19快递包裹

一、教材分析

本课是在学生已经了解了建筑技术和运输技术之后，进一步探究快递

包裹需要的流程和现代快递的优越性。活动1“了解快递流程”目的

是通过查阅资料、请教他人等活动，指导学生认识快递一个包裹需要

的流程。活动2“了解快递的优越性”目的是通过调查、比较等活动，

指导学生了解现代快递的优越性。应用与拓展“关注快递技术的发展”

通过科学讨论等活动，引领学生畅想未来快递模式。二、学情分析

学生在前面的学习中，已经认识了科学技术的快速发展会给人们的生

活带来便利，生活中他们对快递并不陌生，这些为学生进一步学习本

课奠定了认知基础。

三、课标要求

核心概念：12技术、工程与社会

内容要求：12.2技术与工程改变了人们的生产和生活

3~4年级③说出快递对人们生活的影响

四、教学目标

科学观念：知道快递流程，能描述现代快递的优越性

科学思维：能依据调查的结果，归纳总结快递的一般流程及现代快递

的优越性

探究实践：能选择恰当的方式收集信息，了解快递流程和运用到的技

术。能依据调查所得的证据，比较古代邮驿和现代快递的不同。

态度责任：激发学生探究快递包裹的兴趣;鼓励学生关注快递模式的

更新，感受快递给人们生活带来的便利。

五、教学重难点

重点：认识快递包裹需要的流程，了解现代快递的优越性

难点：描述现代快递的优越性。

六、教学准备

PPT课件、科学活动手册

七、教学过程

（一）情景导入

随着国民经济的飞速发展，中国物流行业保持较快增长速度，物流体

系不断完善，行业运行日益成熟和规范。目前，快递已成为人们生活

中不可缺少的物流活动，全国快递总量每天达上亿件。

那么，你知道包裹是怎样通过快递送到我们手上的吗？

下面就让我们来了解一下吧

课题：快递包裹

（二）探究与发现

1、了解快递流程

什么是快递？快递又称速递或快运，是指物流企业(含货运代理)通

过自身的独立网络或以联营合作(即联网)的方式，将用户委托的文件

或包裹，快捷而安全地从发件人送达收件人的门到门的新型运输方式。

2023年12月5日，国家邮政局发布数据，截至12月4日，中国2023

年快递业务量突破1200亿件，创历史新高。

那么，要快递一个包裹，需要经历怎样的过程？

快递包裹一般包括揽收、分拣、运输、派送和签收等环节

揽收：表示快递公司业务员接收了此快件，填写快递单或快件揽收扫

描，即完成揽收。一般收件员会将快递单的其中一份交给发件人，便

于发件人查询。快递员一般都是傍晚统一揽件

分拣：快递处理中心依据顾客的订单要求、目的地，快速、准确地将

商品、包裹、快件从其储位或其他区位拣取出来，并按目的地、包裹

大小、区域等方式进行分类、集中。

运输：处理中心完成分拣、信息录入以后，然后再由处理中心通过货

车、火车或飞机发往各个网点

派送：一般由网点的快递人员进行配送，也可上门取件。

签收：快递员把快递送到了收件人处，签收通常是由本人、代理点、

菜鸟驿站签收或者放入了快递柜。签收流程一般是先拆开快递，确认

无误后再签收，当然你认为无误也可以直接签收。

2、了解快递的优越性

调查快递中用到了哪些技术，与古代邮驿相比，现代快递有哪些优越

性？

中国古代邮驿自殷商盘庚时代(约公元前14世纪)至1913年:民国二

年，邮驿制度废止，延续约3300多年。古代邮驿是官府的通信组织，

只传递官府文书。交通工具多为马匹，沿途设立很多的驿站以供人员

和马匹休息，特点是途径单一，传递慢，不及时。受外界环境影响大，

易造成信息丢失。

近代邮递：1896年清王朝正式开办国家邮政，由国家开办，邮局遍

布城市、乡村，邮筒更是不计其数，邮递不仅传递官方的报刊、杂志，

也传递民用信件和包裹

传统邮件邮递方式：平信、挂号信、特快专递、航空邮件,运输工具

一般为汽车、火车。运输的速度较古代邮驿大大提高，安全性也有了

很大的保障，邮件分拣属于人工分拣，效率较低。

现代快递：中国改革开放以来，与时俱进的中国经济发展使得快递业

在中国大地风起云涌，现代快递不断优化各个环节，不断采用新技术，

大大提高了快递效率，方便了人们的生活。现代快递的优越性表现在：

分拣效率高，物流成本低，运输速度快，快件安全性高。

（三）应用与拓展

关注快递技术的发展

随着科技的快速发展，快递模式不断更新。大数据系统、无人机、无

人车等技术让包裹能以更快的速度运抵千家万户。

无人机快递，即通过利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵

的低空飞行器运载包裹，自动