2/2收集整理，仅供参考2022年哈密市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学任务分析B.教学评价C.教学设计D.C教学测量【答案】：A2.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业技术修养D.职业理念修养【答案】：A3.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育目标B.道德行为标准C.德育方法D.德育内容【答案】：A4.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】：B5.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性【答案】：D6.（）是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视，分科组织落实。A.社会实践活动B.学科活动C.科技活动D.体育活动【答案】：B7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.行为约束C.指导方法D.道德准则【答案】：B8.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基础B.基本C.骨干D.坚强【答案】：C9.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.认知B.记忆C.发散思维D.聚合思维【答案】：D10.一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】：C11.具有一定的自我反思能力属于教师的（)A.学科专业素养B.人格素养C.能力素养D.职业素养【答案】：C12.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.社会动机和局部动机B.近景动机和远景动机C.外部动机和内部动机D.交往动机和威信动机【答案】：D13.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识B.直接经验C.能力D.间接经验【答案】：B14.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）。A.不要讲话就关门B.不要压低你的声音C.常常回头看D.不要到讲话角落【答案】：C15.（）提出了经典条件反射。A.华生B.桑代克C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】：D16.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.多维性B.流畅性C.独创性D.综合性【答案】：C17.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.气质B.意志C.能力D.动机【答案】：A18.教学计划管理包括（）。A.教学计划的监督与评估B.教学计划的执行、监督与评估C.教学计划的监督D.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节【答案】：D19.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A.解决问题的学习B.概念学习C.规则学习D.辨别学习【答案】：C20.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学设施B.教学媒体C.教学工具D.教学环境【答案】：B21.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.共情C.情感回应D.面质【答案】：D22.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.专业伦理发展C.心理发展D.职业周期发展【答案】：A23.人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式作出反应的能力称之为（）。A.一般能力B.操作能力C.模仿能力D.创造能力【答案】：C24.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.犯错误效应B.南风效应C.分化效应D.超限效应【答案】：B25.我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A.班级教育活动B.全校思想政治教育活动C.思想品德课D.班会和校会【答案】：C26.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.廖世承B.陆志伟C.房宗岳D.潘菽【答案】：A27.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.自我意识B.人际关系C.情感D.思维【答案】：A28.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.描述性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识【答案】：C29.教育心理学的创始人是（）。A.加涅B.华生C.布鲁纳D.桑代克【答案】：D30.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.记忆术B.监控C.提问D.做笔记【答案】：B31.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享乐主义B.拜金主义C.自由主义D.实用主义【答案】：A32.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.从事体力劳动C.接受教育D.从事智力劳动【答案】：A33.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.理性概括B.感性概括C.高级概括D.抽象概括【答案】：B34.“心理起源说”的代表人物是（）。A.马克思B.孟禄C.沛西?能D.利托尔诺【答案】：B35.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型定向、原型操作、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型操作、原型定向、原型内化【答案】：A36.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.本体性知识C.文化知识D.实践性知识【答案】：B37.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.全民教育【答案】：A38.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.荣格B.罗杰斯C.班杜拉D.马斯洛【答案】：B39.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.遗传决定论B.教育万能论C.儿童学理论D.环境决定论【答案】：A40.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A.课程目标B.课程任务C.课程制定者D.课程内容【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.经师是教学问的C.是教师的两种人格D.人师是教学问的【答案】：ABC42.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境B.提供条件保障学生的自由和权益C.满足学生们的各种要求D.尊重学生，关心学生【答案】：ABD43.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.爱B.专业技术C.规则D.责任【答案】：AD44.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理运算C.个体性D.认知性【答案】：ABD45.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师师之间的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ACD46.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.亲密B.信任C.激情D.承诺【答案】：ACD47.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.意义建构B.协作C.情境D.会话【答案】：ABCD48.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.精神懈怠危险B.消极腐败危险C.脱离群众危险D.能力不足危险【答案】：ABCD49.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准B.进行教师道德评价时，应该更关注效果C.动机应成为教师道德评价的侧重点D.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点【答案】：AD50.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业C.不得敷衍塞责D.甘为人梯，乐于奉献【答案】：ABCD51.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“显形”形态B.“隐形”形态C.“直接”形态D.“间接”形态【答案】：AB52.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】：ABC53.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.结束阶段B.初创阶段C.工作阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD54.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.能力是核心要素C.能力要素和素质要素是交叉关系D.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力【答案】：BCD55.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.相似吸引B.互补吸引C.异性吸引D.仪表吸引【答案】：ABD56.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.课题要有价值C.课题的可行性D.问题难易要适度E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE57.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我控制C.自我情感体验D.自我分化【答案】：ABC58.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德原则有深远影响B.有助于教师道德人格塑造C.对教师道德实践有很大的作用D.对教师履行师德规范有重要意义【答案】：ABCD59.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值观念B.价值评价标准C.价值心理D.价值认识【答案】：ACD60.团体辅导的功能主要有（）。A.矫正功能B.教育功能C.发展功能D.预防功能【答案】：ABCD61.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.一专多能B.精益求精C.勤学苦练D.专心致志【答案】：ABCD62.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B.通过不断实验进行产品的再升级C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场【答案】：CD63.教师职业道德行为的特征（）。A.