1、 作者简介:

2、 请学生朗读阅读提示，找出要点。

(1) 作者通过丰富的联想，调动各种表现手法，或正面铺陈，或侧面烘托，或比喻、或排比，或对偶、夸张;或赋声以形，或赋声以色，把难以言传的听觉描绘得酣畅淋漓，把白妞精湛的演唱技艺表演到了极致，给读者以美的享受;

(2) 品味本文华丽绚烂的语言。

一、 默读全文:

1、给生字注音:

揖 嘁 喳 橘 抑 挫 髻 褂 铮

羯 遽 调门 耍 媚 煞 皓

协调

熨 啭 仞 骋 匝 坞

2、划分段落，概括段意，重点是什么?

(一)(1~2)戏园子的盛况 戏园里人挤

戏园里嘈杂的场面

戏台的简陋

(二)(3)琴师的弹奏(先抑后扬)

(三)(4)黑妞的演唱(水涨船高)

重点写妆束

(四)(5)观众的议论

(五)(6)白妞的出场(重点写眼睛)

(六)(7、8)白妞的演唱(重点)(正面描写)

(七)(9)梦湘先生的评论 余音绕梁，三日不绝

三月不知肉味

总结:本文中，白妞的演唱艺术是描写的重点，除了从正面细致地描写她的声音外，还以琴师的弹奏，黑妞的演唱和观众的议论来烘托白妞演唱的高超技艺。