公共《心理学》复习提纲

单项选择题

1、（）年，德国学者冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，

标志着科学心理学的诞生。

A、1879

B、1789

C、1689

D、1979

2、现代心理学的研究对象是（）

A、人的心理现象

B、人的行为

C、人的心理活动

D、人的心理和行为以及它们的活动规律

3、人对客观现实的认识始于（）

A、注意

B、感知

C、思维

D、想象

4、不属于个性倾向性的是（）

A、需要

B、兴趣

C、性格

D、动机

5、有人的粗暴急躁，有的人安祥平和，有的人谦虚谨慎，有的人骄傲自满，这

是人们在（）上的差异。

A、性格

B、气质

C、能力

D、人生观

6、（）不属于行为的表现形式

A、内在生理性的反应

B、外在的躯体性运动

C、人的言语活动

D、应激

7、中枢神经系统包括（）两部分

A、大脑和小脑

B、脑和脊髓

C、大脑和脑干

D、脑干和大脑

8、反射是通过（）对内外刺激作出的规律性的反应

A、脑

B、大脑

C、神经系统

D、中枢神经系统

9、“仁者见仁，智者见智”。这说明人的心理活动具有（）

A、能动性

B、社会文化制约性

C、观念性

D、主观性

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

10、神经系统可分为（）

A、中枢神经系统和周围神经系统

B、脑和脊髓

C、大脑和神经纤维

D、大脑和小脑

11、1879年（）在创立世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。

A华生；B斯金纳；C詹姆斯；D冯特

12、“入鲍鱼之市，久而不闻其臭”以上生活现象属于感觉的

A对比；B适应；C相互作用；D强度

13、“刀子划玻璃，感觉到冷”以上生活现象属于感觉的：

A对比；B适应；C相互作用；D联觉

14、“吃糖之后吃苹果，觉得苹果很酸”以上生活现象属于感觉的：

A对比；B适应；C相互作用；D强度

15、以下哪个是内部感觉：

A皮肤觉；B听觉；C运动觉；D视觉

16、根据信息加工与保持时间的长短，将记忆分为：瞬时记忆、( )、长时记忆。

A 情景记忆； B情绪记忆； C 短时记忆； D 感觉记忆

17、不属于知觉特征的是：

A选择性； B个别性； C理解性； D恒常性

18、“同样一个灰色长方形，放在白色背景下显得暗些，放在黑色背景下则显得亮些”以上生活现象属于感觉的：

A对比； B适应； C相互作用； D强度

19、“从太阳底下走进黑暗的房子里，开始什么也看不见，过了一会，又能隐隐约约看见东西”以上生活现象属于感觉的：

A对比； B适应； C相互作用； D强度

20、下列哪些不属于情绪（）

A 愉快

B 悲伤

C 恐惧

D 想象

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

21、下列描述正确的是（）

A 情感不依赖情绪

B情绪不是情感的表现

C 情绪依赖情感

D 情绪和情感可以分割

22、狂喜是一种（）情绪体验方式

A 心境

B 激情 B 应激 D 应急

23、（）是人们在感知和欣赏事物时产生的优美的情感

A 理智感

B 道德感

C 美感

D 疑惑感

24、意志行动的（）越强，意志水平越高，行为的盲目性和冲动性也就越小。

A 目的性

B 随意性

C 情绪性

D 道德性

25、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。

A．过度学习 B．记忆的恢复现象

C．无倒摄抑制的影响 D．无前摄抑制的影响

26、艾宾浩斯的遗忘曲线表明了( )。

A.识记后不会遗忘

B.遗忘是先快后慢的

C.遗忘是逐渐产生的

D.遗忘是先慢后快的

27、与盲目性、独断性相反的意志品质是：

A果断性；B自制性；C坚持性；D自觉性

28、“前怕狼，后怕虎”是指（）的动机斗争

A 趋避式

B 双趋式

C 双避式

D 逃避式

29、（）在个性中处于核心的地位，是一个人区别于另一个人的重要心理生活标志。

A能力；B气质；C性格；D价值观

30、马斯洛认为，人类最低层次的需要是：（）

A归属爱的需要；B安全的需要；C生理的需要；D尊重的需要

31、马斯洛说：“一个音乐家必须作曲，一个画家必须绘画，一个诗人必须写诗，只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

否则他就无法安定。”人们都需要尽其所能，这一需要称为：（）

A归属爱的需要；B安全的需要；C自我实现的需要；D尊重的需要

32、马斯洛认为，人类最高层次的需要是：（）

A归属爱的需要；B安全的需要；C自我实现的需要；D尊重的需要

33、以下哪项不属于个性心理倾向性的成分？（）

A动机；B兴趣；C价值观；D人格

34、上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是( )

A．无意注意B．有意注意

C．有意前注意D．有意后注意

35、在中学生的思维中，（）成分已在一定程度上占优势这是中学生思维发展的一个主要特点

A、抽象逻辑

B、具体形象

C、直观动作

D、直观形象

36、诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是( )

A．创造想象B．无意想象

C．再造想象D．幻想

37、下列四种情形中，智商相关程度最高的是( )

A．在一起生活的父母和子女B．分开抚养的同卵双生子

C．在一起生活的异卵双生子D．在一起生活的兄弟姐妹

38、学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是( )

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

39、根据米勒（G . Miller）的研究，短时记忆的容量是( )

A.3±2组块

B.5±2组块

C.7±2组块

D.9±2组块

40、公安机关有时会使用测谎仪帮助鉴别犯罪嫌疑人，其使用原理主要是（）A．情绪情感是一种主观体验

B．人在情绪反应时，常常伴随一定的生理唤醒

C．情绪产生时，伴随外部表现

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

D．情绪情感是一种自我察觉

41、一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同，但是人们仍然将其知觉为白衬衫。这种知觉特性是( )

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

42、“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是( )

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

43、小张是一个多愁善感、孤僻内向的人，即使遇到一些小事情，也会产生深刻的情绪体验。他的气质类型是( )

A.多血质

B.胆汁质

C.抑郁质

D.黏液质

44、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是( )

A.间接性

B.抽象性

C.概括性

D.理解性

45、以下哪个是关于思维定势的例子（A ）

A、把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放在阿拉伯数字中间会把它读成13

B、瓦特看到蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机

C、天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

D、一个人因为与我的朋友长的很像，我就把这个人当成我的朋友

案例选择题

1、魏征曾对唐太宗说“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每致所失”。请结合所学的心理学知识，分析意志的特征和品质。

意志的特征包括具有明确的目的性、与困难相联系及与随意动作为基础。意志的品质包括：

（1）自觉性，是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合于既定目的的意志品质。

（2）果断性，是指一个人善于适时而合理地采取决定并执行决定的意志品质（3）自制性，是指善于克制自己的情绪，并能有意识地约束和支配自己的思想和行动的意志品质

（4）坚持性，是指在行动中百折不挠地克服困难，坚决地实现预定目的的意志品质

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

题中魏征对唐太宗提及的意志品质主要是指贤人由于具有自制性，能节制自己的情绪，而愚蠢之人对自己的情绪不加以约束，放任自己，往往导致失败。

2、1970年在美国加州发现的“现代野孩”——吉妮，自1岁到13岁为止一直被父母隔离，禁闭在一个小孩子里，赤裸的身上套着套具，天天坐在固定的角落里，父母从不对她说话，也不准她说话。1970年11月吉妮被发现时，经专家检查、测验，她的智力水平如同1岁的婴儿。尽管人们尽了最大的努力去训练她，吉妮仍不能像正常儿童那样发展。她从来不提任何问题，也不懂任何语法，语言发展异常地慢。1974年她才开始组句，“讲的话大部分像摘要的电报”。

请用相关的心理学原理解释这种现象。

答：“现代野孩”吉妮，有着人类的遗传基因和生理解剖结构，但是她并没有表现出正常人的心理来.这说明：（1）人的心理并不是天赋的，也不是脑的一种自然属性；人脑不能自发地产生人的心理。

（2）人的心理是人脑对客观现实的反映。只有在客观现实的作用下，人脑才会产生心理现象。

（3）社会生活实践是人接触的主要的客观现实，是人的心理活动的主要源泉和必要条件。人的心理实际上是在人类社会生活实践中产生的，是人类社会生活实践的产物。离开了人类的社会生活实践，就不可能有人的心理，更谈不上心理的丰富与发展。

3、我国明代初年，明成祖朱棣杀了建文帝夺得皇位之后，把建文帝的小儿子朱文圭带到北京关起来，从两岁一直到五十七岁，其间除供给饮食外，不许别人与他接触，等放出来时，成了一个什么也不懂的白痴。

请用相关的心理学原理解释这种现象。

答：朱文圭有着人类的遗传基因和生理解剖结构，但是他并没有表现出正常人的心理来。这说明：（1）人的心理并不是天赋的，也不是脑的一种自然属性；只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

人脑不能自发地产生人的心理。

（2）人的心理是人脑对客观现实的反映。只有在客观现实的作用下，人脑才会产生心理现象。

（3）社会生活实践是人接触的主要的客观现实，是人的心理活动的主要源泉和必要条件。人的心理实际上是在人类社会生活实践中产生的，是人类社会生活实践的产物。离开了人类的社会生活实践，就不可能有人的心理，更谈不上心理的丰富与发展。

4、为什么教师板书时，有时用彩色粉笔？为什么有时教科书某些地方用粗体字或加上着重点？有些人读书，为什么在书上做上各种记号？试用心理学知识加以分析。

答：根据知觉的选择性规律，人总是有选择地以少数事物作为知觉的对象，反映的比较清晰，其余的事物则作为知觉的背景，比较模糊。强度大的、对比鲜明的刺激物容易成为知觉的对象。教师板书时，有时用彩色粉笔，教科书某些地方用粗体字或加上着重点；有些人读书，在书上做上各种记号就是为了使对象与背景在色彩、线条粗细、形状等方面有明显的差别，使知觉的对象重点突出、形象鲜明，才容易吸引注意力，清晰地被感知和记忆。

5、初中学生看一部电影或听一个故事，很容易地把它记住，还能绘声绘色地讲给别人听，可是对书本上的东西，有时再三教还是记不住，这是为什么？

答：这涉及到不同的记忆内容的兴趣和类型。初中学生看一部电影或听一个故事，很容易地把它记住，还能绘声绘色地讲给别人听，说明他比较擅长对情节性内容的记忆和形象生动的内容的记忆，生动有趣的内容易于引起他的兴趣；而课本上的内容比较多地属于语义记忆，或者抽象逻辑记忆，如果再三教还是记不住，说明他可能因对抽象性的内容不感兴趣，而影响了对课本知识的记忆效果，不擅长于对抽象逻辑性的内容的记忆，表现出了对不同记忆内容的差异性。

6、今天是林老师第一次上公开课，她穿着漂亮艳丽的新衣服提前来到教室，带来了很多直观教具，有实物、模型、图片。进教室后，她把这些教具放在讲台上或挂在黑板上，然后用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目。开始上课了，林老师显得镇定自若，她先宣布了期中考试的成绩，并鼓励大家再接再厉。在讲课中，林老师言语平静流畅。由于准备的内容十分丰富，她便加快了速度，对讲课内容也不予重复。正当她专心致志地讲课时，发现有个别学生在开小差，她立即点名

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

批评，制止了这种不良行为，然后继续上课。一节课很快就过去了，林老师从容地走出了教室，她想，今天的课效果一定很好。你认为林老师的公开课是否成功？请运用所学的注意规律说明理由。

[答题要点] 林教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意，影响学生集中注意学习的效果。

根据不随意注意的规律，引起不随意注意的客观条件有：刺激物强度的相对性；刺激物之间的对比性；刺激物的变化性。主观因素有：人的个性倾向性，需要、兴趣、价值观决定着对注意对象的选择；人的心境如何，身体疲劳与否，对事物有无期待，以及过去的知识经验等都是不随意注意产生的重要条件。

林老师艳丽的新衣服、过多直观教具、过早呈现教具、格外醒目的黑板边缘这些新异的刺激物吸引了学生的注意，他们容易把注意转移到欣赏图画上，而影响了专心听课。另外宣布了期中考试的成绩，点名批评，容易影响学生的情绪，也会分散学生的注意。

7、张洋是小学三年级的学生，班主任为了了解班里同学的智力水平，对所有同学做了一次智力测试。在这次测试中，张洋取得了比较低的智力分数，于是在家长会上，张洋的班主任当众告知张洋的父亲张洋属于智力比较底下的孩子，事后，张洋智商低这件事像风一样很快传遍了校园。请尝试分析班主任做法的不妥之处。

参考要点：一）班主任选择智力测试的科学性与合理性；二）智力测试的精确性和学生做测试过程中的诸多影响因素；三）班主任做法对学生的伤害性。

8、人们常常说“江山易改，本性难移”。然而，古希腊的哲学家苏格拉底年轻时暴躁易怒，富有挑衅性，后来经过努力，却改变了自己的气质。据此，请尝试分析气质的特点。

参考要点：一）气质与遗传的关系密切，具有天赋性；二）气质虽然具有较强的稳定性，但也具有一定的可塑性。

9、气质与教育活动关系密切。教师在教育过程中，针对不同学生的气质类型，应该如何有效地开展教育活动？

参考要点：正确区分和对待学生气质类型的特点；在了解学生气质类型的基础上

因材施教；帮助学生提高认识和控制自己气质的能力。

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

10、某初中班有两位同学，甲常常表现为：温柔、合顺，对事物观察敏锐，反映敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，缺少省略，课堂表现很守纪律。而乙生表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持已见。根据上述特征，判断甲、乙两位同学的气质类型，并分析两种气质类型积极与消极因素，而后提出针对性的教育措施。

答：甲属于抑制质气质类型；乙属于胆汁质气质类型。对甲的教育：发物其细心、敏锐、思想深刻，多给予翔、鼓励、少批评、指责，引导积极参加活动，降低或调查。对乙的教育：发物热情、坦率、刚强、勇敢、克服性粗暴、狂妄自大，培养意志力、自控力、冷静、心细等品质。教育时，既要能力思想，又要防止产生对立情绪。

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

公共心理学试题三 一、名词解释（共10分，每个2分） 1、动机 2、意志 3、能力 4、思维 5、注意 二、填空题：（每空0.5分，共15分） 1、脑是心理的，心理是脑的。 2、分析器由、和。 3、吃过梅子的人一听到“梅子”这个词就会分泌唾液。这属于第 信号系统。 4、中枢在大脑的颞叶；中枢在大脑的额叶。 5、学生一边听讲，一边记笔记，这属于注意的；走神属于注意的。 6、“自知之明”属于知觉；“度日如年”属于。 7、在100克的重量上增加3克，甲同学能觉察出重量的差异；当增加5克时，乙同学能觉察出重量的差异。这说明甲同学的差别阈限比乙同学的差别阈限，乙同学的差别感受性比甲同学的差别感受 性。 8、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”属于知觉的；蓝光下的国旗我们仍然知觉为红色，这属于知觉的。 9、是一个人所经历过的事物在人脑中的反映，是人脑积累经验的功能表现。它包括、、或三个基本环节。 10、情绪发生快而多变的人是的气质类型，情绪发生慢而弱的人是的气质类型。 11、道德感从表现形式上看，大致可分为的道德感、 的道德感和道德感。 12、后继的学习对先前学习的影响叫迁移；一种学习对另一种学习的影响是积极的，起促进作用的，叫迁移。习惯于右脚起跳的人在学习左脚起跳的撑竿跳高就不容易，这是迁移，会骑自行车的人学骑摩托车相对较容易，这是迁移。 三、选择题（共15分，前7题是单项选择题，每小题1分，后4题多项选择题，每小题2分） 1、在出乎意料的紧张与危急状况下出现的情绪状态，是人对意外的环境刺激作出的适应性反应叫（）。 A、热情 B、激情 C、应激 D、心境

2、用粉笔在黑板和墙壁上画同样一个圆，但我们看起来黑板上的圆清楚分明，墙壁上的圆模糊不清，这说明了我们的知觉具有（）这一特性。 A、整体性 B、理解性 C、相对性 D、恒常性 3、当人或动物面临一个新的情境时，会进行各种尝试，以求得动机的满足，这种学习属于：（） A、机械学习； B、试误学习； C、顿悟学习； D、模仿学习； 4、人们通常都有这样的感受：遇到高兴的，往往使人精神愉悦，心情激动；如果身体不适，情绪往往就不好，这表明 （） A、人的心理活动来源于心脏 B、人的心理与生理是相互联系和相互影响的 C、人的心理活动的物质器官是人脑 D、人的心理活动是通过人的言行来表现的 5、事先有预定的目的，不需要意志努力的注意是（） A、无意注意 B、有意注意 C、无意后注意 D、有意后注意 6、表象在知觉的基础上产生，但表象比知觉（） A、更具体 B、更形象 C、更清晰 D、更概括 7、人的性格的形成，主要由哪种因素决定。（） A、遗传 B、社会环境 C、家庭 D、学校 （多选题） 8、按照记忆的时效可分为哪几种记忆（） A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、运动记忆 D、长时记忆 9、请选择人与动物皆具有的心理现象。（） A、感知觉 B、第二信号系统 C、情感 D、意志 E、情绪 F、具体思维 10、请选择下列现象那些是条件反射。（） A、酸食物入口，唾液增多 B、小明家的小狗一听喊小虎就跑过来 C、谈梅生津 D、对钱的喜好。 11、下列哪些心理特征属于先天性的。 A、气质 B、素质 C、能力 D、高级神经活动类型 四、实例分析（共15分，每小题3分） 1、为什么A组的八条线段会感觉为四组，而B组的却首先知觉为三个长方形？ 2、在我们背诵比较长的文章时，那些部分容易记，那些部分不容易记，为什么？ 3、一些现代派的雕塑，有时刚开始看不出是什么，但当人家告诉你是什么时，你便会越看越像。

公共关系心理学：（现代关系之父，艾维李1903）的学科性质：公关心理学是心理学的一个分支，又是公共关系的重要组成部分，是一门实用性很强的综合性应用学科。公共关系学是研究公共关系的客观现象和活动规律的学科，是对公关实践的总结、提升和理论化。主要研究社会组织与公众的各种关系状态及其规律、信息沟通的现象与规律、公关活动策划、实施的方法和规律（四步工作法：调研、策划、实施、评估）。公关心理学是研究在商品经济、市场经济及现代社会的发展过程中，公关实践的主客体特有的心理状态及其在交往中相互影响的心理现象和规律的科学。公共关系心理：指的是和公共关系行为以及公共关系活动相关的心理现象。公共关系三要素即公关活动的主体（社会组织心理）、客体（公众心理）、沟通传播（过程，公共关系活动中的传播和沟通心理）。客体：指的是公共关系活动中处于客体地位的人和人群。公共关系主体：组织团体是公共关系的主体或称公共关系的主体是组织团体。公共关系过程：是由一系列的活动构成的，这些活动具体表现为公共关系过程中的环节。公关心里学的特征：普适性、交叉、应用、发展。公关心理学研究原则：客观性原则、科学性、系统性、创新性，公关心理学研究方法：理论研究法：系统分析、动态研究、比较研究方法。实证研究法：观察法、调查法（口头调查和问卷调查）测验法、实验法、案例法。公关心里学研究任务分为理论任务和实践任务，理论任务是发展和完善公共关系学的学科理论体系，实践任务是（首要）提高组织内部的管理决策水平，提高公关人员的专业素质，推动公共关系活动的有效开展，发展和完善公共关系学的学科体系。公众：指与某一个公关体相互联系且相互作用的个体，群体和组织的总和，是公关活动中的承受者。公众必须是与组织有联系的人群，不同的社会组织有不同的公众群体，公众与社会组织的联系不是一成不变的，公众的存在形式不是单一的。公众心理具有一致性，关联性，利益性。公众心里特征：指公众在各种心理过种中经常地、稳定地表现出来的心理特点。（稳定性、经常、根

《政治学原理》历届试题及答案 试卷代号:2209 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放专科”期末考试行政管理专业 政治学原理试题（2007年1月） 一、填空(每空1分，共6分) 1、政治制度化包括政治参与的制度化、（）的制度化两个基本方面的容。 2、政党就是指人们为了通过（）或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。 3、政治（）主要指政治秩序或体系丧失其合法性的情况。 4、国家的三要素说，认为具有（）、土地、主权者即为国家。 5、古典观以（）为蓝本，把视为人民当家作主的权力，提倡人民参与国家事务的决策和管理。 6、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于（），一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。 二、选择题(每题至少有一个答案，多选少选均不能得分。每题2分，共20分) 1、根据政治学的一般分析原理，非政府政治体系由()组成。 A.个体公民 B.社团 C.政党 D.市民社会 2、一般来讲，社会监督的途径和方式主要包括() A.舆论监督 B.公民监督 C.政党监督 D.社会团体监督 3、（）精辟地论述道:“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。……要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。” A.密尔 C.卢梭 B.孟德斯鸠 D.托克维尔 4、（）是政府的灵魂。 A.权威性 B.有机组织性 C.阶级性 D.公共性 5、英国政府一直在()的轮流执掌之下。 A.保守党 B.党 C.党 D.工党 6、的限度包括()。 A.以不产生多数人对少数人的暴政为限度 B.以不干涉政党活动为限度 C.以不干涉社会自主为限度 D.以不侵人“私人领域”为限度 7、马克思主义认为()是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。 A.专制君主制 B.立宪君主制 C.二元君主制 D.寡头制 8、()是得以保障和保存的基础性权利。 A.弹劾权 B.选举权 C.罢免权 D.质询权 9、概括而言，政党的功能和作用主要体现在()。 A.实现社会化和政治动员的途径 B.组织政府的手段 C.实现利益聚集和表达的途径 D.形成和培养政治精英的渠道

公共《心理学》复习提纲 单项选择题 1、（）年，德国学者冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室， 标志着科学心理学的诞生。 A、1879 B、1789 C、1689 D、1979 2、现代心理学的研究对象是（） A、人的心理现象 B、人的行为 C、人的心理活动 D、人的心理和行为以及它们的活动规律 3、人对客观现实的认识始于（） A、注意 B、感知 C、思维 D、想象 4、不属于个性倾向性的是（） A、需要 B、兴趣 C、性格 D、动机 5、有人的粗暴急躁，有的人安祥平和，有的人谦虚谨慎，有的人骄傲自满，这 是人们在（）上的差异。 A、性格 B、气质 C、能力 D、人生观 6、（）不属于行为的表现形式 A、内在生理性的反应 B、外在的躯体性运动 C、人的言语活动 D、应激 7、中枢神经系统包括（）两部分 A、大脑和小脑 B、脑和脊髓 C、大脑和脑干 D、脑干和大脑 8、反射是通过（）对内外刺激作出的规律性的反应 A、脑 B、大脑 C、神经系统 D、中枢神经系统 9、“仁者见仁，智者见智”。这说明人的心理活动具有（） A、能动性 B、社会文化制约性 C、观念性 D、主观性 10、神经系统可分为（） A、中枢神经系统和周围神经系统 B、脑和脊髓

C、大脑和神经纤维 D、大脑和小脑 11、1879年（）在创立世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。 A华生；B斯金纳；C詹姆斯；D冯特 12、“入鲍鱼之市，久而不闻其臭”以上生活现象属于感觉的 A对比；B适应；C相互作用；D强度 13、“刀子划玻璃，感觉到冷”以上生活现象属于感觉的： A对比；B适应；C相互作用；D联觉 14、“吃糖之后吃苹果，觉得苹果很酸”以上生活现象属于感觉的： A对比；B适应；C相互作用；D强度 15、以下哪个是内部感觉： A皮肤觉；B听觉；C运动觉；D视觉 16、根据信息加工与保持时间的长短，将记忆分为：瞬时记忆、( )、长时记忆。 A 情景记忆； B情绪记忆； C 短时记忆； D 感觉记忆 17、不属于知觉特征的是： A选择性； B个别性； C理解性； D恒常性 18、“同样一个灰色长方形，放在白色背景下显得暗些，放在黑色背景下则显得亮些”以上生活现象属于感觉的： A对比； B适应； C相互作用； D强度 19、“从太阳底下走进黑暗的房子里，开始什么也看不见，过了一会，又能隐隐约约看见东西”以上生活现象属于感觉的： A对比； B适应； C相互作用； D强度 20、下列哪些不属于情绪（） A 愉快 B 悲伤 C 恐惧 D 想象 21、下列描述正确的是（） A 情感不依赖情绪 B情绪不是情感的表现 C 情绪依赖情感

2015公共心理学复习提纲 第一章概论 一、心理学的研究对象（掌握） 1、心理学的研究对象就是心理现象。 广义而言：心理现象既包括人的心理，也包括动物的心理；既包括个体的心理，也包括团体的心理；既包括正常的心理，也包括变态的心理等等。 狭义：我们一般以正常人的心理现象作为研究对象。人的心理现象主要包括①心理过程和②个性心理这两个既相互区别又相互联系的方面。 2、心理过程主要包括认识过程、情感过程、和意志过程，简称知、情意。 3、个性心理包括两个方面：个性倾向性、个性心理特征。 个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观和世界观等 个性心理特征：能力、气质、性格。 4、脑是心理的器官，心理上是脑的机能。 二、心理学科的产生与发展（了解） 1、亚里士多德写的《论灵魂》，探讨肉体和灵魂的关系，这可以说是最古老的一本“心理学”专著。 2、心理学是从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学。直到1879年德国心理学家冯特（《生理心理学原理》）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。 3、行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生。 4、人本主义心理学的代表人物是美国的马斯洛。 5、心理学的主要分支学科：（1）基础领域研究：①普通心理学、②发展心理学、③比较心 理学、④实验心理学 （2）应用领域研究：①教育心理学、②管理心理学、③医学心 理学、④军事心理学 三、生活中的心理学（理解）（案例题）（P20） 1、定势思维：心理定势指心理上的“定向趋势”，它是由一定的心理活动所形成的准备状态， 对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推 动作用。 2、逆反心理：指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状 态。 3、首因效应：在心理学上又称为第一印象,指两个素不相识的人第一次见面时所获得的对彼 此的印象。 4、晕轮效应：又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成 好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。 第二章感知觉与记忆 一、感受性和感觉阈限（理解） 二、视觉现象（掌握） 三、知觉特性（理解） 四、记忆的三级信息加工模型（理解）

政治学原理试题12 一、单选题(在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。 多选不给分。每题1分，共17分) 1、两次世界大战之间，西方政治学研究的主要问题是………………………………………………………………………（） ①国家②权力③政策④法律 2、集欧洲中世纪神权思想之大成的人是………………………………………………………………………………………（） ①奥古斯丁②斯宾诺莎③托马斯·阿奎那④格老秀斯 3、国家产生的最纯粹、最典型的形式是………………………………………………………………………………………（） ①雅典国家②罗马国家③德意志国家④印度国家 4、人类社会的基本矛盾在资本主义社会具体表现为的矛盾…………………………………………………………………（） ①无产阶级与资产阶级②经济基础与上层建筑③和产关系与生产力④生产的社会化与生产资料私人占有 5、社会主义民族问题的性质属于………………………………………………………………………………………………（） ①民族矛盾②敌我矛盾③阶级矛盾④人民内部矛盾 6、列宁在《国家与革命》中说的“半国家”是指……………………………………………………………………………（） ①资本主义国家②社会主义国家③帝国主义国家④福利国家 7、资产阶级民族主义的实质是来看待和处理民族问题。……………………………………………………………………（） ①民族大融合的观点②民族自决权原则③资产阶级利益为核心④民族同化的原则 8、从13世纪末起，欧洲大部分国家先后实行过等级君主制，其中以最为典型。…………………………………………（） ①德国②西班牙③法国④葡萄牙 9、在政治体系内部，处个机构、组织的活动都要围绕进行。………………………………………………………………（） ①国家机构②政党③领袖人物④利益集团 10、我国国家元首职权由国家主席和共同行使………………………………………………………………………………（） ①国务院②全国人大常委会③全国政协④中央政治局 11、美国参议院议员是由………………………………………………………………………………………………………（） ①总统任命②行政官员兼任③选民间接选举产生④选民直接选举产生 12、党的领导的核心是……………………………………………………………………………………………………

公共《心理学》课题库 第四章感觉和知觉 一、填空 1、感觉分为________和________两大类。 2、内部感觉分为：运动觉、________和________三类。 3、外部感觉分为：视觉、听觉、________、________和肤觉。 4、知觉分为：时间知觉、________和________三类。 二、概念解释 1、感觉： 2、知觉： 3、感受性： 4、观测： 三、选取 1、黑板上写白字，符合________规律。 a、适应 b、补偿 c、感觉对比、 d、联觉 2、“入芝兰之室，久而不闻其香“是感觉________ a、感觉对比 b、适应、 c、后象 d、互相作用 3、一支白粉笔，无论放在明处还是暗处，人都会把它知觉为白粉笔，这种特性称之为知 觉________ a、选取性 b、理解性 c、整体性、 d、恒常性 4、人在知觉时，从背景中选取出对象特性称为知觉________ a、理解性 b、选取性 c、恒常性 d、整体性 5、军人迷彩服运用了知觉________规律 a、理解性 b、选取性 c、整体性 d、恒常性 6、一副浮雕图，虽然图自身是平面，但采用它时，总会产生很强立体感，这是由于知觉

具备________ a、恒常性 b、整体性 c、理解性 d、选取性 7、电扇有四片叶子，转动时，咱们看到是一种圆盘，这是由于感觉________在起作用 8、蓝色墙围会使狭小房间有扩大感，这是________现象 a、适应 b、对比 c、联觉 d、遗觉 “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉：（B） A、选取性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 下列哪种是内部感觉？（Ｃ） Ａ. 味觉Ｂ．皮肤觉Ｃ．平衡觉Ｄ．嗅觉 刚刚能察觉出最小刺激强度能力是：（Ａ） Ａ．绝对感受性Ｂ．差别感受性 Ｃ．绝对感觉阈限Ｄ．差别感觉阈限 感觉与知觉区别在于感觉是对客观事物：（C ） A、整体反映 B、综合反映 C、个别属性反映 D、直接反映 一支白粉笔，无论放在明处还是暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种特性是知觉（） A、选取性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 四、判断 1、“月明星稀“是视觉适应（） 2、“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭是感觉对比现象（） 3、感觉是人们结识世界开端（） 4、知觉是在感觉基本上产生（） 感受性越强，感觉阈限越大。 胖人穿竖条纹或深色衣服显得瘦，这是错觉。 五、问答

《公共心理学》总复习题 1．什么是心理学？（第18页） 2．心理学的研究对象包括那些方面？（第18页） 3．心理学研究中的观察法、实验法、测验法、调查法各有哪些优缺点？（第18页） 4、谈谈你对“人的心理是客观现实的主观反映”这一命题的理解。（第42页） 5、为什么说人的心理是在社会实践活动中发生发展的？（第42页） 6、什么是反射和条件反射？条件反射形成的基本条件是什么？（第42页） 7、什么是感觉和知觉？结合生活实际解释知觉的规律。（第108页） 8、什么是记忆？记忆有哪几种类型？（第108页） 9、遗忘的规律是什麽？如何防止和克服遗忘？（第108页） 10、什么是思维，思维有哪几种类型？（第108页） 11、如何培养学生的创造性思维能力？（第108页） 12、试述问题解决的思维过程及影响问题解决的心理因素。（第108页） 13、什么是想象？想象有哪几种类型？（第108页） 14、试分析青少年的认知特点及其与教学的关系。（第108页） 15、什么是注意，它可分为哪几种？（第126页） 16、注意的品质是什么？（第126页） 17、如何运用注意的规律组织教学？（第126页） 18、什么是情绪与情感?情绪和情感有什么区别与联系? （第150页） 19、情绪和情感有哪些种类？如何控制消极的情绪和情感？（第150页） 20、青少年的情绪情感有什么特点？如何培养青少年的情绪和情感？（第150页） 21、什么是意志？它和认识、情绪的关系如何? （第172页） 22、为什么说意志是自由的，但又是不自由的? （第172页） 23．试分析意志行动的过程。（第172页） 24、举例说明动机冲突的类型。（第172页） 25、什么是挫折承受力？如何提高挫折承受力？（第172页） 26、怎样培养青少年的良好意志品质？（第172页） 27、什么是智力？（第212页） 28、试述典型气质的类型及其表现特征。（第212页） 29、什么是性格？性格差异表现在哪些方面? （第212页） 30．什么是调查法、情绪记忆、遗忘、再造想象、创造想象、发散思维、应激、心境、道德感、气质？（第212页）

《消费心理学》试题库及答案（一） 一、选择题 1.人的基本心理活动和首要的心理功能是（） A情感 B.认识 C.意志D.情绪 2.通过口头信息传递途径了解消费心理的办法是（） A观察法 B.交流法C.问卷法D.访谈法 3.在市场上影响消费行为的主要因素是（） A营销活动B促销手段C消费心理D货币收入 4.按照研究对象的不同出现的心理学分支有（多选）（） A青年心理学B儿童心理学C消费心理学D管理心理学 5.人类消费行为的复杂性是基于（） A需要的复杂多样性 B动机的复杂多样性 C消费品的复杂多样性 D生存环境的复杂多样性 6.人脑对直接作用于感觉器官的外界事物的个别属性的反映指 A.感觉 B.知觉 C.错觉 D.直觉 7.分为有意记忆和无意记忆的记忆效果的因素是 A.目的性 B.理解性 C.活动性 D.系列位置 8.指既没有自觉的目的，也不需要任何意志努力的注意是 A.无意注意 B.有意注意 C.保持注意 D.加强注意 9.人脑对客观事物本质特征的概括反映 A.感觉 B.思维 C.记忆 D.知觉 10.两种事物在性质、大小及外观等方面存在相反的特点所表达的联想形式 A.类似联想 B.因果联想 C.色彩联想 D.对比联想 11.下列哪一类属于粘液质（） A、兴奋型 B、活泼型 C、安静型 D、抑制型 12.下列哪一个不是性格的特征（） A、态度 B、情绪 C、意志 D、活泼 13.哪一个能力的强弱会影响消费者对消费刺激变化的反应程度（） A、分析评价能力 B、感知能力 C、记忆力和想象力 D、选择决策能力 14.消费者需要的基本特征（） A、发展性 B、弹性 C、不可诱导性 D、不可变性 15.消费者具体的购买动机（）（多选） A、生理性购买动机 B、求美心理动机 C、心理性购买动机 D、从众心理动机 16.商标设计的心理策略不包括（） A区别其他商标 B考虑风俗习惯C远离名牌产品 D易识易读易记 17.品牌命名的原则不正确的是（） A易读易记原则 B与标志分离原则 C暗示产品属性原则 D受法律保护原则18.商品包装设计的心理策略不包括（） A按照消费习惯设计商品包装 B按照消费水平设计商品包装 C按照消费者性别年龄设计商品包装 D按照纯粹按照消费者喜好设计产品包装 19.（多选）商标的心理功能（） A识别的功能 B保护功能 C提示和强化功能 D暗示功能 20.（多选）影响新产品购买行为的心理因素包括（）

政治学原理试题 班级：学号：姓名： 一、选择题（每题．2分，共20分，每题至少有一个答案．多选少选均不能得分） 1．政治学名著《政治学》的作者是( )。 A．亚里士多德 B．柏拉图 C．苏哥拉底 D．’西塞罗 2．( )是多党制的典型国家。 A.法国 B．美国 c．日本 D．意大利 3．梁启超认为君主专制政体、君主立宪政体和民主宪政政体代表政体的进化方向，通过改良途径建立( )是中国未来政治的发展方向。 A．君主专制政体 B．君主立宪政体 C。民主宪政政体 D．共和政体 4．( )认为，在确立各种规则时，必须要征得参与者的同意，所谓“同意限定公正”。 A．布坎南 B．哈耶克 C．罗尔斯 D．诺齐克 5．一般来讲，( )只有在民主社会和宪政国家中才能存在和实现。 A．社会监督 B．政治监 C．以权力制约权力的监督 D．政府监督 6．政治学研究最常见、最传统的方法是( )。 A．制度研究途径 B．权力研究途径 C政策过程研究途径D．政治功能研究途径 7．( )方案是“法治”社会的政治设计思路。 A．科学主义 B．经验主 C．现实主义 D．理想主义 8．美国政治学家科恩提出民主政治需要具备的物质条件是( )。 A．地理条件 B．经济条件 C平等和福利 D．设施条件 9．意大利马克思主义政治理论家( )在分析西方资本主义国家特点的时候指 出，国家统治=暴力十文化领导权，其中，拥有文化领导权使其政治统治合理化。 A．哈贝马斯 B．伯恩斯坦 C马佐尼 D．葛兰西 10．精英民主理论所指的精英是指( )上最优秀的人物，他们是与普通大众相 对应的一个群体。 A．文化 B．经济 C政治 D．道德 二、填空（每空1分，共6分） 11．西方现代政治学的经济学研究方法把政治生活中的个人看作是_ 他们遵循着个人利益最大化原则进行政治活动。 12. 被认为是近代西方政治科学的奠基人。 13.民主的基础与前提是倡导和个人独立。 14.韩非指出，政治就是，“先王所期者利也，所用者力也”。

第一章导论第1、2节 一、名词解释（每小题3分，共12分） 1．认知活动：是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等心理现象。 2．个性：是指一个人比较稳定的个性心理倾向性和个性心理特征的总和，它反映了一个人的独特的心理面貌。 3．无条件反射：是动物在种族发展过程中形成并通过遗传而获得的，不需要任何学习和训练就可以实现的反射。 4．条件反射：是动物个体为适应环境变化，在无条件反射的基础上，经过学习和训练建立起来的反射。 二、判断题（错的打“×”，对的打“√”；每小题1分，共15分，并将答案填在下列表格中。） 1．人的行为也是现代心理学的研究对象。Y 2．情绪和情感是人对客观事物和自身的态度体验。Y 3．意志是人的意识的能动方面，也是人的主体性的心理表现。Y 4．人对客观现实的认识始于思维。N 5．人的心理活动都是在个人自我觉察的情况下进行的。N 6．个性心理主要包括个性倾向性和个性心理特征。Y 7．个性倾向性是个体对客观现实的态度、趋向和动力系统。Y 8．人的言语活动是人的一种重要而特有的行为反应形式。Y 9．人内在生理性的反应不属于人的行为。N 10．人的心理、意识是不依赖于物质而独立存在的。N 11．心理是脑的机能，只要有人脑就有人的心理。N 12．最简单的心理现象发生于单细胞动物。N 13．中枢神经系统由脑干、间脑、小脑、大脑组成。N 14．神经系统的基本活动方式是反射。Y 15．心理活动的内容是客观的，但它的表现形式却是主观的。Y 三、单项选择题（每小题1分，共10分，并将答案填在下列表格中。） 1、（A）年，德国学者冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 A、1879 B、1789 C、1689 D、1979 2、现代心理学的研究对象是（D） A、人的心理现象 B、人的行为 C、人的心理活动 D、人的心理和行为以及它们的活动规律 3、人对客观现实的认识始于（B） A、注意 B、感知 C、思维 D、想象 4、不属于个性倾向性的是（C）

公共心理学试卷答案 一、名词解释 1、气质：指那些主要是与生俱来的心理和行为特征，也就是那些由遗传和生理 决定的心理和行为特征。 2、感觉：是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。 3、需要：有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向。它是有机体自身和 外部生活条件的要求在头脑中的反映---以对缺乏的感受体现出来。 4、动机：推动个体从事某种行为的内在原因。具体说，是引起、维持个体活动 并使活动朝某一目标进行的内在动力。 二、填空 1、在心理学历史上，一般把1879 年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理独立的标志，把冯特誉为心理学独立的旗手。 2、达到刚好成诵以后的附加学习，或者达到掌握标准以后的继续学习，叫做过 度学习。 3．世界上最早系统研究遗忘过程的人是德国心理学家艾宾浩斯，他据实验结果绘成的曲线叫遗忘曲线，它表明遗忘的进程是先快后慢。 4、个性心理包括心理过程和个性差异两个结构成分。 5、注意是心理对一定对象的指向与集中。 6、从信息加工理论观点看记忆包括对输入信息的编码、贮存和 提取三个基本环节。 7、＿定势＿是心理活动的一种准备状态，这种准备状态有时有助于问题的解决，有时会妨碍问题的解决。 8、注意的品质主要注意的稳定性、__注意的广度、注意的分配、___注意的转移。 9、中枢神经系统包括__脊髓_ 和___脑___两部分。 10、心理现象是脑的功能，客观现实是心理的源泉和内容。 11、“月儿弯弯照九洲”说明人脑对客观现实的心理反映具有主观能动性。 12、机能主义主张研究意识，但不把意识看成个别心理元素的集合，而看成川流不息的过程（意识流）。 13、班杜拉将期待分为两种：一种结果期待，另一种是效能期待。 14、达到刚好成诵以后的附加学习，或者达到掌握标准以后的继续学习，叫做过 度学习。 15、注意的品质主要注意的稳定性、__注意的广度_、___注意的分配___、注意的转移。 三、选择题 1．吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子很酸，这是（）。 A.感觉对比 B. 感觉适应 C. 感觉后效 D.感觉的相互作用2．为了提高记忆效果，扩大短时记忆容量最重要的方法是（）。 A.进行复述 B.加大记忆组块 C.把记忆单元化小 D.避免干扰 3．做文字校对工作的人，有时难以发现句中的个别漏字或别字。这符合知觉的（）规律。 A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性

科目编号： 座号： 甘肃电大职业技术学院2011年6月期末考试 2010 级 行政管理 专业 《政治学原理》试卷A 核分人签名 一、单项选择（每题2分，计20分） 1．( )是使市民社会与国家政治相联系的基本途径. A 选举 B 监督 C 集会 D 游行 2 .理想主义途径认为民主的首要价值在于( ). A 权威 B 平等 C 自由 D 自治 3. 在当代,政治发展主要指政治的( )过程. A 现代化 B 开明化 C 清明化 D 法制化 4. 共产党组织被认为是( )政党的典型. A 核心会议型 B 支部型 C 单位化 D 代表性 5. ( )是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承 担政治角色的认知,情感和态度,它与政府,政治组织等制度性结构相对应,成为政治体系的主观要素. A 民意 B 政治思想 C 公众舆论 D 政治文化 6. 一般来讲,( )只有在民主社会和宪政国家中才能存在和实现. A 社会监督 B 政治监督 C 以权力制约权力的监督 D 政府监督 7. 从广义上看,政治文明主要是指公共领域里的( ),它意味着人们之间 的普遍合作. A 政治稳定 B 政治一致 C 政治秩序 D 政治共识 8. 孙中山先生是( )政治观的代表人物. A 管理 B 神权 C 道德 D 权力 9. ( )是天生的民主派.他们崇尚自由,反对干涉;主张合作双赢,反对你 死我活;倾向中道温和,反对极端和突变等.他们希望改革权威主义政治,而

不是革命推翻这种政治. A 工人阶级 B 中产阶级 C 资产阶级 D 小资产阶级 10. ( )观念意味着政府在治理过程中不是一个权威的身份参与治理,而是 与其他团体,公民平等的身份去参与,与它们协商合作,共同治理. A 善治 B 服务 C 契约 D 平等 二、名词解释（每小题5分，计20分） 1.政治态度 2.治理 3.议会君主制 4.权力 三、填空题（每空2分，计14分） 1. 中华人民共和国的________ 制度是公民自由权利的体现. 2. 东方传统的政治学,以中国传统政治为代表,是一种_________的政治学. 3. 政治秩序最关键的核心是_________. 4. 实行一党制的国家有两种类型,一种是________ 国家,另一种是民族主义

消费心理学题库： （一）单选40个 1.在消费心理学研究中，通过控制自变量变化来研究因变量变化的方法是（ C ） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．访谈法 2.天气越来越冷，小张准备为自己添置一件大衣，她走进无锡八佰伴的三层女装部，远远地就被某柜台的一件亮丽的黄色大衣所吸引，这在心理学上属于（ B ） A．分析 B．感觉 C．知觉 D．喜欢 3.东风标志汽车公司在2005年调整其营销策略，对其旗下的307轿车均大幅度降价，其中一款基本型从万直接下调至万，销量大增。这是因为心理学中的（ C ）在起作用。 A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉阈限 D.感觉联合 4.沃尔沃轿车一上市就大力宣传其“安全性”，宝马、通用等汽车公司也跟进强调安全性能，但都没有成功，反倒进一步强化了沃尔沃轿车的这一“安全”概念，这是因为（ A ）

A.知觉背景在起作用 B.感觉是相对的 C.对比律在起作用 D.知觉恒常性起作用 5.可口可乐、肯德基等知名品牌经常在各大电视台频繁做广告，这是应用了心理学中的（ D ）原理。 A.首因效应 B.优先效应 C.晕轮效应 D.近因效应 6.支配人的消费行为基于两种消费心理：1、本能性消费心理。2、（ D ） A.通常消费心理 B.消费心理 C.群体消费心理 D.社会性消费心理 7.满100元立减10元，满200元立减20元的活动叫做（ B ）效应 A.首因效应 B.锚定效应 C.晕轮效应 D.近因效应 8.依据想象的内容与现实的关系分为幻想、理想和（ A ） A.空想 B.联想 C.梦想 D.臆想

9.思维是一个复杂的心理过程，是大脑运用( A )、综合、比较、抽象、概括等一系列活动，把握事物的特征和规律。 A.分析 B.对调 C.理解 D.分项 10.情感过程阶段分为（ A ）定向阶段、强化阶段、冲突阶段、选定阶段四个阶段 A.悬念阶段 B.分析阶段 C.理解阶段 D.分层阶段 11. 接待（ A ）消费者要避免过多的提示和热情，否则容易引起他们的反感；要允许他们有认真思考和挑选商品的时间，接待时更要有耐心。 A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 12.（ A ）是个性特征中最具核心意义的心理特征。 A.性格 B.气质 C.兴趣 D.态度 13. “好奇之心人皆有之”，这表现了个性中的（ D ） A.性格 B.气质 C.兴趣 D.态度

公共心理学试题一 一、名词解释： 1、心理学； 2、注意； 3、感知； 4、记忆； 5、思维； 6、定势； 7、迁移 8、智力；9、创造力；10、情绪（情感）;11、情商;12、意志;13、气质;14、性格;15、学习 二、简答题 1、我们应具备怎样的学生观？ 2、影响问题解决的因素有哪些？ 3、影响智力发展的因素有哪些？各起什么作用? 4、青少年学生情绪情感的发展有何特点？ 5、教学应如何促进青少年学生的情商发展？ 6、青少年存在哪些意志障碍？ 7、教师在课堂中常见的问题行为有哪些？ 8、当前青少年学生的主要心理问题有哪些方面？ 三、论述题 1、学习策略的教学应注意哪些方面？ 2、如何根据迁移原理来组织教学？ 3、如何培养青少年学生良好意志品质？ 4、课堂中学生问题行为的处置与矫正有哪些方法？ 5、如何维护和促进教师的心理健康？ 四、案例分析答题思路： ?1、说明该案例符合或违背什么心理学原理。 ?2、简要阐明所符合或违背的心理学原理的主要内容。 ?3、结合材料分析（将案和原理融为一体）。 ?实例分析： 在为高年级教师在上课中，发现班上一中队委员思想开小差，老师为促使他“醒悟”，便要这位同学用“以身作则”这个词语造句，这位同学低头不语，于是，老师带着讥讽的口吻造了一句，“中队干部上课应以身作则，自觉遵守纪律！”谁知，过了片刻，该学生站起来回敬了一句，“老师是光荣的人民教师，教育学生应以身作则，怎么能挖苦学生呢？”话音刚落，全般轰动，气得这位老师脸色发白。请分析，这位老师为什么会碰壁（提示：从心理学的意志、品德、需要谈起）。

一、名词解释：（每个2分，共10分） 1、需要 2、感觉 3、性格 4、想象 5、技能 二、填空题：（每空0.5分，共15分） 1、心理学是研究及其的科学。 2、反射弧由、传入神经、、传出神经、构成。 3、食物入口会引起唾液是反射；“望梅止渴”是第信号系统。 4、人的视觉中枢在大脑的叶；运动中枢在大脑的叶。 5、按照需要的产生和起源，可以把需要分为需要和需要；劳动属于需要。 6、“我饱了”属于感觉；“我好冷”属于感觉。 7、在100克的重量上增加3克，甲同学能觉察出重量的差异；当增加5克时，乙同学能觉察出重量的差异。这说明甲同学的差别阈限比乙同学的差别阈限，乙同学的差别感受性比甲同学的差别感受性。 8、用刀子刮玻璃的声音会让人产生皮肤寒冷的感觉，这属于；吃糖之后吃桔子有酸的感觉属于感觉的。

西南大学课程考核 命题教师：教研室或系负责人：主管院长：年月日 第1 页共7页

《心理发展与教育》课程试题【A】卷 7、涉及知识、事实、原则、概括的意义与理解等的获得、保持和运用的学习属于（） A 运动技能学习B发现学习C认知学习D情感学习 8、邓克尔安装蜡烛问题说明了解决问题思维中的（） A功能固着B问题表征C酝酿效应D定势 9、液态智力的发展与年龄有密切关系，一般人达到智力的发展顶峰的时间是（） A16岁B18岁C20岁D22岁 10、心理年龄和实足年龄的比值称为（） A比率智商B离差智商C操作智商D言语智商 11、小学时成为好朋友的一些人，到了中学时可能不再是好朋友了。这属于学校中人际关系结构（）A正式关系B独立型C静态结构D动态结构 12、教师的权威地位受到挑战，有些学生不再那么“听话”了，师生关系出现了不平衡状态。这是哪一个年龄阶段出现的师生关系的特点。（） A童年期B少年期C青年初期D幼儿期 13、“吃不到葡萄，说葡萄酸”是下列哪种防卫机制的表现（） Ａ否认作用Ｂ幻想作用Ｃ合理化作用Ｄ投射作用 14、在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机的（）A指向功能B激活功能C调节功能D维持功能 15、有机体活动的动力是（） A动机B诱因C需要D目标 二、概念比较（共2题，10分/题，共20分） 16、认知过程和情绪过程 第2页共7页

17、创造力和智力 三、辨析题（共2题，5分/题，共10分） 18、人的心理作为观念的东西，它可以离开物质实体。 19、埃里克森认为，人在某个发展阶段上不能顺利化解冲突，其人格就不会发展。 四、绘图并说明（共1题，10分/题，共10分） word文档可编辑

《政治学原理》（选择题） 二、选择题（每题至少有一个答案，多选或者少选均不能得分） 1．（ C ）政治观体现了人们对“政治”应然状态的追求。 A．管理 B．神权 C．道德 D．权力 2．儒家政治学说的主要内容是（ BC ）。 A 法治 B德治 C．礼治 D．无为而治 3．道家的政治学说以（ B ）为思想核心。 A 王道 B．法自然 C．无为而治 D．非攻 4．孙中山先生是（ A ）政治观的代表人物。 A．管理 B．神权 C．道德 D．权力 5．美国政治学家（ B ）认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。这一定义在当今西方社会得到广泛认同和引用。 A马克斯·韦伯 B．戴维·伊斯顿 C．汉密尔顿 D．哈罗得·拉斯韦尔 6．政治学名著《政治学》的作者是（ A ） A．亚里士多德 B．柏拉图 C．苏哥拉底 D．西塞罗 7．1880年美国（ D ）政治研究院的建立被视为现代政治科学建立的一个重要事件标志。 A 华盛顿大学 B．康奈尔大学 C．哈佛大学 D．哥伦比亚大学 8．根据（ D ）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。 A柏拉图 B．西塞罗 C．苏哥拉底 D．亚里士多德 9．政治学名著《理想国》的作者是（ A ）

A 柏拉图 B．亚里士多德 C．西塞罗 D．苏哥拉底 10．马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是（ABCD ） A．经济的集中体现 B．根本问题是政治权力 C．有规律的社会现象，是科学，也是艺术 D．一种具有公共性的社会关系 11．传统的中国被认为是一个高度“政治化”的社会，具体表现在于（ABC．D．）。A．政治经济文化结构高度合一 B．官本位 C．“皇权主义”和政治全能主义 D．权力本位 12．马克思主义认为，社会的（ A ）决定政治权力的分配。 A．经济秩序 B．阶级状况 C．政治力量分布 D．政治秩序 13．中国古代的法家主张，政治之道在于（ABC．），即政治权力的获取、保持和运用。A．法 B．势 C．术 D．变 14．政治学研究最常见、最传统的方法是（ B．）。 A．制度研究途径 B．权力研究途径 C．政策过程研究途径 D．政治功能研究途径15．马克思主义创立的（ C．D．）是人类思想发展史上的革命，也为人们科学认识和把握政治的含义提供了方法论基础。 A．阶级分析方法 B．经济分析方法 C．历史唯物主义 D．辩证唯物主义 16．中国古代关于政治的研究主要围绕君主的（ D ）而展开。 A 治臣之道 B．治民之术 C．合法性 D．治国之道 17．1949年—1978年，中国基本上实施（ D．）的自下而上的集权式的政治发展策略。A．民粹主义 B．无政府主义 C．精英主义 D．民众主义

练习题 一．单项选择题 1．“入芝兰之室，久而不闻其香”反映的是感觉的哪种规律…………………………（） A、适应 B、对比 C、联觉 D、后像 2、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（） A、感觉 B、知觉 C 、感受性 D、感觉阈限 3、看到红、橙、黄色使人产生温暖，看到绿色使人感到凉爽，这一现象被称为……（） A、对比 B、联觉 C、适应 D、后像 4、在解决问题的过程中，其关键的步骤是……………………………………………（） A、发现问题 B、分析问题 C、提出假设 D、验证假设 5、收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法是…………………………………（） A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、个案研究法 6、当你中途离开电影院时，在强阳光下，反而什么也看不清，慢慢地才能看清，这时 人的感觉的（）的例子。 A.对比 B.明适应 C.暗适应 D.疲劳 7、下列哪一项不是需要的特征………………………………………………………（） A、集中性 B、对象性 C、动力性 D、社会性 8、甜甜的话语，轻快的音乐，体现的是感觉现象的…………………………………（） A、对比 B、联觉 C、适应 D、后像 9、天空有大片云彩飘动时，有时人们觉知月亮在云中穿行，好象云彩没动似的，这是… （） A、真动知觉 B、似动现象 C、诱导运动 D、自主运动 10、欢乐嫌时短，寂寞夜更长，这现象属于……………………………………………（） A、运动错觉 B、图形错觉 C、时间错觉 D、空间错觉 11、人们看书时，用红笔画出重点，便于阅读，是利用知觉的哪种特性………………（） A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 12．刚刚能感觉到的同类刺激的最小差别量是………………………………………（） A、绝对感觉阈限 B、差别感觉阈限 C、绝对感受性 D、差别感受性 13、煤不管多强的光照射它，我们也认为它是黑的；粉笔在黄昏时看也是白的，说明知 觉具有…（） A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 14、上课时，学生边听讲边记笔记，这种活动中体现了的注意品质的………………（） A、注意的分配 B、注意的广度 C、注意的分散 D、注意的转移 15、“础润而雨，月晕而风”反映了思维的……………………………………………（） A、间接性 B、概括性 C、集中性 D、指向性 16、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖、独特的见解的思维特征是……（） A、流畅性 B、变通性 C、新颖性 D、独特性 17、“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这属于………………………………………（） A、刺激物的强度 B、刺激物的对比关系 C、刺激物的运动变化 D、刺激物的新异性 18、吃糖后再吃苹果，会觉得苹果很酸；先吃杨梅再吃苹果，感觉苹果很甜，这是因