2022

年古诗社团活动总结

中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经

典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了

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五千年的思想精

粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。利用这份宝贵的精神财富，让

孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我开展古诗文诵读社团活动的

初衷。一学期来，我欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种

种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着。可以说，是

古诗文诵读让书香满校园，让孩子们受益匪浅。

在社团活动中，如何让学生被古诗文所吸引，真正做到“乐

读”“美读”呢

?

我精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们

在玩中、在乐中诵读古诗文，如安排好诵读的时间，每次利用社团活

动开始的

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分钟时间，开始是

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读，读的形式很多，有轻读、朗

读、领读、引读、接龙读、师生配读、男女生对读，方法灵活多变。

实践证明，“多样诵读”可以极大激发诵读兴趣，学生们在读中感受

祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱

祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。

后来，因为学生记忆的快慢拉开了距离，我又用奖励的办法，凡

是背诵下来一首诗，我就奖他一面小红旗，最后看谁得到的小红旗最

多，他就是古诗文诵读小博士。在这种积极的鼓励之下，学生们的背

诵热情一天天增长，涌现出一批古诗文诵读小博士。渐渐地，曾经在

我们教师口中吟诵的这些古老的诗句悄悄地走进了孩子们的生活。有

时它在校园，有时它在家庭，有时它在社会生活中。