为规范实训室管理，提升实训管理水平，建设整洁、规范、有序、高效、安全的实训环境，规范师生实训行为，培养学生良好的工作习惯和严谨负责的工作态度，提高学生的职业素质和技能水平。根据学院6S管理的具体要求和学院实训及学生的实际情况，特制定本方案。

一、目标任务

通过全面实施“6S”管理，落实“整理、整顿、清扫、节约、安全、素养”的基本要求，做到：人，规范化；事，流程化；物，规格化。最终达到“环境整洁、物品整齐、素养提高、品质一流”的效果，实现育人环境与师生综合素质的全面提升。

二、6S管理的主要内容

（一）整理（SEIRI）

要与不要，一留一弃。将工作场所的物品区分为需要和不需要的，除了需要的留下来，其他的都需搬离工作场所。

目的：腾出空间、清除杂物、科学分类、有序放置，塑造清爽的工作场所。

（二）整顿（SEITON）

科学布局，取用快捷。把留下来的必要物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。

目的：一目了然、便于取拿、提高效率，营造高效的工作环境。

（三）清扫（SEISO）

清除垃圾，美化环境。将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、整洁的环境。

目的：提高设备性能、减少设备故障、提高产品品质，减少工业伤害。

（四）节约（SAVE）

对时间、空间、能源等方面合理利用，发挥最大效能，创造一个高效率的，物尽其用的工作场所

目的：减少浪费、节约物料成本和时间成本，培养学生节约意识。

（五）安全（SECURITY）

安全操作，安全宣传，安全教育，安全检查。

目的：树立安全意识，防范于未然。

（六）素养（SHITSUKE）

形成规范，养成习惯，培养学生工匠精神。

目的：实现养成教育，规范教育。

三、管理细则及考核标准

项目

考核要点

整理

门牌标识

1.各实训室有统一样式的门牌标识；

区域划分

2.工作区、学习区，区域划分清楚，并有固定的标识，区域内物品摆放整齐；

设备线路布局

3.设备设施布局科学合理，预留疏散通道；

4.各种线路规范整齐；

非必需品

5.非必需品清除干净；

整顿

物品放置规范

6.实训设备科学放置、固定位置、配套使用，不能私自拆卸、更换、挪动；

7.设备及配件摆放整齐、规范；

实验工具材料整齐

8.即刻使用的实训工具材料整齐地放置在工作区域容易取到的位置；

9.不是即刻使用的物品存储在准备区域；

10.不使用的物品一律交到工具室；

桌子凳子整齐划一

7.实训桌子、凳子摆放整齐，成排成行；

8.多余凳子集中整齐摆放；

卫生工具规范

9.卫生工具按要求整齐地摆放在工具角，笤帚、拖把干净且不粘杂物，矬子垃圾桶内没有杂物；

实训室文化美观

10.实训室规章制度、安全操作规程齐备，实训室文化标识整齐、美观，各类标识（警示、禁止、提示）醒目，无残损、污垢；

清扫

形成习惯，建立制度

11.养成自觉清洁的习惯，督促每位学生做到“工作间隙勤清扫、下课之前小清扫、每周结束大清扫”，建立实训室清扫制度；

每周大扫除

12.门窗玻璃、窗台、门框洁净；地面无污迹、垃圾，清扫到边到角；

13.卫生角垃圾清除，工具规范；

14.桌面、桌洞干净、无灰尘、无垃圾；

15.设备摆放整齐，表面无灰尘，无乱写乱画；

16.墙面无蜘蛛网、设备设施上无乱写乱画痕迹；

17.实训室地面、墙面干净整洁;实训室内外整洁明亮；

日常保持

18.实训设备、工具等实训用品干净整洁整齐；

19.桌面、桌洞无灰尘、垃圾；

20.地面无污迹、垃圾；

21.卫生角周围干净整洁，垃圾桶内无垃圾，卫生工具放置整齐规范；

记录

22.实训室使用记录、设备维修记录齐备，记录完整；

节约

实训室环境

23.实训室文化创建好，室内通风良好；

爱护设备

24.设备规范使用，定期保养，延长使用寿命；

25.严禁违规操作，以免造成人为损坏；

科学维修设备

26.故障设备及时上报维修，在保修期中的设备，不能拖延出保修期，增加维修成本；

废旧利用

27.不能维修，计划报废设备，要通过学院指定专业人员技术检验，并将可用配件拆下作为同类设备的维修配件备用，专人保管，按程序办理报废，集中放置到学院指定位置；

节约实训材料

28.按实训计划，做好材料购置预算，建立材料入账、出账、使用记录账，做到日清月结，账目清晰；

29.能重复使用的材料要反复使用；

节约能源

30.实训室不能开长明灯、随手关水龙头；

安全

制度健全

31.实训室有安全操作规程或安全管理制度，并上墙；

用电安全

32.各类电源开关、插座、线盒无破损，正常安全使用，线缆连接规范，统一捆扎；

安全警示

33.设备无故障使用，发现安全隐患，停止使用，及时修正；

34.实训室有安全操作规程，易造成人身伤害的强电、强动力设备，要有安全操作警示，学生要在教师的指导监督下使用；

学生安全教育

35.对学生加强安全教育，课前进行规范操作、安全警示教育，危险设备要在老师的监督、指导下使用；

工具管理

36.智能制造、电子与通信工程、汽车工程系实训刀具、剪子、螺丝刀、钳子等工具有专人、专柜保管，仅限实训室内规范使用，严禁打闹，实训结束及时全部回收；

危险品管理

37.禁止携带易燃、易爆和强磁性等危险物品进入实训室；

安全常规

38.离开实训室，断电，停水、关气，关闭门窗，做好防火、防盗、防雷电等工作；

消防器材

39.消防设施齐全，摆放在醒目、易取位置；

40.设置安全通道并有明显标识；

素养

实训资产管理

41.各实训室建立实训设备、低值易耗品台帐，做到账目清晰，帐物相符；

42.每学期一次实训资产清查，新购置设备及时上账；损坏、淘汰设备完善报废手续，及时清理；

43.执行实训资产管理规定，严格购置、借用、报废手续，实训设备不准挪作它用；

列队与着装

44.实训课前，教师组织学生在实训楼前排队，清点人数，教师引领，列队有序进入实训室; 与实训无关的物品禁止带入实训室；

45工作服、工作帽穿戴干净整齐；微机室上机根据要求须穿鞋套；

教师素养

46.实训设备，精心维护保养；故障设备及时报管理员维修，设备正常使用率95%以上；

47.按教学要求，课前认真准备设备材料，满足实训教学需要；

48.实训课组织有序，学生操作规范，全员参与；

49.实训课结束，组织学生整理实训设备、用品，填写实训记录，安排值日生整理、整顿、清扫实训室；

50.实训室安全管理，断电、断水、断气，关闭门窗，防火、防盗，杜绝安全事故发生；

51.积极配合学院做好各种参观、检查等迎检工作；

学生素养

52.学生进入实训楼保持安静，组织有序的进入实训室，爱护室内外公共设施；

53.实训课学生出勤率95%—100%；

54.课程中间无外出；

55.实训期间无喧哗打闹、玩游戏等与实训无关的事情；

56.实训中，不准私自拆卸、更换实训设备及配件；

57.实训工具、材料仅限实训需要，严禁带出实训室；

58.上课之前，手机及时放到手机保管箱中，严禁在实训室内手机充电；

59.实训课按规程认真安全操作，杜绝安全事故；

60.实训课结束，正确关闭实训设备电源，设备、工具、材料整理到位，桌凳归位。

四、保障措施

（一）全员参与，整体推进

全员参与，整体推进实训室6S管理方案，涉及到每个专业，每个实训教师，每个学生。要做到以专业为单位，责任到人，全员参与。各部要制定本部实训室6S管理方案，完善管理制度，规范管理过程，整体推进，不留死角。

（二）持之以恒，逐步提高

实训教师、学生、专业学科组长都要学习6S管理方案，领会6S管理内涵，落实6S管理要求，由表及里，由粗到精，从形象改观到内涵提升，持之以恒、常抓不懈。

（三）量化考核，奖惩激励

学院对各实训室6S落实情况，进行定时检查与不定时抽查，采取“4+1”的考核方式，周量化+月总评，每月公示一次量化成绩，成绩纳入系部教学工作常规考核。