小学作文导写（比较观察法）

1.

什么是比较观察法

比较观察法是将几种事物或同一事物的几个不同方面加以比较的观察方法。

俗话说：

“有比较，才有鉴别。

”事物总是千差万别的，完全一样的事物是不存在

的。但是，只有通过比较，才能发现差异，把各种不同的事物区别开来，使每一

种事物都给人留下鲜明而深刻的印象。

比较可以分为自比（纵比）和它比（横比）两大类。自比是就同一事物的不

同发展阶段进行比较，以便发现各个阶段的不同特点；它比是就两种以上不同事

物进行比较，以便发现不同事物的差异。

运用自比与它比可了解每一种事物的不同发展阶段或不同事物之间的相同

或相异之处，从而使观察更具体、更深刻，使文章更感人。

如《伏尔加河上的纤夫》

，同是“穿着破烂”

、步子“沉重”

、

“踏着黄沙”

、

生活困窘的

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名纤夫，

他们的年龄、

出身、

外貌、

动作和心理活动都各不相同，

思想觉悟、对待现实的态度也大不一样，有的“漠然”

，有的“没精打采”

，有的

“诅咒和抗议”

，还有的要极力摆脱肩上的重荷……

又如《粜米》对灾年与丰年、旧毡帽朋友与米行先生的对比；

《詹天佑》对

国内振奋与国外轻蔑的对比；

《激光》对太阳、电灯、手电筒、探照灯与激光的

对比等等，都是运用比较观察法的范例。

2.

范例评析

我的三个妈妈

作文课上，老师让我们以《我的妈妈》为题写一篇作文，我可为难了。我有

三个妈妈，写哪一个好呢？想一想，她们对我的关心、影响和帮助都很大，真拿