《石灰吟》教学设计（通用

10

篇）

《石灰吟》教学设计

篇

1 

第一部分

核心设计

教学目标：

1.

引导学生了解石灰的特点，理解诗句的意思。

2.

引导学生联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者

“要留清白在人间”志向。

3.

指导学生有感情地朗诵并背诵古诗。

学习目标：

1.

了解石灰的特点，理解诗句的意思。

2.

联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清

白在人间”志向。

3.

有感情地朗诵并背诵古诗。

学习任务：

一、初读诗句，整体感知

二、品读诗句，理解诗意

三、“托物”写诗，抒发志向

重点：在有层次的品读中明诗意、悟诗情。

难点：借助资料，体会于谦不与世俗同流合污的高尚节操。

课前准备：

学生阅读的资料

;PPT

。

第二部分

过程设计

激情导课：

1

、导入课题

今天我们要学习一首流传千古的诗——《石灰吟》。读题。吟，

是古诗的一种形式。吟诵，赞美的意思。这首诗的作者是——

(

明朝的

于谦

)

从题目中，我们知道，于谦所吟的事物是——石灰。

2

、明确目标

石灰有什么值得称颂的

?