591【教学设计】《肥皂泡》第一课时 |
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教材分析 《肥皂泡》一文是我国著名作家冰心的作品,文笔清新自然,情感真挚淳朴,意境深邃幽远。课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。那小小的,不起眼的肥皂泡,经了她的手、她的嘴,以及她的眼、她的心,不但吹出了快乐,吹出了情趣,还吹出了自己童年的梦想,寄托了对美好生活的向往。 课文共5个自然段,介绍了肥皂泡的吹法,描写了肥皂泡的颜色、形状及变化,也写也吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。1-2自然段,作者先讲述了自己小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡;3自然段主要写了吹肥皂泡的过程;4自然段描述了肥皂泡美丽奇妙的样子,描摹了孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态;5自然段写了由肥皂泡产生的美好想象,表达了“我”心里的快乐、骄傲与希望。 第一课时教学设计一、结合生活实际,导入本课 同学们,大家平时爱玩哪些游戏呢?平时去广场、公园时,玩过吹泡泡的游戏吗?相信很多孩子都玩过,看泡泡在阳光下飞舞,真是一件快乐的事! 冰心老奶奶,也和大家一样,吹泡泡是她童年里最喜欢的游戏了。今天,我们就一起走进20课《吹泡泡》,共同去感受游戏的欢乐! 二、了解作者冰心,初识作品 冰心,原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母亲与童真的歌颂,如《繁星》《春水》《寄小读者》。 三、自由读文,解决生字词障碍 1.自由读文,遇到不懂的词语要记录下来。 2.学生借助拼单自读生字。 3.教师范读,学生跟读。 “弄”的变声,在“和弄”一词里读轻声;“廊子”里的“子”也读为轻声。 “和弄”一词中“和”的三个读音:和弄、和平、附和、和面。在本课中读“和弄”,意思就是搅拌的意思。 4.去掉拼音再来读一读,看看能不能读准确了。 5.出示写字表里的汉字,指导书写“仰”、“婴”、“廊”、“透”。 6.理解“颤巍巍”、“山颠”、“娇软”这些词语。 颤巍巍:抖动摇晃的样子。 山巅:山顶 娇柔:柔美、轻柔。 轻清透明:重量轻、纯清 光影零乱:物体表面的光泽和颜色变化迅速且多样,显得不整齐,没有规则。 (对重点词语的理解,还可以放到语言环境里去让学生再次理解。) 四、再读课文,理清文章内容 1.课文围绕着肥皂泡,作者都写了哪些内容? 1、2自然段,作者讲述了最爱玩的游戏是吹肥皂泡。 3自然段,作者做肥皂泡和吹肥皂泡的过程。 4自然段,主要描述了肥皂泡美丽奇妙的样子。 5自然段,主要写了吹肥皂泡而产生的美好想象,表达了我心里的快乐、骄傲和希望! 2.课文内容的整体梳理。 五、布置作业 |
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