1：李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。

不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。

眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。

那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。

2：很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。

她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。

尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动3：任老师有一双明亮又会说话的眼睛。

有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。

她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢

”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。

当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。

过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。

老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

4：但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。

她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。

假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称5：她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量6：李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

句子7：老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。

老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

8：孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材，35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

她的语言总是那么含意深刻，那么 他自风雪中走来，大氅翻飞，还真带着八分桃源仙人的飘逸。

白衫公子长长的黑发束起，用一只玉簪子固定住。

剑眉星眼，嘴角微微翘起看着我，晃晃手里的书，仿若天上的谪仙。

抬头对上那双盛满怒意的凤目，我的心漏跳了一下。

果真如传闻中国色天香，雌雄难辨，只有捏我下巴的那只手让我确认他是一名男子。

9：可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。

她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。

睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

10：她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

11：那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。

就这一眼，满园子里便奇妙，引人发笑。

12：个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

13：今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。

妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。

妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

14：一天，一场大雪过后，王老师带我去写生。

公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。

可是王老师毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。

她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。

我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“王老师，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……

形容人和蔼可亲的段落：清·李宝嘉《官场现形记》第29回：“原来这唐六轩唐观察为其和蔼可亲，见了人总是笑嘻嘻的。

”有一首叫《爸爸我爱你》的歌词写到：爸爸的，永远是那么慈祥。

一年四季，就象太阳，照耀我们成长。

王老师亲切的教导时时在我耳边回响，慈祥的面容常常在我脑海浮现

周总理那慈祥的笑容亲切的话语，至今还留在我们的记忆里。

看着他已显花白的胡须，和额头浅浅的皱还有那一双永远笑眯眯的眼睛，都让人觉得他是个和蔼可亲的老人。

衣衫朴素整洁，富于修养，像母亲般对面容严肃而和蔼，一双知识的海洋似的的眼睛发出严厉而期望的目光，仿佛要把自己的一切都复制给每一个孩子，那双微微发白的手充满了爱与希望，就像每一个孩子的一个助手一样，什么时候需要，随时可以得到，而且总是那么温暖与幸福。

老师，总是和蔼可亲的

和蔼可亲、平易近人、胸有成竹、高瞻远瞩、高大伟岸……1、说话要用脑子，做事慎言，话多无益，嘴只是一件扬声器而已，平时一定要注意监督、控制好调频旋钮和音控开关，否则会给自己带来许多麻烦。

讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家彻底摸清了家底。

还偷着笑你。

2、遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。

一、赞美老师的成语：　　诲人不倦 一丝不苟 默默无闻 勤勤恳恳　　辛勤劳碌 循循善诱 为人师表 有教无类　　教导有方 春风化雨 润物无声 和蔼可亲　　二、赞美老师的对联：　　1.站三尺讲台 ,拂两袖清风　　2.随风潜入夜，润物细无声。

　　3.桃李不言，下自成蹊。

　　4.站三尺讲台，创千秋基业。

　　赞美各科老师的对联　　1、写给数学老师　　随手轻挥，空间平面尽出　　妙语微点，体积面积都解　　尺子一把，心中自有曲直　　粉笔几支，眼前早有横竖　　2、写给英语老师　　心比天高，教两国语言培桃李　　志同海大，育一代栋梁兴中华3、写给语文老师　　语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文　　握一支粉笔，授孔孟老庄学问　　4、写给物理老师：　　处三尺讲台，做功出力 凭一腔热血，放电发光　　5、写给化学老师：　　氕氘氚，弘天地正气 钾钙镁，铸英雄本色　　6、写给生物老师：　　实验室中，植物动物样样标本俱全　　讲课台上，易题难题种种类型都有　　7、写给政治老师：　　喜谈唯物论，实际客观看事物　　善用辨证法，联系发展解问题　　8、写给历史老师：　　上知两汉统一，侃侃论天下　　下说三国争霸，娓娓道古今　　9、写给地理老师：　　上通天文，斗转星移尽胸中　　下晓地理，风起云涌皆意间　　三、赞美老师的诗句和名言　　“人类”一词原是前苏联领导人对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界务学不如务求师。

-----杨雄　　教师是太阳底下最光辉的职业”——捷克教育家 　　“教师是孩子们心中最完美的偶像。

”---德国大哲学家 说：　　为学莫重于尊师。

-----　　古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----　　无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈　　三人行必有我师焉;，其不善者而改之。

-----孔子　　春蚕到死丝方尽，　　其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

——孔子　　..教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——　　做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭　　.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——　四、赞美老师的诗句：　　1、落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍《己亥杂诗》　　2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

李商隐《无题》　　3、随风潜入夜,润物细无声。

杜甫《春夜喜雨》　　4、仰止弥高，钻之弥坚。

5、桃礼不言，下自成蹊　　五、赞美老师的优美句子：　　1、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!　　2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　3、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

感谢您，老师!　　5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!　　6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

“和蔼可亲”这个成语没有年龄限制呀，可以用来形容人的态度

和蔼可亲 【近义】平易近人、和颜悦色【反义】气势汹汹、冷若冰霜、横眉怒目【释义】和蔼：和善。

态度温和，容易接近。

【出处】清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回：“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲，见了人总是笑嘻嘻的。

”【用例】假若有人愿意来看他，他是个顶～的人。

（老舍《四世同堂》二）

才哥说不可以

“和蔼可亲”这个成语没有年龄限制呀，可以用来形容人的态度