【整理】中央音乐学院的公开课都在这了 2.0版本 |
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mooc课程免费 点开直接看 点开直接上mooc————https://www.icourse163.org/university/CCOM#/c 《拨动心弦——古典吉他启蒙》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1003680001 课程概述 《拨动琴弦——古典吉他启蒙》教学视频共分六课。首先介绍古典吉他的简要发展历史，六课分别为：第一课，学习古典吉他的必要准备、入门提示和基本演奏姿势；第二课，空弦的练习、基本节奏的训练；第三课，换把练习及常用大小调音阶练习；第四课，右手双音、琶音练习、持续和弦练习；第五课，延音线练习及消音练习；第六课，圆滑音练习、装饰音练习分别来讲解我们在初学古典吉他过程中普遍遇到的一些疑惑和解决方法。 古典吉他是一件需要左、右手高度配合，并且和演奏者接触非常亲密的乐器。《拨动琴弦——古典吉他启蒙》短短六课只是帮助我们简单地来了解这件乐器的基本属性和我们（演奏者）的内心，建立一种和这件迷人的乐器轻松独处的桥梁。无论成人还是儿童，在古典吉他演奏中首先需要培养倾听，用耳朵观察，培养耳朵对于音乐的敏感性；头脑进行分析判断，找到适合自己的方法进行修正，朝一个正确的方向加以熟练。 《音乐奥秘解码——轻松学乐理》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1003681001 课程概述 和语言学习一样，要深切理解音乐中传递的内容和情绪，也需要从最早的“识字”“组词”和“造句”开始，此外，在时间与空间方面的音响架构上，音乐还有着有自己的“语法”体系。乐谱是记录音乐的载体之一，通过对乐谱的解读，可以非常直观的帮助我们认识音乐音响结构中的各个基本要素。目前，国际上通用的乐谱主要是五线谱，现在，我们就以讲解五线谱的记谱方式作为开启音乐“语法”体系中的第一扇门--------乐理，欢迎你与我一起开启一段音乐密码的解读之旅吧！ 乐理做为一门理论性较强的音乐入门课程，是所有演奏、演唱及音乐理论研究的重要基础，乐理主要通过讲解音乐的书面记录方式来初步认知架构音乐的基本逻辑和众多要素。 “音乐奥秘解码---轻松学乐理”是一门针对零基础的广大音乐爱好者开设的音乐素养基础类课程，通过对音高、节奏、表情和演奏术语、各类谱表以及音乐音响的横纵层次组成进行细致解构，巧妙解析音乐作品的旋法、音调和风格，在课程设计中，运用了一些生活中常见事物与音乐要素的喻比，添加了动漫和相关场景的情景导入，使理论学习不再枯燥，引导学生轻松走进音乐世界，可以识唱乐谱，掌握音乐学习的重要基本技能，提升在音乐赏析中的逻辑认知，从而扩深对音乐的理解深度和广度。 《大家弹起来——钢琴即兴伴奏入门》 https://www.icourse163.org/course/CCOM-1003676002 课程概述 钢琴即兴伴奏是一种技能，也是一种能力。它是集音乐听觉、钢琴弹奏、音乐理论、键盘和声、音乐修养五种能力于一身的综合能力，以上这五种因素是同等重要的。因此，对于弹好钢琴即兴伴奏而言，需要多种知识的融会贯通，需要钢琴演奏能力的充分胜任，需要熟练掌握调性与和声的应用能力。 当下的年轻人，无论是青年教师还是青年学子，流行音乐已经成为大家生活中不可分割的一个部分，把喜欢的歌曲弹唱出来，把喜欢的歌曲转化为钢琴小曲，既可将其深度加工成为一首流光溢彩的钢琴曲，也可简单生动地将其变为一首通俗易弹的小品，这些都是可以通过练习和学习而达成的。无论是专业院校、师范院校，还是综合大学的学生们来说，即便钢琴的演奏能力不够扎实，程度不是太高，同样都是可以学习这套课程从而开启你的即兴弹奏之路的。课程选取了一些广为人知的歌曲和旋律作为切入点，从解析旋律、分配和声、寻找规律、掌握原则、寻求变化、探索多样性等方面入手，逐渐地深入下去。 本套课程的主讲人徐之彤教授就是结合他本人自幼至今30余年的弹奏经验，结合他多种风格类型音乐的创作经验、流行音乐的创作体验，归纳总结出一套学习和练习的方法。 这门课程就是以化繁为简的方式，由浅入深、循序渐进地将热爱即兴演奏的初学者带入到钢琴即兴弹奏的美好世界中来。让即兴伴奏成为大家日常生活中的一个保留节目，成为大家在众人面前一展身手的精彩技能。 《从零开始学钢琴》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1003673002 课程概述 本课程采用网络MOOC形式。网络MOOC的特点在于——受众广泛，课程内容精炼，学生多为在校大学生，具有自主学习课程的意愿与能力。因此，本课旨在使对音乐感兴趣的的零基础、零起点的MOOC学员，通过学习本门课程，能够初步学会弹奏钢琴并能演奏简易的钢琴小乐曲，学生获得学习的乐趣。并且，学生可以通过碎片化的时间学习知识。MOOC的每讲内容可划分多个知识点，每个知识点构成一个视频片段，单个视频片段要求能够完整的、精炼的讲解一个知识点。 《西方音乐史》《西方音乐史(上)》 https://www.icourse163.org/course/CCOM-1002604008 课程概述 《西方音乐史》是了解西方音乐发展历史的重要课程，也是中央音乐学院本科教学的核心必修课程。本慕课是将原本需要教授一学年的本科《西方音乐史》课程浓缩在22讲之中，知识点清晰，重点突出。同时，配合课后作业与教师答疑等多种教学辅助手段，便于学习者的掌握。 本课程先后邀请中央音乐学院的班丽霞副教授、北京大学艺术学院的刘小龙副教授、中央音乐学院的潘澜副教授担任主讲，从古希腊音乐贯穿至今，讲授基于中央音乐学院的本科课程教材，兼顾国际上最新的西方音乐史学成果，内容丰富，视角多元，视域宽泛，并辅以高科技制作手段，是中央音乐学院远程教育学院全新打造的重要慕课课程之一。 《西方音乐史(下)》 https://www.icourse163.org/course/CCOM-1002604008 课程概述 《西方音乐史》是了解西方音乐发展历史的重要课程，也是中央音乐学院本科教学的核心必修课程。本慕课是将原本需要教授一学年的本科《西方音乐史》课程浓缩在22讲之中，知识点清晰，重点突出。同时，配合课后作业与教师答疑等多种教学辅助手段，便于学习者的掌握。 本课程先后邀请中央音乐学院的班丽霞副教授、北京大学艺术学院的刘小龙副教授、中央音乐学院的潘澜副教授担任主讲，从古希腊音乐贯穿至今，讲授基于中央音乐学院的本科课程教材，兼顾国际上最新的西方音乐史学成果，内容丰富，视角多元，视域宽泛，并辅以高科技制作手段，是中央音乐学院远程教育学院全新打造的重要慕课课程之一。 《中国古代音乐史》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1002597010 课程概述 2017年6月，中央音乐学院倾力打造了《中国古代音乐史》。在共计12讲的课程里，以通俗有趣的主题，简洁凝练的语言，聚焦历史长河中的古代华夏音乐文明、重要地点和经典作品。从由我国远古时期到明清时期让你在视听愉悦中了解我国音乐衍变的历史与深厚的文化内涵。 《世界民族音乐—跟着音乐去旅行》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1207541808 课程概述 课程亮点在于将世界民族音乐教学内容与旅行概念相结合，展现前所未有的视听体验，体现出趣味性。课程制作将通过“旅行足迹”梳理内容脉络，各篇章辅以丰富的欣赏视听资料，娓娓道来向同学讲述各地的民俗趣事与音乐见闻，让你获得前所未有的音乐体验和人文解读。世界民族音乐不是告诉人们世界各国有哪些音乐，而是传达“音乐”当下在世界各地是一种什么样的活法。世界民族音乐教学内容共有六讲，按音乐文化地区大体分为亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美、大洋洲等六大板块。 《声乐专家讲堂》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1207538808 课程概述 声乐名家分享自己声乐学习的历程与心得，包括声乐相关基础知识，训练呼吸的方式以及常用的练声方法，讲解发声练习时的注意事项，此外，还有名家成名曲或代表作的作品讲解，提示学生歌唱作品前的必要准备，学习新作品的方式方法，歌唱的语言如何把握，对音乐的理解与诠释，以及传递歌唱声音的审美理念，附有一些专家个人风格的有针对性的学习建议和相关理论知识即可，名师亲自示范，给予学生最直观的教学体验！ 《拿谱就唱—视唱练耳轻松学》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1207553805 课程概述 音乐是声音的艺术，是无法脱离实践空谈的，对音乐音响中的各个要素进行精确的听觉辨析是音乐学习者必备的重要基础能力，视唱练耳就是这样一门可以将乐谱与听到的音响联系起来、或者将音乐音响转化记录为乐谱，令人“耳聪”“目明”的学科。 《学校音乐教育新体系——小学音乐课程示范教学》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1002598013 课程概述 新体系小学音乐课本的编写以新体系教育教学理念为纲，遵守教育的规律和音乐的本质，以学生为本，以素质教育为重，从引起音乐兴趣，引发积极情绪价值到养成音乐爱好、掌握音乐情感体验的经验。该教材曲目根据上述原则，由浅入深，循序渐进，从童谣、儿歌等简单音乐元素和简单音乐情绪、音乐情感入手。教材8个单元以四季为主题，使学生在每节课获得情感体验积累音乐经验，培养学生的音乐情感表达能力。 《工尺谱概论》https://www.icourse163.org/course/CCOM-1002599007 课程概述 《工尺谱概论》课程所选取的工尺谱均是目前在中国传统音乐中最具代表性的乐谱形式：昆曲工尺谱、琵琶工尺谱、西安鼓乐俗字谱、智化寺京音乐工尺谱、福建南音工尺谱等进行系统的学习和了解，借此认识传统音乐的诸多特征：传统音乐的传承方式，在记谱法上的框架性特征，乐谱与乐器、宫调、乐律之间的密切关系等等，进而对中国传统音乐增强理论和感性上的认识。本课程以工尺谱的实际译谱和模唱为主，辅以必要的理论知识的讲解，使学生在掌握一定技能的同时对有关工尺谱的基本理论知识有所了解，作到理论与实践相结合。首先对工尺谱框架性、简约性、即兴性的基本特点有个初步认识，另外，可以唱念一些有代表性的工尺谱乐谱，从而增加对工尺谱的感性认识。 欢迎在评论区补充~ |
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