■深坑寻幽式

■卑微的木柴式

■蓝色颤抖式

02正面例子

能让阅卷老师看得舒服的字。

■不漂亮但很清楚

■实在不漂亮但确实清楚

总结

1. 可以写得不漂亮；

2. 一定要能看清楚。

请记住 ，虽然不是书法比赛，但孩子在考试，试卷是要让老师评分的！！

03学长的建议

在考试之前的N个月，我们的语文老师一直要求我们写这样一种字，宽度与作文纸的格子基本一样，而高度只有作文纸格子的三分之二，而且居中。

这样写出的字你可以想象一下，就是基本连成一横行，但是行与行之间距离很大。尤其高考是电脑阅卷，这种字体之所以被我们学校视为“高分字体”是因为所有的语文老师在电子阅卷后交流经验而产生的。

写起来我感觉很别扭，但是，在投影上一看，真的很可观，它不要求你的字漂亮，有体，可以遮盖你写字的一大部分缺点。

04阅卷老师的建议

从电脑阅卷的经验来看，这么几点：

1. 写楷书，也就是说尽量不要连笔；

2. 字要写得稍大；

3. 需要一大段文字时，写之前要排版。

怎么练？一个字：慢！

如果孩子平时字写得丑，卷面糟糕，那么一定要提醒孩子写字要慢，考前可以找几个题目，练习慢慢地写字，一笔一划地写字。

请放心，写字的速度跟完成整张试卷的速度一点关系都没有，答题速度只取决于孩子对知识点的掌握程度，和思考的速度。

05楷书结构30法

汉字都有其特定的形态。

笔画的长短疏密、偏旁的大小高低，都有一定的安排处置，这就叫做间架结构。

虽然书法形态万千，书家风格不同，但总离不开一个法度，总有规律可寻。今天我们就和大家总结如下：

1. 横平竖直

我们平时所讲的“横平”，指的是横画平稳，并非水平之意。横我向右上斜5--10度，在书法上叫“取斜势”。“竖直”指的是竖画挺劲，也并非垂直之意。根据字形可斜、可正、可曲、可直。­如下图：­

2. 上紧下松

字形上部笔画较紧凑，下部较疏朗。­­如下图：

3. 上开下合

口字，或带扁形口的字，如山字底、草字头等，都应上稍宽而放，下稍窄而收。­­如下图：

4. 上收下放

字下部有撇、捺及长横等伸展笔画时，上部结构单位应收紧；下部应左右伸展以托上，称作“地载”。如下图：

5. 上放下收

字上部有伸展笔画时，下部结构单位应收紧；上部左右舒展，以盖下，称作“天覆”。­­

6. 伸左让右

为让右，字左旁的横画被竖画分割为两段者，左长右短。­

7. 左细右粗

字中多条竖画排列时，左竖较细，右竖较粗。­

8. 左短右长

凡有长口框的部分，左竖短而佃，右竖长而粗。­

9. 左断右连

口框或两纵向笔画之间的小横，一般连左竖，而不连右竖。如果有中竖穿过小横时，通常小横在左右两竖间悬空。

10. 左小上提

左右结构中，当左小右大时，左小者宜在右大者中间稍偏上。­

11. 右小下落

左右结构中，当右小左大时，右小者宜居左大者中间稍偏下。­

12. 左窄右宽

左耳狭窄且稍短以让右；右耳稍宽且 悬针竖长以配左。­

13. 左垂右悬

字中有多条竖画时，左边竖不能写成悬针。­

14. 左顾右盼

注意左右各结构单位及小笔画的形态，使之生动，联系密切。­

15. 左右对称

以中竖为准，左右笔画长短、高低、宽窄协调，以求均衡。­

16. 左下、左上包围，内部稍偏右

左上包围或左下包围时，内部结构宜稍偏右书写，使整字重心居格中。

17. 右上包围，内部稍偏左

右上包围，内部结构单位宜稍偏左书写，使整字重心居格中。­

18. 撇低捺高

撇尖与捺尾的连线为一斜线（另左右两点写不法与其相同），这也与取斜势有关。­

19. 空档均匀

有多横或多竖排列时，尽量使上下或左右各个空档均匀。­

20. 钩对中心

弯钩和横折斜钩，其钩尖的顿笔位置对准或接近本结构单位或本字中心线为佳。­

21. 四周平稳

凡带方框的字，外框平稳方正，不能倾斜成平行四边形状。­

22. 内满偏左

方框内的结构单位应占满内部空间并稍稍人偏左。

23. 无画包竖

当口内无笔画时，口框右下角横伸出以包竖。­

24. 有画包横

当口内有笔画时，口框右下角竖伸出以包横。­

25. 交叉居中

撇捺交叉点宜在本结构单位或本字中心线上。

26. 捺不重复

凡有两捺以上存在时，只须伸展一捺，其它变点。­

27. 笔断意连

虽然笔笔独立，但务使上笔与下笔之间，运动轨迹自然，有一内在联系。

28. 撇尖进框

由上撇下框组成时，一般撇尖插入框内。­

29. 内收外放

中间聚拢，字外围疏散放开，与颜体字相反。­

30. 撇起竖右

在有竖与撇相连的字中，撇的起笔位置一般在竖的右边。­

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