依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。由教育行政

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依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。由教育行政

2024-05-27 12:00| 来源: 网络整理| 查看: 265

依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。由教育行政

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依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。

A.领悟的课程

B.理想的课程

C.正式的课程

D.经验的课程

【解析】古德莱德将课程分为五个层次:(1)理想的课程,即由一些教育研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;(2)正式的课程,即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,我们平时在课程表中看到的课程即属此类;(3)领悟或理解的课程,即任课教师所领悟的课程,这种领悟的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离,正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”;(4)运作的课程,即在课堂上实际实施的课程,在实施中,教师常常会根据学生的反应随时进行调整;(5)经验的课程,是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西,即课程经验。通过以上概念可知,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于正式的课程,故答案选C。

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