我们在编辑校对时，经常会遇到中英文混排的图书，其标点与体例非常容易出错。今天为大家献上一位英文图书编辑的精心总结，和大家一起探讨。

有时作者不太注意这方面的问题，经常出现英文里夹有中文逗号、句号、引号，或中文中夹杂英文标点的现象。要注意区别中英文标点的形状。英文中如果冒出了体积较大、占据空间较多的逗号、引号、括号等标点，就可能是错用了中文标点。

2. 英文标点后的空格问题

英文标点后都要有空格，看起来是个挺简单的原则，但受中文的影响，很多作者在打字时总会忘了空格。更有甚者，打成了先空格再加标点。这些错误在外国人眼里都是很明显的，因为外国人特别注意断句，有些人甚至习惯于在句号后空两格来区分句子。因此我们在编辑稿件时，要注意把那些连在一起的语段和句子一一分开。

在国内作者的稿件中，经常见到如下的句子：

重点词汇：red、yellow、 blue、

顿号是汉语中的标点，英语中没有顿号，英文在表示并列时用逗号。

4. 英文中慎用冒号

汉语中我们在称呼别人时用冒号，如在写信时，通常是冒号(张先生：)；而英文中，英式英语用逗号(Dear Amy, )，美式英语用冒号(Dear Amy: )。

中文为中六点，英文为下三点。常见的错误是英文中用了居中的三个黑点，即用了中文省略号的一半。

例如，应避免 1)xxx."。 2)xxx..."。 3)xxx."， 4) xxx?"。一般在教师用书中，中英文夹杂的情况较多，举例用的引语多。如果我们用上面所列的形式，会显得页面特别混乱。因此需要把标点控制在两个以内。

我们的一般用法是：当前后单词可替换时，如 he/she，be/get ready for，/前后不空格；当前后有词组出现，不可互换时，为了不引起歧义，/前后需空格。如 ：

why / why not, guess / look it up in a dictionary.

另外要注意的是 be (get) ready for 表达不妥，因为英文中用“()”表示可以省略，应写为 be/get ready for 如 spent time (in) doing sth. 中“(in)”表示“in”在实际使用时可要可不要。

英文单词、词组放在中文句子开头时，首字母不用大写，除非原来就是需要大写的专有名词。

9. 对单词解释时，单词用单数

在单词表或是对单词进行解释时，所给的单词都应该是原形(单数)，如：

　Super-computers are used to promote the progress of medicine.

(super-computer: 超级计算机)

虽然句子中用的是复数，括号中给出的单词解释仍然用单数。

在中文行文中，举例的英语单词、词组或句子，都不加引号，以尽量避免上文第六点所说的情况。以英语单词、词组结束一句话时，标点符号随中文；以英文句子结束时，标点符号随英文。

最后，提醒大家，关于此问题，可以参考国标《CY/T 154—2017 中文出版物夹用英文的编辑规范》，相信大家都会有所收获的。

愿关注我们的人都能找到

属于自己的皮球