特别报道:仙林校区奠基南大新百年

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特别报道:仙林校区奠基南大新百年

2024-07-10 15:10| 来源: 网络整理| 查看: 265

位于南京三大副城之一的仙林大学城,毗邻九乡河湿地公园,一栋栋以“灰”、“红”为主色调的现代建筑拔地而起、昂首矗立,这里曾是明代砖窑和西周文化遗址沉睡的远郊,如今却是金陵文脉的重要聚集地,这里便是南京大学主校区——仙林校区的所在地。作为这所百年学府一个多世纪以来规模最大的基本建设项目,南京大学仙林校区占地约3000亩,自2006年11月奠基,仅历时3年,便顺利完成一期工程建设,于2009年正式投入使用。目前,南大仙林校区已然成为具有较高建设标准、现代化和智能化程度的大学新校区。

决策:战略眼光,推进主校区转移

自1952年南京大学由四牌楼迁往鼓楼办学以来,鼓楼校区便成为学校主校区。在这片占地仅600亩的土地上,南大人秉承传统、奋力开拓,催生出一批批优秀的科研成果,为不同的行业领域都培养出众多精英人才。80年代以来,随着学校事业的发展,办学空间不足的困难日益严重,为扩大办学空间、带动江北经济发展,1987年,在江苏省、南京市领导的主导下,南京大学开始在江北浦口区建设分校区。然而,由于周边配套、交通、环境等综合因素的影响,浦口校区逐渐无法适应学校事业发展。在这一形势下,南京大学自2002年开始便在原校长蒋树声的带领下,酝酿建设新校区,学校为此成立了专家组并利用一年时间,对江宁、浦口和仙林等地进行考察,2003年12月,学校还发起了公投,结果70%的人赞成选择仙林建设新校区。2005年,学校抓住了江苏省在南京仙林建设江苏国际高校园区、大力开展国际化办学的机遇,最终决定在南京城东的仙林大学城附近,也就是现在的九乡河以东征地建设新校区。

促成南大另选新址建设校区主要有几个方面原因,南京大学原党委书记洪银兴回忆道:“一是鼓楼校区的办学空间实在无法支撑学校发展,在这么小的空间里除了满足基本的教学和学生生活需求,还要建设国家实验室等,空间实在不够;二是随着江北经济的发展,环境问题和交通问题也为广大师生关切的问题,当时老师大多住在市区,需要坐车横跨长江去浦口上课,上完课还要赶车返回市里,这在教学和生活方面都造成很大不便,所以学校从2002年底就开始酝酿建设新校区的计划。”

“主校区迁址仙林,可以看成70多年前老校长罗家伦未尽心愿的实现”,校教育研究院院长王运来教授指出,“为满足当时中央大学扩建的需要,罗校长1935年11月提议在市郊选址建设新校区,并在石子岗征得8000亩地,1936年11月破土动工。但不久后抗日战争爆发,新校园气魄恢宏的建设蓝图随即夭折。”

在洪银兴看来,现代大学的发展,既要有大师,也要有大楼。从外部竞争角度看,和某些兄弟高校相比,南大在物质条件和发展空间上相对落后;从自身发展角度看,教学科研和学生住宿条件的改善等等,都已严重制约了学校的发展。仙林校区的确定并动工,目的就是要解决我校新的百年发展空间问题。“从国家政策条件和南京可供土地条件来讲,南大都是抓住了最后的时机”。

建设:汇聚力量,共绘一份蓝图

建设是一项事业,更是一项系统浩大的工程,其必然牵动学校师生乃至心系南大发展的每一个人的心。

“与一般建设工程相比,新校区建设具有时间紧、任务重、投资大、头绪多、涉及面广、情况错综复杂的特点,这就需要建设者拿出更大的勇气、更大的信心、更大的智慧、更大的努力,全神贯注,凝神聚力,全身心地投入到这份事业中去”,校分管基本建设副校长薛海林这样说道。自2006年11月22日仙林校区建设正式奠基以来,建设者在学校党政领导班子的正确领导下,在校内外各界和广大师生员工的大力支持下,群策群力,埋头苦干,扎实、有序、科学、高效地不断推进新校区建设。

回顾八年来的新校区建设情况,规划先导是学校新校区建设的重要特色,也是仙林校区建设得以顺利、有序、稳步、高效推进的重要基础和保证。学校不仅依托南京市规划局进行了校区总体规划方案的国际招标,还进一步委托南京大学建筑设计研究院编制了校区控制性详细规划,进一步明确了校区各单体建筑的功能、位置、控高、体量、外形、效果等各项参数指标,成为指导单体建筑设计建设的重要纲领性文件,也确保了校区建筑的协调统一、校区土地的集约利用和校区功能的最大发挥。

根据学校“十一五”和“十二五”期间预期筹资能力,学校确定了以公共教学设施为主的仙林校区一期工程和以院系教学科研设施为主的仙林校区二期工程的建设任务,其中一期工程建成的公共教学楼、图书馆、基础实验楼、国际学院大楼、体育馆、学生活动中心、校医院、学生食堂和宿舍、校史博物馆等各类基础教学用房共占地42万平方米。二期工程规划建筑面积近80万平方米,到“十二五”末,在不影响学校正常运转的情况下,仙林校区将建成校舍超过120万平方米,“十一五”和“十二五”建设规划完成率均将达100%。

仙林校区的绿化整体布局依照整个校区的建筑规划设计。在校园绿化中,一些代表南大精神和特色的植物也播种到了仙林。例如,仙林杜厦图书馆旁的爬墙虎就是取自北大楼的枝条并进行了扦插培育,仙林所种植的日本榧和剥壳核桃也都是用鼓楼校区的果实培育的。

从建筑风格来看,仙林校区建筑大多棱角分明,方方正正,远观整齐划一,独立的内部庭院形成各自独立的生态系统。颜色上以灰色调为主,搭配使用深灰、浅灰、红白色,皆取自鼓楼校区的传统色调。百余年来,南大的校园建筑从不追求咄咄逼人的气势、新颖奇特的外观或亮丽华美的色泽。同济大学中文系副主任张生在《哈佛红,南大灰》一文中,称南大的灰色基调“静穆而安详”,“有一种不为流俗所动的古典美”,并将这种由建筑透露的风格概括为“诚笃,谦和,低调,实在,但却方正,有力”。除此之外,仙林校区整齐中不失特色,例如,敬文学生活动中心由哈佛大学建筑学系主任普雷斯顿•科恩亲自设计;杜厦图书馆则具有角逐建筑界奥斯卡奖“鲁班奖”的实力;方肇周体育馆昵称“火立方”,被评选为江苏“最霸气”的高校体育馆。

饮水思源,在仙林校区的建设过程中,地方政府、各方校友和企业家等社会力量的鼎力支持为工程的顺利开展提供了有力支撑。校园里一些重要的建筑都是由校友捐赠建设;南大还与政府共建了公共服务平台,苏州高新技术公共服务平台、无锡生物医药公共服务平台、扬州科技创新公共服务平台、常州高新技术研究院南大技术服务平台等等,每个服务平台都由当地政府捐赠资金支持南京大学新校区建设;泰州与南大共建绿化林,打造绿色校园、生态仙林,另外南通、淮安、盐城等都为南大新校区建设作出积极贡献。近5年中,在校园建设方面,共计签订仙林校区建筑物助建项目19项,协议金额2.68亿元人民币。

“可以说,在中国没有哪一所大学由地方政府资助这么多资金支持新校区建设”,南大原党委书记洪银兴说起新校区的建设颇为自豪:南京大学为社会培养了许多杰出人才,来自政府的支持也表明,南大对社会的贡献得到了各界承认。

梦想:奠基新百年,奋力实现“第一个南大”

2012年5月20日,南京大学建校110周年庆祝大会在仙林校区隆重举行,仙林校区正式成为南大主校区,校区功能和定位进一步凸显,占地约3000亩的仙林校区将不仅仅是所大学,更是校区、社区、科技园区“三区联动”的综合体。新世纪、新百年,仙林校区将继续承载南大人的百年梦想,为学校实现具有“中国特色、世界一流、南大风格的‘第一个南大’”铺设坚实的道路。

目前,仙林校区拥有一流的教学、生活等设施,餐饮、娱乐、休闲、购物等综合服务功能完善,拥有学生餐厅、教工餐厅、清真餐厅共7个,营业面积约23000平米,能满足25000余名师生就餐;开设了教育超市店面3个,营业面积达800平米;设立了洗浴、银行、电信、理发、文印等学生生活配套服务设施。地铁二号线直通校区门口(南大仙林校区站)。截至2014年9月,环境学院、计算机科学与技术系、电子科学与工程学院、地球科学与工程学院、地理与海洋科学学院、外国语学院、哲学系、文学院、政府管理学院、社会学院、大气科学学院、生命科学学院、天文与空间科学学院、信息管理学院、匡亚明学院、大学外语部、马克思主义学院等17个院系已搬迁至仙林主校区,仙林校区医学院楼也已正式启用。

由南京市政府负责轻轨、供配电等主要市政配套建设的南京大学历史上最大的民生工程——68万平方米的仙林南大和园教职工住宅小区和商业配套设施,已建成56万平方米,目前在建12万平方米,教学相长、生活配套、设施齐全的新校区环境初步形成。

此外,南大与国外名校创办的国际学院、创业学院也陆续落户仙林,一批研究机构也将随之落户仙林。校区已确定首批建设的中外合作机构有:与美国纽约州立大学合办的南京纽约学院,与加拿大滑铁卢大学合办的中加学院,与英国南安普敦大学共建的“南京大学——南安普敦大学联合中心”,与美国、法国、德国有关高校或科研机构合建的“南京大学公共卫生与健康医学合作研究中心”,与法国巴黎第十二大学合建的“中法城市与区域科学研究中心”,与法国航天局等合作的“中法合作太阳爆发探测小卫星”等项目。这些项目的合作方,都是世界一流大学或国际知名的科研机构。可以说,未来的南京大学仙林国际化校区,将是一个高端人才培养、国际合作教育和尖端科研项目集聚的新型大学园区。

正如洪银兴所说,仙林校区建设倾注了老校长蒋树声、现任党委书记张异宾、校长陈骏院士、负责基建工作的副校长薛海林等党政班子成员和学校历届老领导的智慧和心血,得到了广大师生们的热情支持,体现了和衷共济、敢为人先、团结拼搏的南大精神。我们有理由相信,仙林校区的启用,对于有效改善我校办学条件,拓展办学空间,加快创建“第一个南大”的步伐,推进学校新百年的科学发展,具有十分重要的里程碑意义。洪银兴希望今后,仙林校区要在美和精致上下功夫,努力把校区建设成为布局合理、环境优美、功能齐全、个性鲜明、融传统与现代于一体的大学校园,为南京大学在新百年的发展奠定基业。



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