学校是人员密集型的场所，是学生的聚集地点，因而是防火工作的重点，一旦发生火灾极

易发生群死群伤的事故，危害十分严重。当我们在美丽的校园中面对滚滚浓烟和熊熊烈焰时，

只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救

的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。那么，发生校园火灾如何逃生自救呢？更多相关内

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1.

学校火灾的特点

1

、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。

学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可

燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的管理水平不一……造成起火，有人为的原因，也有自

然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余

时间和晚间；从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来

频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这些部位一旦发生火灾，

往往具有突发性。

2

、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。

学校因受扩招、大办各类成人高等教育等教育产业化的驱动，及学校之间教学、科研的竞

争，各个学校的建设规模都在不同程度上迅速扩大，校园的发展较快，校内高层建筑增多，形

成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点，有的高层建筑还存在消防设备落后、消防投资

不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。

3

、火灾容易造成巨大的财产损失。

学校教学、科研、实验仪器设备多，动植物标本、中外文图书资料多，一旦发生火灾，损

失惨重。精密、贵重的仪器设备，往往是国家筹集资金购置的，发生火灾损失后，很难立即补

充，既有较大的有形资产损失，直接影响教学、科研与实验的正常进行，更有无形资产损失。

珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重要标志，须经过几十年、上百年的积累和

保存，因火灾造成损失，则不可复得。因而，这类火灾损失极为惨重，影响极大。

4

、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。

学校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，因用电、

用火不慎而发生火灾后，火势得不到控制能很快蔓延，火烧连营，在人员密度大、影响顺利疏

散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。学校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一

旦发生火灾，会迅速传遍社会，特别是出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。

2.

发生校园火灾如何逃生自救？

1

、

如果身上的衣物，

由于静电的作用或吸烟不慎，

引起火灾时，

应迅速将衣服脱下或撕下，

或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如果有水可迅速用

水浇灭，但人体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感染。

2

、如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时，可采用以

下方法逃生：

(1)

毛巾、手帕捂鼻护嘴法

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系

统烫伤或神经中枢中毒，

因此在疏散过程中，

应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻

(

但毛巾与手帕不

要超过六层厚

)

。注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气

太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯

腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

(2)

遮盖护身法

将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的

速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。