博士一毕业是什么职称？在大学博士毕业的是什么职称？什么是初级职称、中级职称、高级职称？博士自动取得中级职称吗？博士进事业单位后定什么级别啊？全日制博士研究生可以直接认定高级职称吗？毕业证、学位证齐全？

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博士毕业没有职称，工作两年后，可以认定专业对口或者相近专业的副高级技术职称。

博士毕业是博士后

到企业考核合格后应该算中级职称了，中级职称五年了才可以评高级！

博士是最高的学厉，没有比博士厉害的了。

初级职称，是指指研究实习员；助教；助理工程师、技术员；助理农艺师、农业技术员；医（药、护、技）师、医（药、护、技）士；助理实验师、实验员；助理统计师、统计员；助理经济师；助理会计师、会计员；助理编辑、见习编辑；助理翻译；助理记者；助理馆员、管理员等。

中级职称，一般是指:(1)博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。(2)硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年以上。(3)大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上，取得助理职称四年以上。(4)大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。

高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

中级职称是经过评审出来的，博士也需要评的，不会自动取得。

中级职称任职条件：

（1）博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。

（2）硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年以上。

（3）大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上，取得助理职称四年以上。

（4）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。

扩展资料：

中级职称的报考要求：

1、申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。

2、凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。

3、评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。

参考资料来源：百度百科—中级职称

只有工作的待遇问题，级别是行政职位，这是要评定。博士进事业单位享受评职称很快，一般刚去可以直接是中级，往后很快是付高，至于具体待遇，各地各类单位各不相同，要看具体情况。

博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位，拥有博士学位或博士学位同等学历，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。

在事业单位，评职称，是这样的，本科生评是在转正后立即自动转为初级，也就是说在原先的单位工作一年后，就能评初级了，而评中级是在评了初级后过5年才能评。

对于博士研究生来说，因为在职

，博士只有学位没有毕业证，而学历指的是毕业证，所以学历里不变的，因此，还得等6年才能评中级，一年后评初级。

.转正定级是转正定级，职称是职称，转正定级指的是由见习生转为正式编制人员，转了之后，工资会上一个档次。而评职称是在转正定级的基础上评的。

扩展资料：

职称评审条件

助理级职称

1、大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

3、中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。

4、其他符合评定条件人员。

中级职称申报条件

1、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

2、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

5、其他符合评定条件人员。

（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）

副高级职称

1、博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

4、其他符合评定条件人员。

正高级职称

1、大学本科以上毕业，取得副高级职称，从事专业技术工作五年以上。

2、其他符合评定条件人员。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

参考资料来源：搜狗百科--中级职称

全日制双证博士转正定级时直接可以认定为中级职称，但大部分省市对于高级职称认定都是评审制，很难直接认定，职称转正定级的具体事宜请询问所在地的人才市场或人事部门。

高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

关于教师岗位管理改革主要是以下措施：

按照国家相关政策规定，全省的大中小学校已经实行了岗位设置、岗位聘用和公开招聘制度。加强中小学岗位管理。完善符合中小学特点的岗位管理制度，合理确定评价与聘用的衔接关系，评以适用、以用促评。

省人力资源社会保障部门研究制定中小学正高级教师岗位设置办法。全面实行义务教育教师“县管校聘”管理改革。

县级人力资源社会保障部门在编制范围内负责核定岗位总量、岗位设置，教育行政部门在核定的岗位总量内进行岗位设置，统筹管理教师，学校按岗聘任、聘期管理。健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

以上内容参考 百度百科——高级职称