早餐时间

早餐时间

进餐时间:将音乐与活动相结合，准备好合适小朋友饭量的食物，在把音乐作为背景音乐，添加指导语：我为大家准备了非常好听的音乐，但是只有小小声，我要看看那个小朋友能够保护好我的音乐，整个进餐环节 ，可以用形象的图标来对提醒幼儿有序执行各个环节哦。

区域活动

区域活动

区域活动：小朋友在园内进行自主的一种形式自主的学习形式，在区域活动中如何让小朋友收获更多，充实区域里的材料，创设丰富的情景，让小朋友自主探索。

喝水

喝水

喝水：是集体小朋友的活动，水温，水量都需要如何在排队取杯子，喝水保持顺序，不发生拥挤，建议设置地标线，喝水的小朋友在一条线上喝水，排队打水的小朋友在一条线上，可以很大程度的减少小朋友满教室乱跑的情况发生

早操

早操

早操:是一种体育活动形式，可以锻炼身体，塑造形体美，在进行早操时，对表现好的小朋友加以肯定，给每一个小朋友找到相对应的点点，老师带操时的激情同样也是带动小朋友的好办法

户外活动

户外活动

户外活动:户外活动时是小朋友最喜爱的环节，也是老师最提心吊胆的环节，比起老师一个个的提醒一个个的看着不切实际，比起保护他们，更加要教会他们如何保护自己。

点心时间

点心时间

点心时间：能够愉快进餐 ，创设愉快进餐环境，将音乐与活动相结合，准备好合适小朋友饭量的食物，引导小朋友把残渣放到正确的地方，可以将图片下载下来作为小朋友的图标提示噢

集体活动

集体活动

集体活动:教具 教具 教具 重要的事情说三遍，好玩有趣的教具，很大程度可以吸引住小朋友的注意力，为老师的课堂增加互动性，生动的语言和丰富的肢体动作同样也是不可缺少的哦。

散步

散步

散步:餐后在小朋友吃完饭的，需要通过散步来进行消食，在室外要更加管理好小朋友的情绪不要剧烈运动，方式多种多样，比如带小朋友环游幼儿园，像小朋友介绍不同装饰的意义，在散步的过程中给小朋友讲故事等等

午睡环节

午睡环节

午睡环节:拉上窗帘，引导正确的睡姿，在睡前分享故事，营造睡眠氛围，让小朋友的情绪我安静下来，分享完故事和小朋友道午安，增加小朋友的仪式感。

点心时间

点心时间

点心时间:明白吃点心的好处，将音乐与活动相结合，准备好合适小朋友饭量的食物，在把音乐作为背景音乐。老师也要注意保护小朋友的氛围哦

实践操作

实践操作

手工环节:准备好工具，对于步骤解释到位，在小朋友操作的时候，在进行个别幼儿指导，以及工具的使用安全。

离园整理环节

离园整理环节

离园整理环节:为小朋友整理衣服，检查身上有没有伤口，多样化的组织离园活动，做好和家长的交接工作，礼貌用语，和小朋友说再见。

说了这么多其实还有一点是非常重要的，就是千万不要让小朋友闲下来，要主动给小朋友找事情做，不然小朋友会主动给你找事情做。在这之前要把主动权放在自己手里。

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