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口部肌肉定位治疗是美国资深言语及语言病理学家沙拉原创，是针对具有言语功能障碍患者的口部肌肉的物理运动，是在传统的言语治疗（听觉提示、视觉提示）基础上增加了触觉提示，主要是教导家长和治疗师利用言语治疗工具帮助自闭症孩子及成人进行感知觉、喂食和发音说话训练。

口部肌肉定位治疗作用有：改进喂食技巧和营养吸收；正常化口腔感知触觉敏感性；增强对口腔结构的意识；降低口部肌肉的紧张度；改善发音说话时口腔结构的自主运动的活动性、灵活性、精确性和持续性；增加口部的分离活动；增加口部的分级调控力；改善发音说话并达到最佳的清晰度和可理解性。

口部肌肉定位治疗适用于在喂食和讲话上患有口部肌肉功能困难的患者：如活动性较弱、灵活性较弱、 精确性较弱、持续性较弱等。

口部肌肉定位治疗方法有：喂食治疗；感知觉治疗；改善呼吸/发声的口部肌肉定位治疗；改善共鸣的口部肌肉定位治疗；改善构音的口部肌肉定位治疗；下颚骨治疗；唇治疗；舌治疗。

口部肌肉定位治疗需要与其它言语治疗方案一同使用的，并不是用来代替直接的言语表达训练。

口肌训练≠言语治疗口肌训练是什么

口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练。

训练内容针对下颚、嘴唇、舌头、软颚、喉部等肌肉来进行，按需要加强这些肌肉的活动力量、幅度、速度、耐力、稳定性和协调性。训练的过程或会按需要使用不同工具提供触觉提示，像是压舌棒、吹气笛、牙胶、吸管、震动器等。

口肌训练是言语治疗的辅助性治疗项目。一些跟发音或进食无关的口腔活动并不应该纳入训练，例如吹鼓脸颊、舌头左右摆动。

先经过言语治疗师的专业评估再决定

相信科学系统的解决方案才是对自闭症孩子最有利的。一个完整的评估包括了解个案史、口腔结构、语言理解和表达、说话清晰度、家长的问题和期望等，以分析其整体沟通功能。

评估过程若发现自闭症孩子有发音问题，则会进一步观察自闭症孩子有哪些语音是可以透过视觉或听觉提示发出，哪些是不可以。如果自闭症孩子无法透过视听觉提示发出某些目标语音，就会安排完整的口腔感觉和功能评估，根据评估结果分析是否需要在治疗服务中加入口肌训练，然后将评估结果和建议告知家长，在家长知情同意后再进行相关治疗。

在家配合训练

除了考虑带自闭症孩子到外面做口肌训练，建议家长积极配合课堂训练内容，多带着自闭症孩子在家做，这样才能够促进训练效果。

其实促进口肌发展有很多简单易操作的方法，例如，可逐步增加稍微坚硬一点的食物代替自闭症孩子日常软绵、细碎的食物。从只能吃半固体食物→能吃固体食物→能吃坚硬的食物或者精细的需要吐出骨头的食物，这样慢慢地锻练他们的口肌能力。

正确的口肌训练是非常关键的，除了机构训练，家庭训练不可或缺。缺位的家庭训练对自闭症孩子康复绝对是负面的。儿童康训训练中心始终主张积极有序的家庭参与治理，而且在实际操作中效果明显。

口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练

口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练

对于自闭症孩子是否需要进行口肌训练，建议先经过言语治疗师的专业评估再决定。不能单独的只锻练口肌，需要相应的做发音、语言理解和表达等沟通训练，才能真正的支持和帮助他们语言能力的发展。

因此，针对“口肌训练万能”的误区，儿童康复训练中心建议如下：

1.言语治疗首先要注重沟通，建立沟通语言行为才是第一要务。请不要把大量时间金钱浪费在并不需要训练的地方。

2.不要神话夸大口肌训练的作用，要理性看待，不可能只做了口肌训练就能从不会说话变成会说话，从发音不准就变正常了。

3.请谨记在有需要的情况下，进行口肌训练也不是单一的去做，也必须再去转化为功能性的介入。

图文 / 来源网络

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拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。

本中心课程包括“一对一”教学和融合教学，中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步,最终提高其生活能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。

负责人联系微信号：13299976093

天津自闭症发展迟缓儿童家长qq群：658906291

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