部编版四年级下册1古诗词三首 同步练习(含答案解析)

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部编版四年级下册1古诗词三首 同步练习(含答案解析)

2024-07-15 07:47| 来源: 网络整理| 查看: 265

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部编版四年级下册 1 古诗词三首 同步练习一、选择题1.下列选项中加点字读音有误的一项是( )A.亡赖(wánɡ) B.杂兴(xìnɡ) C.清平乐(yuè) D.卧剥莲蓬(bō)2.下列搭配不正确的一项是( )A.宋代 杨万里 《宿新市徐公店》B.清代 范成大 《四时田园杂兴(其二十五)》C.宋代 辛弃疾 《清平乐·村居》D.当代 茅盾 《天窗》3.下列句中带点词意思理解不正确的一项是( )A.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。(疏远)B.不论平地与山尖,无限风光尽被占。(山峰)C.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?(老翁和老妇)D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。(困倦)4.下列诗句不是写景的一项是( )A.日常篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。C.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。 D.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。5.关于本课的三首古诗词,下列说法错误的一项是( )A.“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”,都表示“稀疏、稀少”的意思B.《宿新市徐公店》从景到人,由静到动,描写了农村春意盎然的美好景象C.《四时田园杂兴》(其二十五)直接描写了农民劳动的情况,田地里人来人往,非常热闹D.三首古诗词都和乡村生活有关,都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情二、填空题6.理清脉络,内容梳理第三步。1.《宿新市徐公店》描绘了_______________的画面,渗透着诗人______________。2.《四时田园杂兴(其二十五)》描写了__________________,表达了诗人_________________。3.《清平乐·村居》描绘了___________________,表达了词人_____________________。7.看拼音,写汉字。qīng tíng( ) máo yán( ) zhù sù( ) hú dié( )xī shū( ) lí( ) 笆 zá( ) 草 依lài( )三、诗词曲鉴赏阅读《清平乐·村居》,完成练习。清平乐·村居[宋] 辛弃疾, 溪上 青青草。 醉里吴音 相 媚好, 白发 谁家翁 媪?, 。最喜 小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬。8.把诗词补充完整。9.________是这首词的词牌名。 ________是这首词的题目。10.给下面加点字注音。清平乐( ) 相媚好( ) 翁媪( )亡赖( ) 卧剥莲蓬( )11.写出下面词语的意思。相媚好:_____________________织:_________________________亡赖:_______________________12.读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面?__________________________________13.《清平乐·村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅____、_____的乡村风景图,描绘出了一家五口不同的____,借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的_______和________之情。课外阅读。冬日田园杂兴(宋)范成大放船开看雪山晴,风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰!14.这首诗描写的季节是______,诗中表现这一时令特点的词语是_______、________、______。15.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(1)本诗描绘的是一幅湖山雪景图。( )(2)作者放眼望去,却意外发现“湖面已成冰”。( )(3)诗中“珠玉”指的是天上的星星。( )四、语言表达16.用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景?日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。_______________17.用自己的话说说诗句的意思。(1)众鸟高飞尽,孤云独去闲。 ______________________________________________________________________________________________(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 _____________________________________________________________________________________________(3)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 _____________________________________________________________________________________________试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:1.A【解析】【详解】本题考查易错字音。A项中“亡赖”同“无赖”,在《清平乐·村居》中指顽皮、淘气,“亡”读“wú”。其他选项均正确。2.B【解析】【详解】本题考查的是作者作品和年代的对应,要对相应的文学常识非常熟悉,不要记混相应的内容即可。在本题中搭配不正确的是B项,范成大是南宋诗人,并不是清代的。3.A【解析】【详解】此题考查诗句中词语的理解能力。解题时,应在理解诗句的基础上进行。平时学习中,一点要熟练掌握诗句内容。A选项中篱落疏疏一径深。此句意思是篱笆稀稀落落,一条小路通向远方。疏疏:稀稀落落。4.D【解析】【分析】【详解】本题考查诗句理解。A项,诗句出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。诗句的意思是:初夏时节,金黄的梅子挂满枝头,杏子也变得鲜亮饱满,田里麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了,大家都在田间忙碌,篱落边无人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。这首诗描写的是初夏江南的田园景色。B项,解释如上。C项,诗句出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。前两句的意思是:稀稀落落的篱笆旁,一条小路通向远方,路旁树上的花瓣纷纷飘落,新叶刚刚长出还未形成树荫。这是对春末夏初季节交替时乡村景色的描写。D项,诗句出自宋代词人辛弃疾的《清平乐·村居》:茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。题干的句子意思是:大儿子在小溪东边的豆田锄草,二儿子正在家里编织鸡笼。这是对人物的描写,不属于写景,符合题目的要求。5.C【解析】【详解】本题考查对古诗词的理解。完成本题,要在整体把握三首诗词的内容和理解其情感的基础上,认真审题,仔细判断。C项中,《四时田园杂兴》(其二十五)写了梅子金黄、麦花雪白、杏子肥、菜花稀、篱笆影长、行人少见、蜻蜓蝴蝶翩飞的画面,全诗没有一处写人们的劳作,但是通过万物生长的画面和“行人少见”的情景,侧面写出了初夏农事正忙。由此可知C项错误。6. 儿童在菜花地里追逐蝴蝶 对美丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情 农村初夏的自然景色 热爱自然、热爱生活的情感 农村一个五口之家的生活环境和生活画面 轻松闲适的心情和对农村宁静和平生活的喜爱【解析】略7. 蜻蜓 茅檐 住宿 蝴蝶 稀疏 篱 杂 赖【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜻蜓、茅檐、稀疏、篱、赖”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。8.茅檐低小 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼9. 清平乐 村居10. yuè mèi ǎo wú bāo11. 指互相逗弄,取乐 编织 同“无赖”这里指顽皮、淘气。12.茅屋外,老夫妇的大儿子在小溪东边的豆田里除草,二儿子正忙着编织鸡笼。可爱调皮的小儿子最讨人喜欢,他正趴在溪边剥着莲蓬。13. 宁静 闲适 情态 热爱 向往【解析】【分析】8.本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。要对学过的诗歌内容及时巩固复习,默写的时候不要写错别字,不要写混相关内容即可。本题中全诗内容是茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。9.本题考查的是文学常识。这首词中的词牌名是清平乐,题目是村居。10.本题考查的是汉字注音。注意平时对字音的积累和识记,结合题干的语境进行分析。清平乐:yuè原为唐教坊曲名,后用作词牌名。相媚好:mèi指互相逗趣取乐。翁媪:ǎo泛指老人。亡赖:wáng不务正业。 指不务正业的人。 谓小儿顽皮狡猾。卧剥莲蓬:bāo去掉外面的皮或其他东西。11.本题考查的是词语解释。结合词语的语境进行分析,“ 醉里吴音相媚好”意思是含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好。所以“相媚好”的意思是指互相逗弄,取乐。“中儿正织鸡笼”意思是二儿子正忙于编织鸡笼。所以“织”的意思是编织。“最喜小儿亡赖”意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子。所以“亡赖”的意思是同“无赖”这里指顽皮、淘气。12.本题考查的是对诗句的理解和分析。结合诗句的含义以及语境并结合自己对诗句理解,写出表现出的画面。注意不要偏离诗句的含义和整首词的主旨来分析,描写的时候语言完整流畅,不要写错别字即可。下片写大儿子担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小,只能做点辅助劳动,所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事,只知任意地调皮玩耍,看他趴在溪边剥莲蓬吃的神态。这说明农村中绝大多数并非坐以待食、不劳而获的闲人,即使是未成丁的孩子也要干点力所能及的活儿,则成年人的辛苦勤奋可想而知。“卧”字确实使用最妙,它把小儿趴在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上,从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味。表现出只有老人和尚无劳动力的年龄最小的孩子,才悠然自得其乐。13.本题考查的是对诗歌的理解和分析。这首词 ,是作者晚年遭受议和派排斥和打击,志不得伸,归隐上饶地区闲居农村时写的,词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活,并不能说是作者对现实的粉饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看,他向往这样的农村生活 ,因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说,在远离抗金前线的村庄,这种和平宁静的生活,也是存在的,此作并非是作者主观想象的产物,而是现实生活的反映。整首词以简练的语言勾画出了一幅宁静闲适的乡村风景图,描绘出了一家五口不同的情态,借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的热爱和向往之情。14. 冬季 雪山 奇寒 成冰15. √ × ×【解析】【分析】诗的大意:雪后初晴,乘船在湖面上漂行,远远望去,山上盖满了白雪。风停了,反而让人感到更加寒冷。到了晚间,觉得整个世界似乎都已凝结成一个寒冷的冰块儿。船舱外面传来撑船的竹篙碰碎湖面上的冰凌声,宛如敲碎了珠玉一样,发出清脆的响声,这才知道,湖面上都已结冰了。14.考查诗歌内容理解。这首诗描绘了冬季雪后初晴,在湖面上乘船漂行时看到的景象。由标题“冬日田园杂兴”和诗的内容可知,这是冬季的景色。诗中表现冬日时令特点的词语,有“放船开看雪山晴”中的雪山,“风定奇寒晚更凝。”中的奇寒,特别寒冷。“不知湖面已成冰”中的“成冰”。湖面已结冰。15.考查诗歌内容理解与判断。(1)这首诗为读者绘制了一幅湖山雪景图。画中有人物,有风景,有动,有静,有声,有色,通过视觉、听觉、触觉等多方面描写,把冬季严寒的意境刻画了出来,是描绘冬景诗中的妙品。说法正确。(2)由原文“放船开看雪山晴,风定奇寒晚更凝。”雪后初晴,乘船在湖面上漂行,远远望去,山上盖满了白雪。风停了,反而让人感到更加寒冷。可知雪山是看见的景致。由“坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰!”可知船舱外面传来撑船的竹篙碰碎湖面上的冰凌声,宛如敲碎了珠玉一样,发出清脆的响声,这才知道,湖面上都已结冰了。这是推测所得,不是看到的。(3)“珠玉”指的是湖面上的冰凌。故说法错误。16.白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。【解析】略17. 鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。 远望洞庭湖非常美丽。好像一个白银盘里面有一个青螺。 晨光照映的岸边红花,比熊熊烈火还要红。春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿。 (意思对即可)【解析】【详解】略答案第1页,共2页答案第1页,共2页

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