原子的构成评课稿范文 |
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原子的构成评课稿范文 听了刘老师的《原子的构成》一节课,收获颇多。 刘老师以原子结构的发现史导入新课,让学生亲历原子结构的发现历程,感受科学探究的.过程,然后用“卢瑟福的粒子散射实验”微视频,帮助学生建立正确的原子结构模型,了解原子中各粒子的质量、带电情况,及数量之间的关系,最后点出原子是构成物质的一种基本粒子,带领学生认识由原子构成的物质,帮助学生建立宏观和微观间的联系。本节课教学目标定位合理,教学活动的设计紧扣教学目标。有效的帮助学生达成目标。 由于本节涉及内容比较抽象,为了帮助学生了卢瑟福的粒子散射实验,从而建构原子结构模型,刘老师开发了一段微视频,此段微视频运用了动画效果,对于达成目标有积极的作用。 但此课中微视频略显粗糙,不够通俗易懂,也不够有吸引力,不能做到完成粘住学生。建议微视频的开发中要适当增加动画,减少静态PPT,同时语言要避免说教痕迹,在做到精炼,科学的前提下,适当风趣幽默,富有时代感,拉近与学生的距离,提高学生的学习兴趣。另外,微视频尽量要保证完整,要与电子导学单等配套资源共同使用,以达到用现代信息技术重塑化学课堂教学的目的。 【原子的构成评课稿范文】相关文章: 排球课评课稿01-02 散步评课稿01-18 白鹅评课稿01-16 统计评课稿01-15 蒲公英评课稿01-15 赶海评课稿01-14 脚印评课稿01-12 回声评课稿01-10 新疆评课稿01-09 色彩评课稿01-07 |
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