英语语调一篇看懂 |
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英语语调一篇看懂
 一、语调是很复杂的语言现象在口语中灵活而多变，常随说话人的态度和感情的变化而变化。 语调多体现在重读词和说话人要强调的内容上。 对英语初学者来说，语调是很难掌握的知识，必须反复在实践中揣摩并认真体会。 除了多听录音，多加练习之外，人们还可以利用汉语的语调知识来巧妙地学习英语语调。 在表达意思、体现态度、表现感情等方面，英语跟汉语有很多相似之处。 二、What is intonation?英语语调是指： 人们说话时嗓音的高低、音调的升降语调是语言表达的必不可少的组成部分 一句话不仅有语音含义，还有语调含义三、语调群概念语调群是语调的基本组成单位 一个语调群含有一个或一个以上的重读音节，以及若干的非重读音节。 四、语调群包括五个组成部分（一）调头(head) 句中的第一个重读音节（二）前调头/调冠(prehead) 第一个重读音节之前的非重读音节。（三）语调核心 接受语调的音节，一般是语调群最后一个重读音节，表达说话人的态度、感情等，是语调群最重要的组成部分（四）调体/调身调头与语调核心之间的所有音节（五）调尾语调核心之后的所有音节五、语调群举例：（一）基本语调——降调和升调降调和升调是最基本的两个英语语调，二者不同组合构成其他常用语调；人们常用的句式多采用降调或升调。 一般说来阵述句、特殊疑问句等多用降调，一般疑问句用升调。 1、She is walking in the ‵park.(降调) 她正在公园里散步。2、Is this your new ′car?(升调) 这是你的新车吗？（二）其它语调主要包括降升调、升降调、升降升调等，均由降调和升调组合而成 主要是用来表达人们的特殊意思、醒悟或态度等。 六、标记符号两条平行线，上线表示最高音调，下线表示最低音调，两条平行线之间表示说话人的音域变化幅度 短线条表示重读音节，圆点表示非重读音节。 七、决定语调的音素 （一）语调与句子重音通常只有句子的重读音节才能接受语调，非重读音节一般不接受语调。如： I work for a Canadian company. 我在一家加拿大公司做事。此句中，有三个重读音节work /w:k/ ，Canadian中的/-nei-/和company中的/km-/，其他都是非重读音节因而，第三个重读音节接受降调。 （二）语调与说话人的意图说话人的意图以及态度是决定一个句子语调的最关键因素。 如果说话人想要表达的意思和体现的态度不同，那么同样的一句话，可以用不同的语调来朗读。 因此，我们应学会根据说话人的意图和态度来划分句子的语调，而不是单纯地依靠句子的语法结构和句子的重音。 八、语调降调逻辑降调和升调是英语里最基本、最重要的两种语调，也是实际的口语交流中使用最广泛的两种语调，英语语调来自于音调的变化。（一）降调逻辑降调的基本意义是表示肯定、完整、结束，即说话人对所说的话的内容肯定无疑，句子表达的意思完整，所要表达的内容已经结束。 一般用于陈述,命令,表达"完整","肯定"的含义。（二）如何朗读降调如果句子的第一音节是重读音节，那么，这个重读音节的音调为全句最高，句子的音调然后依次递降，句末用降调，音调达到最低。如果句子以非重读音节开始，其音调平稳、低沉，第一个重读音节的音调最高，然后依次降低，句末用降调。 （三）例句举例My mother is cooking. 我妈妈正在做饭。 （四）语调分析说话人对整句话表示肯定，意思表达完整，所要表达的内容已经结束，全句的语调为降调。全句第一个重读音节mother中的/m-/语调最高，然后依次降低。句子以非重读音节my/mai/开始，语调平稳、低沉。句子以非重音节cooking中的/-i/结尾，语调平稳、低沉。句子中的非重读音节与其前面的重读音节相比，音高上略微下降。（五）降调的使用陈述句陈述一件确定无疑的事情时用降调。特殊疑问句一般用降调。表示命令的祈使句用降调。 表示赞美、惊讶、愤怒、恐惧等强烈感情的感叹句用降调。 从句前面的主句用降调。 表示肯定意思或表达较强烈感情的修辞性疑问句用降调。 非限制性定语从句的先行词用降调。 非限制性同位语前面的先行词用降调。 一般的问候用降调。 一般的道谢用降调。 九、语调升调逻辑（一）升调逻辑升降表示的意义：升降的基本意义是表示不肯定、不完整、未结束，即说话人对所说的的内容不确定，句子表达的意思不完整，所要表达的内容未结束。 （二）如何朗读升调如果句子的第一个音节是重读音节，那么第一个音节的音调为全句最高，然后依次降低，最后一个重读音节的音调上升。如果最后一个重读音节后面的还有非重读音节，它们的音调依次上升。如果句子以非重读音节开头，其音调平稳、低沉，第一个重读音节的音调最高，然后依次降低，句末用升调。 （三）例句举例Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？（四）语调分析： 说话人对整句话表示不肯定，全句的语调为升调。 全句的音调从第一个重读音节开始，依次降低，在最后一个重读音节上音调上升，如果它后面还有非重读音节，音调则依次上升。 句子以重读音节can/kn/开始，音调为全句最高。 句子以guitar中的重读音节/-t/结尾，音调上升。句中的非重读音节与其前面的重读音节相比，音高上略微下降。（五）升调的使用表示提出疑问的一般疑问用升调。说话人对所说话的内容不确定的反义疑问句句末用升调。选择疑问句的前半部分用升调，句末一般用降调，，连接词or用平调。表示疑问的陈述句，句末用升调。特殊疑问句，如果是重复对方的问话，句末用升调。表示礼貌请求、鼓励等的祈使句，句末用升调。表示列举时，被列举人的或事物用升调，句末则用降调。表示计数或者点东西时，前面用升调，表示意思还未结束，句末用降调。位于句首的状语用升调，国为表达的意思不完整，结构不独立。朋友之间或亲切的问候，句末可用升调。表示告别的话，句末多用升调。十、语调降升调逻辑（一）降升调逻辑降升调是降调和升调功能的结合。降升调主要用来表示对比、说话人的态度有所保留、含有言外之意。英语语调五种表示： 升调（↗）降调（↙）升降调（∧）降升调（∨）平调（→）（二）降升调的体现降升调可以体现在一个音节上，通常体现在最后一个重读音节上，即前面介绍过的语调核心。降升调也可以体现在两单词上，最重要的单词用降调，次重要的单词用升调。（三）降升调的使用降升调是英语里除了降调和升调之外，用得比较多的一种语调，主要在以下几种情况中使用： 表示对比，前一个词用降升调，后一个词用降调。表示不同看法和意见时，可使用降升调。表示鼓励、赞美时，可以用降升调，显得更亲切、更活泼。表示恳切地请求、提醒或警告时，可以用降升调，起强调作用。表示祝愿、告别时，使用降升调显得更加亲切。对方谈话时，如果其中一方谈话内容不感兴趣，但又出于礼貌不能明确表示，可用升调来答复。十一、语调升降调和升降升调逻辑升降调与升降升调在口语运用中不是特别广泛，但表现力很强，只能在特定的上下文的语境中产生，使用必须特别注意。升降调是升调和降调的功能的结合。说话人常用升降调表示惊讶、自满、不耐烦等情绪，或用升降调表示强烈的语气；升降升调多用来表示自信、欢快等情绪。十二、常用句式（一）陈述句陈述一件事情时，用降调。表示疑问时，句末用升调。（二）一般疑问句表示提出疑问，句末用升调。形式为一般疑问句，但表达肯定的意思或较强感情，不需要对方回答，句末用降调。（三）特殊疑问一般用降调，句首的特殊疑问词通常重读。如果重复对方的问话来表示确认，句末用升调。提问后，没有听清对方的回答，再次提问时用升调。如果说话人对要问的问题很兴趣，常用升调。（四）常用句式 - 反义疑问句一般说，反义疑问句的前一部分用降调，后一部分可用升调或降调。如果说话人对所说内容不确定，希望对方回答时，反义部分就用升调。如果说话人对所说的内容有把握，反义部分就用降调。（五）常用句式 - 选择疑问句如果说话人说出了全部的选项，那么，前面的选择项都用升调，表示意思还没有说完，最后一个选择项用降调，表示意思已经表达完整。如果说话人没有说出全部的选项，还有其它选项没有说出来，那么，说出来的这几项都用升调，表示意思没有表达完整。 （六）常用句式 - 祈使句表示命令或语气较强时，多用降调。表示礼貌的请求、鼓励等时，一般用升调。表示责备、警告、关心等时，第一个重读音节用降调，句末可用升调（七）感叹句 感叹句表现赞美、愤怒、惊讶、恐惧等强烈感情时，多用降调。十三、日常用语语调（一）呼叫语 呼叫语是的指人名（Peter,Jane,Mark等）以及呼语（如 sir,madam,mum,dad等），可以出现在句首、句中或句末。 句首的呼叫语比较重要，应重读，一般使用降调，常与后面的句子的主要部分组成双降调。 句中的呼叫语把句子分为两个语调群，呼叫语属于前面的语调群，常使用升调，后面的部分如果是陈述句或祈使句一般用降调。 句末的呼叫语不必重读，其音高取决于全句的语调。（二）引导语 引导语直接引语的短句叫做引导语，如：I said ,answered he 等。引导语可以放在句首、句中或句末。 句首的引导语用升调。 句中的引导语把全句划分为两个语调群，引导语作为前一个语调群的结尾，语调低平。 句末的引导语作为全句语调群的结尾，音高取决于全句的语调，语调低平。（三）插入语 插入语可以是一个词，如 perhaps,briefly等；可以是一个短语，如 by the way, in other words, to tell the truth等；或者是一个短句，如I'm afraid ,It is said ,As it wre等。插入语可以在句首、句中或句末。 句首的插入语比较重要，一般都重读。用降调表示确信；用升调表示不肯定或推测； 句中的插入语把句子分为两个语调群，它是前一个语调群的调尾，其声调低平或逐渐上升。 句末的插入语作为全句的调尾，其音高取决于全句的语调，声调多为低平。（四）表示问候 一般的礼貌问候，用降调。 朋友之间或亲切的问候，句末可用升调。 （五）表示祝愿 表示祝愿的话，更多的时候用降升调，显得更加亲切。（六）表示告别 告别的话一般用升调，也可以用降升调，显得更亲切。（七）表示感谢 礼貌地表示感谢，多用降调。 不太正式或比较随意的感谢，可用升调。（九）表示道歉 道歉的话多用升调，或者前部分降调，句末升调。十四、长句子的语调由于句子的结构复杂性，说话人要表达的内容和感情可能比一般的句子要丰富，因此，长句子一般含有一个或一个以上的语调。 通常在不同的分句或成分之间，说话人会采用不同的语调。以下是对长句子语调的简单分析，为了便于于讲解，采用的例句只包括了最基本结构和需要讲解的成分。 （一）含有状语或状语从句的长句子位于句首的状语或状语从句（时间、地点、条件、伴随、方式、原因状语等），一般用升调，表示意思表达并未结束。位于句未的状语或状语从句，一般采用降调，表示意思已结束。（二）含有长主语或主语从句的句子当句首的主语比较长，或者是主语从句时，用升调，表示意思表达将继续。 （三）表示列举的长句子连接词前面的事物用升调，表示意思还未表达完整；连接词后面的事物用降调，表示意思表达已经结束。 （四）含有同位语的长句子 如果是限制性同位语，先行词和同位语都用降调，中间不停顿，但同位语与后面的句子成分之间可稍作停顿。 如果是非限制性同位语，先行词和同位语用降调，中间可短暂停顿，同位语与后面的句子成分之间也可稍作停顿。（五）含有定语从句的长句子 如果是限制定语从句，先行词和从句都用降调，中音不停顿，连接词用低平调。 如果是非限制性定语从句，先行词和从句都用降调，连接词用低平调，中音可短暂停顿。 （六）并列句 如果几个并列的分句意思联系紧密，前几个分句都用升调，最后一个用降调。 如果几个并列的分句意思联系不紧密，则都可用降调。（七）如何掌握长句子的语调要掌握长句子的语调并不困难，多加练习是一方面，另一方面就是要学会划分句子成分。 我们遇到长句子时，可以特别留意一下句中的各种连接词，如and,but so,or then,if ,when,since等。 它们是划分长句子结构的一些标志性单词通过这些连接词人们能更快判断长句子的结构从而列容易把握长句子的语调阅读寄语任何语言的阅读都有自身的逻辑存在，语调是语言表达的基础，就像音乐音调一样，不同的和弦下，音乐的调性不同，不同的语调下，语义也不尽相同，在用“中文语系”去阅读去了解这篇文章的时候，其实阅读者本身就已经是一个深化对自身语系的机会，通过自身语系的逻辑来分析，其他语系的逻辑，以此找到契合点，最终达到同频传译的级别，可以说是在语言境界中，很高的水平了。 希望能够为您带来帮助。有不妥的地方，望读者多多批评指正。 |
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