＊半张纸　 高中语文       人教2003课标版

知识目标：了解作者及有关结构的相关知识。

能力与方法目标：鉴赏小说的结构特点及探究其对小说的主题表达的作用。

情感目标：感悟人在遭遇厄运之后对幸福的珍惜与不懈的追求。

学生在必修课程的鉴赏训练和前面几章课程的学习之后应该可以达到教学的要求，同时又会存在一些能力的欠缺，所以本课重点放在对学生的点拨和引导上。

重点：把握小说内容，鉴赏小说的结构及探究其对小说的主题表达的作用。

难点：鉴赏小说的结构特点及探究其对小说的主题表达的作用。

由由威廉·布莱克的《天真的预示》的诗句导入

一粒沙里看世界，／一朵花中见天堂，／将无限放在手中，／永恒在一刹那珍藏。                           ——威廉•布莱克《天真的预示》

这几句诗让你联想到了什么？

这几位同学说的很好，斯特林堡的《半张纸》同这几句诗有着异曲同工之妙。下面我们就开启我们的发现之旅，来印证一下我的推测。

这篇小说已经让大家读过了。下面我们大胆设想一下如果以这篇小说为材料来写一篇材料作文，你认为最佳的立意是什么？

你的立意思路是什么？

从什么角度切入的？

提示：小说三要素

从情节梳理入手

从人物塑造入手

最佳的立意应该是能够诠释材料的主旨核心，能够准确把握出题人的意图的立意，对小说而言就是准确地把握了小说的主题，就接近主题的立意才是最佳立意。

一（1~2）写主人公在妻儿死后搬出寓所看到小纸头；

二（3~倒数第4段）写半张纸的文字符号引起他的种种联想和回忆；

三（倒数3段）写他离开寓所。

分析小说情节

主人公这两年是如何度过的？他有着怎样的经历？

初恋的热情、甜蜜，失业的焦虑、恐慌，蜜月的美妙、和谐，将为人父的惊喜、不安，丧妻夭子的巨大悲痛        

总结：历经悲欢离合酸甜苦辣

探究主题

找出文中表现主人公心理活动的关键词语，体会其情绪变化并加以概括。

决心要忘却（心理沉重、脆弱）—— 眼前一切都模糊了（打击巨大，悲观绝望）——吻，放进口袋(重拾温情，得到慰藉) ——高高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人 (珍视过去，直面现实，奋然前行)

学生分组探究小说主题

师生总结

表达了对人生无常、幸福易逝的感叹，但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯定了人在命运无常之中对幸福的追求。

虽然钱钟书先生曾说过：假如你吃个鸡蛋觉得味道不错,又何必认识那个下蛋的母鸡呢?但我想对作者的了解是一种尊重。

斯特林堡是瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家，“瑞典第一位具有世界影响的作家”，他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产。斯特林堡是瑞典自然主义文学的奠基人，欧洲表现主义和象征主义的先驱。“我是瑞典最炽烈的火焰！”

1936年，诺贝尔文学奖得主——美国现代戏剧的奠基者尤金·奥尼尔，他在“受奖演说”中如是说：“我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才——奥古斯特·斯特林堡。”

代表作：戏剧《朱丽小姐》，《一出梦的戏剧》，《到大马士革去》，《鬼魂奏鸣曲》，小说《红房间》等。

到此我们可以说“一粒沙里看世界，一朵花中见天堂，半张纸上悟人生”。下面我们就来探究一下作者是如何通过小小的“半张纸”来做“人生”的大文章的？

分组讨论

提问：

小说的线索是什么？叙述顺序是什么？小说的开头结尾有什么特点？

小说是如何把两年的生活连缀在一起的？

两年中的每一段生活经历的叙述的详略安排怎样？

这些结构安排对主题的表达有什么帮助？

《半张纸》所记述的故事从外部而言只持续了几分钟的时间，但是从内部深层而言，持续了两年的时间。这使得人生如梦、人世无常的主题得到有效表达。

这篇小说的结构安排高在何处？

明确：

1、“半张纸”成了小说中贯穿始终的结构线索, 成了小说的灵魂。

2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回忆,倒叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入胜。

3、“半张纸”也是主人公内在情绪发生转换的契机，对主题的深化起了重要推动作用 。

4、“半张纸”又只是一个横截面。虽然它记载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的留白，给读者留下了丰富的想象空间。

课堂小结：

这篇小说结构艺术的绝妙之处就在于作家紧紧围绕半张纸进行布局选材。半张纸成了小说中贯穿始终的结构线索，是小说结构的要点。成了小说的灵魂。

小容器   切口小   短时间 

大容量   含义丰  长时期 

可谓是：以  轻 化 重

             以  小 见  大。

讨论：小说为什么以“半张纸”为题？

1、结构上贯穿全篇

2、是年轻房客两分钟内情绪变化的关键

3、深化主题

讨论《书法家》这篇小小说的结构特点。

以书法比赛会上高局长留字这一横截面，小切口来达到讽刺官场这一大主题。以小见大。

本文没有正面描写官场个中情景和中间所发生的不法行为，以习以为常的生活表象来引人深思，给读者留下想象的空间，靠“同意“中饱私囊之久等等。曲折而出人意料，又在情理之中。

围绕提示写一段100字－－200字的文字。

这是（                 ）的半张纸。在年轻房客的心中这半张纸已然成为（             ）。思此，感慨不禁涌上心头（                     ）。

        小                                                                                             半张纸

                                            生活横截面

        大                                                                                            人生

                                        牲畜林延迟跌宕笑解战争荒谬

                                        半张纸以小见大妙传人生真谛

＊半张纸　

＊半张纸　

由由威廉·布莱克的《天真的预示》的诗句导入

一粒沙里看世界，／一朵花中见天堂，／将无限放在手中，／永恒在一刹那珍藏。                           ——威廉•布莱克《天真的预示》

这几句诗让你联想到了什么？

这几位同学说的很好，斯特林堡的《半张纸》同这几句诗有着异曲同工之妙。下面我们就开启我们的发现之旅，来印证一下我的推测。

这篇小说已经让大家读过了。下面我们大胆设想一下如果以这篇小说为材料来写一篇材料作文，你认为最佳的立意是什么？

你的立意思路是什么？

从什么角度切入的？

提示：小说三要素

从情节梳理入手

从人物塑造入手

最佳的立意应该是能够诠释材料的主旨核心，能够准确把握出题人的意图的立意，对小说而言就是准确地把握了小说的主题，就接近主题的立意才是最佳立意。

一（1~2）写主人公在妻儿死后搬出寓所看到小纸头；

二（3~倒数第4段）写半张纸的文字符号引起他的种种联想和回忆；

三（倒数3段）写他离开寓所。

分析小说情节

主人公这两年是如何度过的？他有着怎样的经历？

初恋的热情、甜蜜，失业的焦虑、恐慌，蜜月的美妙、和谐，将为人父的惊喜、不安，丧妻夭子的巨大悲痛        

总结：历经悲欢离合酸甜苦辣

探究主题

找出文中表现主人公心理活动的关键词语，体会其情绪变化并加以概括。

决心要忘却（心理沉重、脆弱）—— 眼前一切都模糊了（打击巨大，悲观绝望）——吻，放进口袋(重拾温情，得到慰藉) ——高高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人 (珍视过去，直面现实，奋然前行)

学生分组探究小说主题

师生总结

表达了对人生无常、幸福易逝的感叹，但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯定了人在命运无常之中对幸福的追求。

虽然钱钟书先生曾说过：假如你吃个鸡蛋觉得味道不错,又何必认识那个下蛋的母鸡呢?但我想对作者的了解是一种尊重。

斯特林堡是瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家，“瑞典第一位具有世界影响的作家”，他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产。斯特林堡是瑞典自然主义文学的奠基人，欧洲表现主义和象征主义的先驱。“我是瑞典最炽烈的火焰！”

1936年，诺贝尔文学奖得主——美国现代戏剧的奠基者尤金·奥尼尔，他在“受奖演说”中如是说：“我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才——奥古斯特·斯特林堡。”

代表作：戏剧《朱丽小姐》，《一出梦的戏剧》，《到大马士革去》，《鬼魂奏鸣曲》，小说《红房间》等。

到此我们可以说“一粒沙里看世界，一朵花中见天堂，半张纸上悟人生”。下面我们就来探究一下作者是如何通过小小的“半张纸”来做“人生”的大文章的？

分组讨论

提问：

小说的线索是什么？叙述顺序是什么？小说的开头结尾有什么特点？

小说是如何把两年的生活连缀在一起的？

两年中的每一段生活经历的叙述的详略安排怎样？

这些结构安排对主题的表达有什么帮助？

《半张纸》所记述的故事从外部而言只持续了几分钟的时间，但是从内部深层而言，持续了两年的时间。这使得人生如梦、人世无常的主题得到有效表达。

这篇小说的结构安排高在何处？

明确：

1、“半张纸”成了小说中贯穿始终的结构线索, 成了小说的灵魂。

2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回忆,倒叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入胜。

3、“半张纸”也是主人公内在情绪发生转换的契机，对主题的深化起了重要推动作用 。

4、“半张纸”又只是一个横截面。虽然它记载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的留白，给读者留下了丰富的想象空间。

课堂小结：

这篇小说结构艺术的绝妙之处就在于作家紧紧围绕半张纸进行布局选材。半张纸成了小说中贯穿始终的结构线索，是小说结构的要点。成了小说的灵魂。

小容器   切口小   短时间 

大容量   含义丰  长时期 

可谓是：以  轻 化 重

             以  小 见  大。

讨论：小说为什么以“半张纸”为题？

1、结构上贯穿全篇

2、是年轻房客两分钟内情绪变化的关键

3、深化主题

讨论《书法家》这篇小小说的结构特点。

以书法比赛会上高局长留字这一横截面，小切口来达到讽刺官场这一大主题。以小见大。

本文没有正面描写官场个中情景和中间所发生的不法行为，以习以为常的生活表象来引人深思，给读者留下想象的空间，靠“同意“中饱私囊之久等等。曲折而出人意料，又在情理之中。

围绕提示写一段100字－－200字的文字。

这是（                 ）的半张纸。在年轻房客的心中这半张纸已然成为（             ）。思此，感慨不禁涌上心头（                     ）。

        小                                                                                             半张纸

                                            生活横截面

        大                                                                                            人生

                                        牲畜林延迟跌宕笑解战争荒谬

                                        半张纸以小见大妙传人生真谛