海淀高三年一模成绩单出来了

海淀2022届高三年一模的分数段及对应市排名出来了，我们一起来看一下：

满分750分

700分以上的居然有28人

690分以上的94人

680分以上的203人

海淀一模分数线

2022海淀高三一模：一本线475-485；700分以上28人

海淀一模排名

2022年海淀区高三一模区排名的详细信息：

本次海淀区共有10674人参加一模测试，总平均分526.15分。

自招段（原一本）：485-475分

本科段：365-355分

清北统招线预估为：675分左右

不是寒门再难出贵子，而是连门都快没有了

虽然在北京高考，已经占尽了优势，但是，这高分段，也是凭实力考出来的，简直是从上到下，没给“寒门娃”留一点缝隙啊。

这就是我们娃以后要面临的竞争

虽然对于双语工程的娃们来说，高考还有好一段日子。但，这就是我们娃以后要面临的竞争啊！难怪家长们要卷，要焦虑。高考已经卷成这样了，现在小学、初中还在减负，特别是小学，连书面作业都减没了，中间的这个差距谁来补？

考高分不难，这么多人都考高分就没这么简单了

双减对课外班严防死守，原来防的只是普通老百姓呀！补习补不了，教辅也禁止带学校，作业也减了，成绩又没减，考试还是那样考，这中间的空档谁来填？之前说的双减，只减孩子，不减家长，原来说的是这个意思呀。

只减作业不减竞争，等于啥也没减

所有的都减，考试难度不减，竞争不减，不仅如此，语文英语数学这些各个都还扬言要增加难度，就这样，很多孩子还在躺平，还在那高兴说没有作业。家长也贪图眼前的轻松，麻痹大意。

以后连焦虑的资格都没有了

好了，现在是不是不能贩卖焦虑，而是根本不用贩卖，直接焦虑自由了。一模考试成绩虽然不是最终成绩，但大局已定，再怎么蹦跶，怎么追赶，几十天的玩命怎么跟人家这十几年的苦心经营去拼？

现在的打法完全不一样，短期突击不现实

不要说追，就说现在孩子在小学，在初中，就能追得上吗？

2岁就开始积累的英语语感，5岁就积累的舞台经验，比赛经验，7、8岁各种考试，测评，辩论，演讲，高手间的学习交流等等……还有在学校低水平考试各种碾压，一路高歌，各种露脸的机会积累的自信，就问你怎么追？

同样的努力，不一样的起点

我们老一辈兴趣还有红利，还有机会，天上还会掉馅饼。现在的孩子，无论是大城市还是小城市，无论教育资源好与不好，哪个不是靠自己的努力一点点赚出来的。你骑着自行车玩命地蹬，人家开着跑车，坐着高铁飞机也在拼命加速，同样是努力，有的能改变世界，而有的只能感动自己。

你的躺平可能只是装死

现在的形势有多么严峻，优秀的人占据这么好的资源都这么努力，你凭什么躺平？与其说是躺平，不说是“装死”，“投降”，“弃赛”。

竞争白热化，普通人该怎么办？

没有方向，谈何竞争？

以前的孩子说赢在起跑线，是因为大家貌似还在同一条起跑线，但是现在的情况越来越复杂，战术越来越丰富，手段也越来越隐蔽。当我们在说竞争的时候，首先得知道跟谁竞争，总不能跟空气，跟假想敌在竞争吧！

举个例子：

A：五线城市，家境普通，父母是农民，自己读书还可以，在当地算是数一数二的清北苗子，各种学校疯抢，年年拿各种奖学金等等，最后也如愿以偿，考上了清华。在学校，为了弥补跟一线城市孩子的差距，积极参加各种社团活动，学生会，科研等等。

B：父母是官二代，虽然也考上了清华，但是成绩也普普通通，性格，气质，长相各方面，并没有比A好多少。在大学期间，起初他们还在一起讨论哲学，物理，一起打篮球，一起追女朋友，可以说是关系非常好。

但是，渐渐地，B换了专业，转了系，后成绩越来越好，不仅去了伯克利当交换生，期间还发表了多篇顶级期刊论文，最后去了全世界物理最强的四个大学之一。

相比于B的步步高升，A在大学期间虽然也一直很努力，但始终找不到生活的重心在哪。就是简简单单地完成了课内作业，跟风保了个研究生。

以前A和B还能在一起愉快的玩耍，是因为他们的智力相对来说，基本还是处在同一水平的，但是越到后面差距越大，到最后甚至聊都聊不到一起了。

别再羡慕别人出生好，输的指不定是谁

有人要说了，家庭出身不同，见识不同，眼界不一样，走不到一起，是难免的。如果你也认为B越来越优秀，只是因为他是官二代，那可就大错特错了。

要知道，B的这些成就，跟他的家庭确实有脱不开的关系，但是这些成就都是他自己努力换来的。家境好，各方面都优秀的孩子有的是，能成才的有多少？这一点，不管什么家庭条件的孩子，都要好好学习。

差距在哪里

真正的差距是什么呢？

是的，参加过双语工程的大概都能猜出来。

是规划！

是见识！

是方法！

任何一条都缺一不可。

首先，规划的差距

规划和不规划，差距有多大，你永远想象不到。一开始A和B的的基础和天分都差不多，这种情况，规划的影响就至关重要了。A是家里的第一代大学生，学长学姐不认识几个，对大学四年到底该怎么过，心里没有一点方向，只能靠自己去摸索，去找门路。别看A在大学期间混得看似很积极，貌似有头有脸，其实就像我们群里经常冒泡的不是最优秀，反而潜水的经常是大鱼一样。除了浪费时间，就是言多必失。

B就不一样了，他的每分每秒都是一盘棋，始终围绕着一个明确的目标在前进，在努力，一开始看似走都比较慢，但是，每一步都很扎实，都没有白费，这样的四年下来，自然就是甩别人好多条街。

如果在天赋面前，努力或许还能值几个钱。但是，在规划面前，普通人的努力就像一个又一个的笑话，除了自我安慰，骗自己没有虚度光阴，还有什么作用？也有，就是代价太大了。别人一代人的努力，我们几代人保证不掉队，也不一定能赶得上！

第二，眼界的差距

有时候，人穷志短，事实大多数还真的就是这样，别不服气。从四五线城市考上清华的A同学，在他眼里，清华就是最好的大学了。他来到清华，给自己定的目标就是考上清华的研究生。他万万没想到其实可以不用考直接保研，在他眼里的登堂入室，登峰造极，在别的同学眼里，保研是他们所有出路中最差的一条。

不仅保研不是最好的出路，连清华也不是最厉害的大学。清华对他来说只是一个“跳板”，只是一个打好数理化基础的地方。A的目标是清华研究生，而B的目标是读博，是成为全世界最顶尖的物理学家，是去世界上最厉害的物理殿堂做科研。就连那个去伯克利交换的机会，全中国也没几个人知道，但是他就是那为数不多的几个报名者之一。当你还在仰望一座高山的时候，人家已经在山顶上俯瞰这个世界。

第三，方法上的差距

说到内卷，死伤最惨重的，恐怕就是在这个战场了。因为前面两个，普通人根本连够都够不着。可是，就连学习方法，包括一切好学校，好老师，好资源，好环境在内，术的层面的东西，我们统称为的学习方法，都是不平均的。

就连A这样的孩子，从小到大，付出的努力，走过的弯路，一点都不比B少。但是最后的结果，实力的差距，不是凭A多刷几套题，哪怕跟马云，俞敏洪一样，多复读个几年，就能弥补上的。因为，真正的差距，不在于考试，而在于掌握了正确的学习方法，以及正确的学习方法所带动起来的学习能力。

就拿英语启蒙来说，刷题100年，也没办法跟咱们的三年规划相媲美。为什么？一句话，方向错了，努力白费；方向对了，事半功倍。就是这么残酷！

眼界规划比不了，方法还是可以提升的

整个学习上面来说，眼界和规划上面的差距，确实很难弥补，但是方法的提升，英语单科的规划，眼界，和方法的提升，还是有迹可循的。

不用多说，双语工程的娃们人人都是代言人。

不是光提高成绩，也不只是记单词，背语法，抛开应用空练口语，更不是一整个学期，就学点自然拼读麻痹自己。而是整个的给你“换个娃”，从基本的语言天赋，落地到实打实的语言表达，思维逻辑，情商，智商，为人处世，接人待物，校内校外，国内国际，方方面面……

这本没有什么可吹捧的，教育本来就该这么做，只是现实如此，时间不等人，无奈，这个空白，只能家长自己来填补。

最后再送大家一句话

教育是成长，不是成就；是滋养智慧，不是滋生贪念，很简单，特别是英语，是个会说话，智力正常的父母，都可以做到，别搞复杂了。

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