四年美术《可爱的班集体》教学反思

这堂课的教学内容是在“可爱的班集体”主体统领下，渗入当地文化资源红色文化，学习吹塑纸版画儿童头像的制作方法，增添学生学习吹塑纸版画的情趣性，感悟红军精神，发展同学、师生之间的深厚情谊。因此，学生的学习活动采取吹塑纸版画制作集体像的活动方式，使学生从中领悟班集体可爱的深刻含义。

从教学过程的整体来说，第一，在组织教学方面还很欠缺，上课的时候没有注意语速的轻重变化，关键的地方没有停顿，如果能把这些做好，我的课程将会更生动，也更能吸引学生的注意力；第二，由于吹塑纸版画的制作过程比较复杂，我采取用微课的形式给学生直观的教学，这个环节显得有些急促。从教学过程的细节方面来说，也还有很多不足之处：第一，提问的时候也很少让学生站起来单独回答，多是用的集体回答的方式，显得有些仓促；第二，由于有点急，做好的PPT也没有很好的跟上所讲的内容，比如说我在黑板上示范五官的时候，应该把不同画法的五官让学生们欣赏一下，后来最关键的耳朵居然都忘记讲了，确实是很大的失误；第三，作业要求和重难点比较模糊，特别是这堂课的重点要特别强调，总结制作步骤时要清楚，关键是怎么印时，要特别强调方法，是用力的反复摸，印出来的效果才会更好。

总体来说，要想上好一节课，还得需要更多的努力，不仅仅要有扎实的专业，还得掌握更多的教学方法和教学手段，才能把知识更好的传授给学生。在今后的教学中我要不断提高驾驭课堂的能力，向有经验的老师们学习，在不停的实践和不断的反思中锻炼自己，快速成长！