区域治理

MARKET

内部提拔还是外部选聘？

*

——

高阶理论视角下大学校长对双一流建设的调节机制

安徽大学商学院  高美琪

摘要：

以大学校长的选聘方式为切入点，通过研究2018年—2020年107所“双一流”高校数据，在分析高校团队背景特征对双一流建设影响的基

础上，基于高阶理论，探讨大学校长对高校团队背景特征与双一流建设关系的调节效应。主要研究结论为：（1）高校团队的平均任期与双一

流建设呈正相关关系；（2）高校团队性别差异程度与双一流建设呈负相关关系；（3）高校团队的平均年龄与双一流建设的关系呈倒U型；（4）

大学校长的内部提拔对高校团队的平均任期和双一流建设的关系具有正向调节作用，但对高校团队的平均年龄和双一流建设的关系则具有反向

调节效应。

关键词：

高阶理论；双一流建设；大学校长；调节作用；选聘方式

中图分类号：

G471.2 

󰀃

文献标识码：

A 

󰀃

󰀃

文章编号：

2096-4595（2020）37-0231-0003

一、引言

1984

年

Hambrick

提

出

了

高

阶

理

论

（

Hambrick

，

1984

）

。

高阶理论的贡献在于

用较好衡量的人口统计学特征代替较难衡量

的素质能力特征来进行定量研究

，

且众多研

究也证明某些人口统计学特征确实与组织绩

效间存在显著关系

（何平林等

，

2019

）

。

然而

，

高阶理论主要集中于高管团队的特征和企业

绩效的直接关系

，

缺乏考虑到二者之间真正

的因果关系可能会受到过程变量的影响

，

即

出现了“黑箱”

。

Hambrick

也意识到了这

个局限

，

在

1994

年提出了高阶理论的修正

模型

。

在这个基础上

，

学者们相继展开了基

于修正模型的研究（卢馨等

，

2017

）

。

笔者

通过文献梳理发现

，

多数学者都聚焦于“企

业绩效”这一领域

，

在“高阶理论

+

高校”

领域基于修正模型的研究较为有限

，

且仅单

独聚焦于大学校长（陈守明

，

2019

）或高校

团队（杨若璇等

，

2019

）

。

本次研究基于高

阶理论修正模型

，

试引入“大学校长”作为

调节变量

，

研究“高校领导团队”与“双一

流建设”的关系

，

以实现该领域内理论的整

合和优化意义

，

并试图回答大学校长选聘模

式的最优解问题

。

双一流建设是近些年国家

的重点战略目标

，

这同时也给这次研究赋予

了一定的现实意义

。

此外

，

由于宏观政策和

外部环境的转变

，

我国现任大学校长几乎经

历了一轮重新替换（白华

，

2019

）

，

因此此

次研究也是更新数据的需要

。

二、文献回顾

（一）领导团队背景特征

自

从

高

阶

理

论

被

提

出

以

来

，

学

者

们

主要从战略选择与战略变革（

Dauth T

，

2016）、创新行为与投融资决定（王清

，

2015）、财务绩效与社会绩效（Li

，

2015

）

和盈余管理与财务披露（许静静

，

2011）等

方面

，

证明了企业绩效与领导团队特征的关

系

。

孟晓华（2012）、林肇宏（2013）是第

一批将高阶理论引入高校的学者

。

其研究结

果表明任期、海外经历等能影响大学建设

。

（二）双一流建设

双一流建设成为国家重大战略以来

，

其

建设问题就成了高校管理教育者与学者关注

的焦点

。

从战略规划（吴合文

，

2017）到发

展路径（张旺、龙柯

，

2018）再到高校信息

化建设（王铮

，

2020）

，

众多学者从不同角

度讨论了双一流建设的相关问题

。

在高阶理论视角下

，

对双一流建设的讨

论主要局限于单方面对大学校长背景特征或

者单方面对高校团队背景特征的研究

。

（三）大学校长

关于大学校长的研究较多

。

国外学者主

要以美国大学校长为研究对象

，

研究了大学

校长的选聘特点、职业化维度、群体特征等

（HARTLEY

，

2012

）

。

其中

，

影响较大的是

美国教育理事会进行的研究

，

其对高校的人

员结构、工作职责、女性校长的关注是全美

比较客观、全面的（金雷

，

2018）

。

国内学

者对于大学校长的研究大多通过网络资料、

个人简历的方式

，

对校长的群体特征进行单

一维度上的研究（郭俊

，

2012）

。

（四）总结

纵观迄今的国内外文献

，

在高阶理论与

高校建设结合的领域

，

既有对高校团队背景

特征与大学绩效的研究

，

又有对高校校长背

景特征与大学绩效的研究

。

高校校长作为高

校团队的领头羊

，

必定会对高校团队的行为

产生影响

。

本研究试图引入大学校长为调节

变量

，

以大学校长的选聘方式切入

，

研究高

校团队背景特征与双一流建设的关系

。

三、理论依据与研究假说

（一）高校团队背景特征与双一流建设

高阶理论的核心是高层管理人员对其

面临的情景和选择将会做出高度个性化的诠

释

，

即高层管理人员的行为中注入了大量自

己的经验、性格、价值观等

。

已有学者在企业高管团队背景特征方面

做出实证研究

。

其中

，

卢馨等（2017）的研

究表明

，

高管的年龄、性别、任期、海外经

历（张宇扬

，

2020）对企业投资效率有一定

影响

。

根据企业与高校在组织层面的相似性

（王英杰

，

2019）

，

本文提出如下假说：

假说

1：高校团队背景特征能显著影响

双一流建设

。

假说

1a：高校团队任期越长

，

越有利

于双一流建设

。

假说

1b：高校团队性别差异越小

，

越

有利于双一流建设

。

假说

1

c

：高校团队年龄越大

，

越有利

于双一流建设

。

假说

1d：高校团队海外经历越丰富

，

越有利于双一流建设

。

（二）大学校长选聘方式高校团队背景

特征与双一流建设关系的调节效应

柯维（Co

vey

）提出

，

“领导力的本质

就是影响力”

。

大学校长作为高校管理团队

的团队领袖

，

能够影响团队的行为

。

本研

究主要基于年龄变量和任期变量提出假设

。

根据学者李峰（2018）的观点

，

内部提拔意

味着相对保守

。

对于高校来说

，

高校团队的

平均年龄越大

，

整体氛围也相对保守

。

而组

织行为学中类我效应表明

，

对与自己相似的

作者简介：

高美琪，生于2000年，本科生，研究方向为人力资源管理。

项目来源：