卜庆振，一名普通的乡村老师，在平凡的工作岗位上做着不平凡的事迹。他的课程成果登上了全国教育创新成果博览会的展台，在全国校本课程大赛中荣获一等奖，受到《中国教师报》的专刊推介，他也受邀在山东省第二届创新教育节上进行典型介绍。

写歌是卜庆振的业余爱好，志愿服务是他的业余生活，这些也成了他丰富课程资源的一部分。身在乡村，根在乡土。他从乡土文化出发，从传统文化寻源，与流行元素融合，用独特的课程设计点亮了农村孩子的心灯。

自2009年开始，卜庆振不断通过外出学习开阔视野，先后自费参加了教师勇气更新、全国教师一二届教育行走、全国教师读书论坛等活动。虽然人在农村工作，他却有了国际化现代化的课程意识。

2010年开始，卜庆振从农村孩子需要扩大课外阅读的需要出发，把自己的阅读探索定义为“微量阅读”。他不仅推动自己班级的孩子读书，还积极参与书香校园、书香家园建设。在东平县心理协会、新华书店开展公益讲座，推动社区阅读。这项实验也于2016年通过了泰安市重点课题研究结题验收，并获得了《教师博览》征文比赛一等奖。2014年，他开发的《稻蒲荷香里的人文与科学》获山东省校本课程大赛一等奖。《玩出来的课程灵感》《语文与音乐联姻》在《中国教育报》推介。

2015年，卜庆振从中学生感兴趣的流行歌曲入手，邀请四川的作曲家朋友韩敏，跨时空合作开发了“好声音密码”校本课程。2016年3月9日，《中国教师报·课改研究周刊》对此事进行了刊发。3月17日，又以专版推广了这种合作方式。2016年4月，四川电视台科教频道也对该合作方式进行了专门报道。2016年5月，该课程在全国第三届“真爱梦想杯”课程设计大赛中获得一等奖。在“好声音密码”合作取得成效后，卜庆振继续拓展网络上的“跨界成长”，创建了“长歌行同频创课组”，吸引了来自全国5个省市的10余名教师加入。2016年7月，“长歌行同频创课组”成为全国中小学名师工作室联盟团队。

2016年11月20日，由桂馨基金会支持、卜庆振老师发起的“《论语别裁》少儿读本项目”启动研讨会在东平举行。《论语别裁》少儿读本项目系全国公益项目，旨在以讲故事的方式学《论语》，进而促进少儿对阅读《论语》的兴趣，让经典贴近少儿生活，融入少儿生命。

2016年12月，卜庆振荣获星教师最课程教师称号，2017年1月，入围全国南怀瑾乡村教师。在成长的过程中，卜庆振还带动了本地近20名乡村教师形成团队，一起传承传统文化，进行课程设计，推动师生和家庭阅读。从一个乡村教师的独立行走到一群乡村教师的课程合伙，卜庆振用课程为乡村教育注入新鲜血液，拓展发展空间。为乡村教育打通了继往开来的新通道，为乡村孩子点亮了温暖的心灯。

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