，点亮整篇文章的核心。第四招，融情入景，以景抒情融入作者感情的文章，往往是最能打动读者，引起读者共鸣的文章。景物都是客观的存在，但是每个人都有不同的感受。写景不止要写出景物的迷人，更要赋予情感，表达出我们对自然的热爱，对理想的追求，人生的乐观等，以达到借景抒情。第五招，语言表达丰富生动景色如此美丽，令人流连忘返，因而在我们描写景物时需要多用一些表达技巧，让文辞更加的优美生动，比如说比喻、夸张等修辞手法，这样才能将美的感受尽大程度的带给读者，让读者产生共鸣，留下强烈的印象。10．范文：神奇的书包2030年人类的科学技术已经发展到了极端，当然这儿也出现了一位无比聪明的发明家，他发明了一个世界上独一无二的超级书包，他将书包的程序调了个自动让它自己去寻找自己的主人。超级书包在路上行驶，这时它连忙赶上去停在小明脚边，小明见了觉得这个书包很酷就拿着它回了家。到了家他用超级书包装好了零食，因为他们一家明天要去野餐，所以小明在准备东西。到了去的时候，天公不做美，下起了倾盆大雨小明爸爸的车子也没油了，正当一家人急得团团转时，超级书包动了起来，一下子变大了好几倍，还伸出了4个轮子可以坐在里面驾驶，小明一家嘴巴张成了O形，过了很久才反应过来，他们坐了上去开动书包出发了，一路上他们有说有笑，不知过了多久，到了目的地，雨也停了，老天爷笑了笑出了七彩颜色很好看，他们坐下来吃起了东西，书包说出了来历，决定留在这里，小明笑了，大家都开心的笑了，在这欢声笑语中超级书包找到了主人那就是—小明一家人。【写作指导】本次习作考查想象作文。“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。”因此，写好想象作文，会提高同学们的想象能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。一、观察生活任何想象作文都是依托现实生活的，所以在平常的写作训练中要引导学生仔细观察生活中的小事。学生们的生活一般情况下都局限于一个固定的圈子，这个圈子中的事物学生都司空见惯，所以在观察的时候很多学生就会不专心，这时我们可以教给孩子不同的观察方法，让孩子重新认真地将身边的人和物观察一遍，并且每观察一件事物，都要发挥自己的想象，动用多种感官，从而为作文的写作提供丰富的素材。所以，写想象作文的时候，首先应该学会观察生活，并且在观察生活的时候不能只是停留在表面，还要深入挖掘事物的内在本质，然后在此基础上进行想象。二、想象要大胆写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象。要敢于想象，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。三、想象要具体在写想象类作文的时候，虽然我们要天马行空，但也不能东一榔头西一棒槌，要有具体的情节和事物，按照某一条主线进行想象。如果你在写未来是什么样子的，不能说一些空话，要把你想象出来的事物具体的描绘出来。四、想象要有情感在写想象作文时，仅仅将自己的天马行空的想象表达出来是远远不够的，还应该很好地展现出作者的愿望和情感。11．例文：我得到了表扬“我跟你说啊，向心仪在学校里为人很好，我多想和她做朋友呀！”哦？是谁在表扬我呢？啊，原来是杨舒然和王佳妍在那边私底下议论我呢！这时，我的好奇心就上来了，反正现在是体育课，老师也不在场，我得好好听听同学们眼中的我都是怎样的。为了不让她们看见我，我便躲进了她们身后的一个草丛里，像一个侦探一样偷听着。咦？一阵风吹过来，怎么有点听不见了？哦，那我凑近点听，果然，清楚多了。我又听到王佳妍说：“而且呀，向心仪学习成绩也很优秀呢！”听了这话，我心里美滋滋的，仿佛是吃了蜜一样甜。突然，放学铃响了。妈妈来接我的时候，我根本克制不住内心里的兴奋，又蹦又跳的。妈妈看见我这副模样，便对我说：“你今天怎么了？吃错药了吗？还是大脑里的哪根筋断了？”我不想把今天杨舒然和王佳妍表扬我的话告诉妈妈，我要把它永远存在心中。其实，表扬并不是只有老师的表扬和父母的表扬才会给我们带来前进的动力，有时同学之间不经意的一句表扬，也会给我们带来愉快的心情。【写作指导】本题考查的是半命题作文，首先补充完整题目，确定自己所要描述的事件，在写作过程中要注意把一件事情叙述完整和具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。12．范文：假如我是班主任我的梦想太多太多 ，不过我做大的梦想就是长大能当一名班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。一次休息课，同学们都在休息，只有我在幻想我当班主任是怎么做的，于是，我就进入了幻想……上课了，我成为了班主任。开始，班里乱哄哄的，后来，我用教棍猛敲了下桌子，同学们立刻静了下来，我面相严肃，可心里却在笑，嘻嘻嘻…假如我是班主任，我一定要给学生们玩的时间和学习时间，不能老让他们玩，也不能老让他学习，要寓教于乐；假如我是班主任，我要和我的学生大量沟通；假如我是班主任，我要了解我的学生，先从他们的角度看事情。假如我是班主任，我不能看不起家里穷的，而对家里比较富裕的赔笑脸；假如我是班主任……假如我是班主任，我相信：我一定会这样做的，一定会的，一定会的……【写作指导】本题考查的是材料作文，要审清题目，注意分析材料的主旨，结合不同的人物形象，进行文章创作即可。注意不要写错别字，文章结构要逻辑清晰。答案第1页，共2页答案第1页，共2页

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