1. 识记

（1）本文的作者及其主要作品集。

（2）本文的文体类型。

2. 理解

（1）本文表现出的爱国情怀和民族意识。

（2）本文"时空交错"的行文手法与写意抒情的内在联系。

（3）作者在文中流露出的世事沧桑、韶华不再的独特心理感受。

3. 简单应用

（1）简析本文运用古典诗词所营造的意境美。

（2）简述本文行文的线索。

4. 综合应用

具体分析本文运用比喻、拟人、排比、通感修辞手法的艺术效果。

1. 《听听那冷雨》的作者是余光中，是一篇抒写深深的思乡情绪的散文。

2. 余光中，现代诗人、散文家；他一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”，还被誉为“艺术上的多栖主义者”。

3. 余光中的代表作有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》、《万圣节》、《白玉苦瓜》等。

4. 本文最具特色的语言特点是多用叠字叠词。

5. 本文的主题可以概括为乡愁。

6. 《听听那冷雨》反映了作者的爱国情怀和民族意识。

7. 文中的“少年听雨”出自蒋捷的《虞美人》。

8. 文中的“商略黄昏雨”出自姜夔的《点绛唇》。

1. 在岛上“听雨”，作者说“在凄楚之外，再笼上一层凄迷了”这句话的原因：一是指离开祖国大陆的时间长，家乡、亲人的印象迷离；二是思念之情更像雨丝般绵长迷蒙，也隐含对祖国大陆和台湾何时能统一的迷思。 

2. 文中的“楼上，江上，庙里”指代了作者人生的少年、中年、老年这三个阶段。

3. 文中“窗户在喊谁”一句中的“谁”指的是故乡，“喊”是故乡在呼唤漂泊的游子。

4. 文中运用了多个叠音词来写雨，不仅具有一种和谐的音韵美，也使情和景的交融更形象化。

5. 文中的“孺慕之情”是指孩子对母亲的依恋之情。

（一）选择题

1. （2021年真题）《听听那冷雨》表达的思想感情（ D ） 。

A. 父爱        B.母爱        C.友情        D.乡愁

2. （2019年真题）下列作品中，主要表达思乡之情的是（ D ）。

A.《我与地坛》             B.《废墟》

C.《咬文嚼字》             D.《听听那冷雨》

3. （2018年真题）《听听那冷雨》的文体类型是（ A ）。 

A.散文        B.小说        C.诗歌        D.戏剧

（二）判断题

1. （2019年真题）余光中是我国当代“乡愁诗人”。（ √ ）

2. （2017年真题）余光中被称为“雨巷诗人”。（ × ）

（三）简析题

1. （2020年真题）阅读《听听那冷雨》的文字:

      杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神 州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象， 那 磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地，太初有字，于 是汉族的心灵，祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点 滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。

请回答：

(1) 这段文字中的“那片土”指的是什么?

答：指的是祖国大陆。

(2) 这段文字在用词上有何特点?

答：大量运用叠词，语言节奏感强，声韵优美。

(3) 这段文字借赞美汉字抒发了什么情感？

答：作者在此以对汉字的钟爱来倾注真切的赤子之情，表达作者对传统文化的 热爱， 由此抒发了对祖国的热爱和思念之情。

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如果有其他专升本问题的话，可以随时来问我哦~