此外，校阅的另一重要作用就在于提升军队的士气。激发士气，就是战争动员的一个重要组成部分。特别是战前校阅活动的举行，最重要的作用就是为了激发军队的士气，从而使军队爆发出最大的军事实力。

宋太宗太平兴国二年，国家已经基本统一，除了残存的北汉政权，“帝属意戎事，每朝罢，即于便殿或后苑亲阅禁卒取伉健者隶亲军，罢软老弱悉分配外州。自是藩卫之卒益精”。

为了进行统一北汉的战争动员准备，宋太宗先是通过对禁军的校阅来保证军队的战斗力优势，接着下令在开封城的杨村进行讲武台的修筑，关于这次的校阅，史籍有详细的记载:

在这次校阅中，可以看出北宋此时军队规模宏大，军队的排兵布阵统一，进退一致，这些特质都彰显了军队战斗力的强盛。

毫无疑问，这次的校阅活动，给宋太宗和参与的官员、兵士在对北汉的战争中注入了一支强心剂，增加了所有人的信心。

在这次校阅之后，太平兴国三年，宋太宗“幸讲武台，观飞山卒发机石、射连弩。将有事于晋阳，以习武事”。宋太宗集中校阅了军队对兵器的使用情况，准备对外战争军事目的已十分明显。

宋真宗咸平二年，“大阅诸军于东北郊”。此时，澶渊之盟尚未签订，宋辽边境不断爆发冲突，为了鼓舞士气，宋真宗对军队进行了校阅:

宋真宗这次校阅与宋太祖时举行的校阅活动，目的都是为了战争的精神动员。统治者可以通过这样的手段来掌握军队平时训练的成果，从中窥探出敌我双方的力量对比，使北宋在对辽作战中不至于处于劣势。

咸平三年，宋真宗携带百官对数百名广锐骑兵进行了校阅，说“闻是兵久经战阵，皆可驱使”。可见，在对辽战争期间，统治者对军队的校阅只要能够激发朝野士气、鼓舞人心，就能达到目的。

2、校阅地方军队

对军队的校阅活动不仅仅限于中央禁军，有时地方军队也受到校阅。宋仁宗在位时，正值北宋与西夏战争阶段，庆历二年，恰逢西夏入侵萧关（今宁夏固原），宋仁宗考虑到当地的实际情况，决定重用蕃落的将士们，“御崇政殿，阅泾原路蕃落弓箭手教阵”。

校阅过蕃落的弓箭手，宋仁宗认为“汝辈为国贼，朕深知劳苦”，并慰劳了蕃落的将士。蕃落的将士本就身处边疆很少能够直接接触到最高统治者的意志，虽然他们有保卫边疆的职责，但在最高统治者如此激励、体贴之下，激发了他们在对夏战争中的气势。在与别国的战争中，不仅仅要动员中央禁军的力量，更要因地制宜，发动一切可以发动的力量，以保证动员效果的最大化。

靖康年间，金军围攻开封城，在这种情况下，禁军“兵不成行，战全无纪律，骑兵不肯鏖战”。地方军队作战成果亦是全盘溃败“自金人暴起，东南郡类以兵不足用，且无器甲，望风而溃者皆是”。

宋钦宗在危局下，不得不组织抵抗力量，下诏:“复置校场，春秋大阅，及复内教法以激赏之”。希望重新设置校场，加强将士们的军事训练，以此来激发将士们的斗志。同时宋钦宗还亲自检阅士兵们的训练情况，以显示政府对军队建设的重视。

可以说宋钦宗这种重设校场和校阅的行动，展示了政府对武备的重视，并激励了将士们的战斗意志，起到了精神动员的作用。

临战前的校阅能够提升军队的士气，这对于取得战争的胜利是十分重要的。可见，战前的校阅又不仅仅限于中央禁军，对地方军队的校阅也必不可少。及时对地方军队校阅，能够显示出北宋政府临战动员的灵活性和有效性。虽然北宋末期军队的建设和校阅没有达到预期的效果，但是这个结果是由多种原因导致的，临战校阅对于战争动员还是非常必要的。

北宋时期的对外战争大致可以分为两类，一是主动对外，为收复失地所进行的战争；二是被动防御，抵御外族入侵的战争。无论是准备哪一类战争，都会有皇帝亲征这种现象的出现。

皇帝亲征并不是战争动员的必不可少的条件，但是，皇帝亲征能够起到振奋军心的作用，影响战争的进程和结果。

1.宋太祖亲征

宋太祖在建立北宋之后，先亲征李筠和李重进，在开宝二年又亲征北汉。虽然宋太祖亲征北汉的过程并不顺利，但出征的将士纷纷表示，愿意以死效国。宋太祖却说:

宋太祖的这番话意在展示君主体恤下属之情谊，并没有强迫将士去冒死作战，虽然这场战役没有攻下北汉，但是这却对收拢军心方面有很大的作用。

从宋太祖的这番话中还透露出另一层意味，北宋的退兵是由于皇帝的体恤，这样一来不至于打击军队的士气，更有利于下一次的战争动员活动。

从宋太祖亲征北汉失利这一点可以看出，皇帝亲征并不是保证一场战争胜利的法宝。皇帝亲征发挥的作用主要体现在振奋军心这一点上。

2.宋太宗亲征

宋太宗在继位后，便开始着手准备完成宋太祖未完成的统一战争，史称“太宗始嗣位，思有以帖服中外。”

在亲征的相关工作都准备齐全后，太平兴国四年二月，“车驾发京师”，宋太宗开始亲征北汉。为了鼓舞士气，宋太宗曾说:“将士争效命锋镝之下，朕岂忍坐观。”正是由于宋太宗这种身先士卒的精神指导：

将士们的士气达到了高潮，所以到了五月

皇帝亲征在这场战争中发挥了积极作用，振奋了北宋将士的精神。在宋太宗领兵攻克北汉后，紧接着就把战争目标转向幽燕之地。可由于军队士气低落，多不愿再战，最终宋太宗只得下令撤军。

宋太宗未能在消灭北汉后调动起军队的战斗精神，宋军低迷的士气也导致了宋军在后来的战役中未取得预期的效果。

3.宋真宗亲征

至道三年（997）宋真宗继位，北宋此时所面临的边防形势十分复杂:北方有辽朝军队不时南下入侵；西北还有党项一族虎视眈眈。

为了摆脱这种现状，北宋始终在进行积极防御。

景德元年（1004）前后，“西北用兵，边奏日耸，偏殿延访，或至旰昃，弗遑暇食”。辽朝对北宋北部的威胁日益明显宋辽双方在未进行澶渊会战之前，宋军对辽军屡败，极大地打击了宋军的士气，寇准此时便力主宋真宗亲征，以提升宋军的士气。

宋真宗的亲征也确实发挥了作用，有史料记载

宋真宗亲征前线极大地振奋了将士们的精神。宋人陈莹中这样评价宋真宗亲征一事:

宋军的战斗力在宋真宗亲征后被激发了出来，在接下来的战斗中扭转了宋军失利的局面，从而在北宋占优势的情况下对辽提出双方缔结澶渊之盟的要求。

皇帝一般通过战前校阅和御驾亲征两种方式鼓舞士气，调动他们的积极性与报国心。

由于皇帝作为天子，是整个国家的最高统治者，所以如果皇帝亲自鼓舞士气，一般都能收到比不鼓舞士气好很多的效果。所以我们经常能在历史中听到皇帝“校阅兵士”和“御驾亲征”的故事。返回搜狐，查看更多