《南⽠》美术教案

  作为⼀名教职⼯，很有必要精⼼设计⼀份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的

教案都具备⼀些什么特点呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的《南⽠》美术教案，供⼤家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

《南⽠》美术教案

1

  设计思想

“

新纲要

”

中指出

“

引导幼⼉接触周围环境和⽣活中美好的⼈、事、物，丰富他们的感性经验和审美情

趣，激发他们表现美、创造美的情趣

”

。秋天是丰收的季节，遍地飘⾹的⽠果、⾦灿沉甸的稻⾕、⽟

⽶

……

把秋天装扮得多么丰盈和美丽，更让⾟勤耕耘了⼀年的农民叔叔、阿姨们乐开怀。在这硕果累累

的美丽秋天⾥，引领孩⼦们去感知秋天的美丽和富饶，激励他们⽤⾃⼰喜欢的绘画⽅式去表现这美好的

景象⾮常的有意义。不仅让孩⼦们的表现欲望得到了满⾜，⽽且能很好激发孩⼦们⼼中对美好⽣活和事

物的向往和热爱情感。为此，我们中班组教师根据幼⼉的年龄特点和认知发展⽔品，选择秋天丰收果实

⾥的典型性硕果

——

南⽠为表现内容，以激发幼⼉对美好事物的表现欲望和情感，在愉悦、积极的感

知、体验后能拿起画笔⼤胆、⾃信的表现出丰收的各种南⽠形态及其表达出丰收的快乐情景为⽬的设计

了这⼀绘画活动。将以孩⼦们喜爱的游戏形式和⽣动活泼的学习⽅式贯穿始终，引领孩⼦们快乐、主动

地体验和学习。

  教学⽬标

  根据《纲要》对中班幼⼉在情感、态度、知识、技能等⽅⾯的⽬标要求，结合中班幼⼉的年龄特点

和实际接受⽔平以及对南⽠外形结构形态的分析，我们认为，此次活动将从实现两⽅⾯的⽬标来开展活

动：⼀、秋天是丰收的季节，它满载着农民们丰收的喜悦和快乐，引导孩⼦们去感同⾝受地感受和体会

其中的喜悦，激发孩⼦们积极、愉悦地⽤绘画的形式来表现

——

南⽠这⼀秋天丰收果实对孩⼦们美好情

感的形成有很好的促进作⽤。⼆、⽤椭圆形和线条能将南⽠的外形特征较形象地表现出来，并能将之拟

⼈化成⽣动、活泼的

“

可爱南⽠娃娃

”

，进⼀步激发了孩⼦们对美好事物的表现欲望。引领孩⼦们学习⽤

椭圆形和线条来表现出

“

快乐的南⽠娃娃

”

⼗分恰当，⽽且很符合中班孩⼦的认知发展⽔平。于是将活动

的⽬标合理地拟定为：

1

、学习⽤椭圆形和弧线表现出南⽠的主要特征。

2

、尝试⽤线条添加出南⽠的五官和四肢，将南⽠拟⼈化成

“

快乐的南⽠娃娃

”

。

3

、感受秋天丰收的喜悦。

4

、培养幼⼉的观察、操作、表达能⼒，提⾼幼⼉的审美情趣及创新意识。

5

、引导孩⼦们在活动结束后把⾃⼰的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

  重点和难点

  只有当孩⼦们体会到丰收南⽠的喜悦，对丰收的南⽠产⽣喜爱之情，孩⼦们才有表现南⽠的欲望

;

只有让孩⼦们了解、掌握表现南⽠基本特征的⽅法，他们才能⼤胆、⾃信、⾃如地富有创造性地去表现

出栩栩如⽣的

“

快乐南⽠娃娃

”

的特征和姿态。因此，将活动的重点拟定为：

“

感受到丰收的喜悦，能⽤椭

《南⽠》美术教案