中国网5月19日讯（刘杨）绿荫环绕的操场上，同学们精神饱满、斗志昂扬地进行接力赛；音乐教室内，合唱团悠扬响亮的歌声萦绕耳边、感染力十足；美术室里，一幅幅底蕴深厚的绵竹年画作品色彩鲜亮、夺人眼球……走进成都市龙泉驿区十陵小学校，浓郁的艺术气息扑面而来，飘荡至校园的每一个角落。

十陵小学作为大运村家门口的新优质学校，东邻成都大学，南邻万亩青龙湖，遥对明蜀王陵。学校占地面积19314平方米，现有27个教学班，在校学生1286人，艺体专职19人，高级教师6人，市、区级骨干教师3人。根植于龙泉驿区独具一格的文化底蕴和生活美学，学校精心打造了优美的校园艺术环境——五彩池、百草园、雅韵坊、晓春台、桃李廊、青花雅韵坊、青花线描工作室、美术教室、合唱室、舞蹈室等，处处弥漫着浓郁的艺术气息，逐步构建起“一校一品、一班一景”的五彩校园文化，营造出“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，成为孩子们成长的乐园。

八十六载岁月悠悠，沉淀了学校浓厚的人文底蕴。学校形成了“石心育人，灵犀相彰”的办学思想，夯实艺体教育工作，明确了“艺体与人文相结合、学科与活动相结合、共性与个性相结合”的工作思路，以“抓普及、促提高”为工作样态，开展多元丰富的艺体活动，让学生在艺体熏陶中培养健康体魄，提升审美情趣。

科学训练，塑造阳光灵动少年

在学校近期举办的体育节上，搏击操、合唱、街舞、花式跳绳等节目在开幕式上精彩上演。实心球项目中，小健将们全身心投入，两脚前后开立，双手持球弯曲，身体微微后仰……一系列专业标准的动作在赛场上活力呈现，随着双手的奋力一掷，实心球在空中划过一道优美的弧线，完美展现出孩子们健康的体魄和积极阳光的精神风貌。

“阳光、灵动，通过科学有趣的体育锻炼，让孩子达到心理和身体上的双赢。”体育组主任高德勋说到，体育能够把孩子从内向引向开朗，让他们在经历磨炼中幻化成蝶，收获成长与自信，达到身体与心智上的成熟。一分耕耘一分收获，一枚枚奖牌是对运动员们奋力拼搏的嘉奖；一滴滴汗水是孩子们磨炼成长的印记；一张张笑脸是十小娃们强身健体、持之以恒收获的快乐。

在学校的育人理念中，始终认为，体育在孩子健康成长过程中起到了至关重要的作用，而深化体育课程建设，强化体育运动促进学生身体健康发展的能动性，是学校教育教学高质量发展的关键。基于此，学校形成了“课堂抓素质、社团抓兴趣、专业队抓技能”的培养体系，为学生幸福人生奠基。近年来，学校先后获得“成都市全国青少年篮球特色学校”“成都市阳光体育示范学校”“校园冰雪运动特色校”等荣誉称号，也培养出了市运会冠军。

亮眼的成绩，离不开学校科学的培养、老师精进的教学和学生坚持不懈地练习。一直以来，十陵小学体育课堂严格落实“两个高要求”：通过校本教研、外出培训、课题促进教学等方式，对每位任课老师的自身素质和上课质量提出高要求；对学生的身体素质提出高要求，每个班严格按照“优秀”而不是“及格”的标准来训练学生。

为了提高运动项目的多样性和趣味性，学校还创造性地推出了“律动、阳光、成长”室内课间操，全新开启学生的大课间活动。同时，室外的广播操、障碍跑、篮球、接力赛、跳大绳等丰富多彩的运动项目，也使原本简单的课间活动充满了活力和乐趣。

非遗传承，以传统文化浸润童心

“绵竹年画有哪些特色呢？”

“我发现，年画颜色十分鲜艳，对比强烈，构图对称，线条流畅……”

绵竹年画课堂上，同学们正与授课老师探讨着绵竹年画相关问题。

绵竹年画是传统民间艺术形式，是首批国家非物质文化遗产项目。学校基于明蜀王陵地方资源，坚持以“培养根植中华传统文化的未来世界创变者”为己任，积极整合资源，确保每名学生在校期间掌握1—2项艺术技能。因此，在校内进行1662份抽样调查之后，学校于2017年引进了非遗课程——绵竹年画。作为成都市龙泉驿区中国传统文化特色课程，绵竹年画充实了传统文化课程群，在技艺深度传承中，丰富美育载体。2022年3月，学校绵竹年画入选国家中小学智慧教育平台，进一步增强了十小娃们对文化遗产的保护意识和文化认同。 

十陵小学作为“中国传统文化传承示范学校”，自绵竹年画等传统文化课程开办以来，学校始终坚持“请进来”和“走出去”的办学策略，一方面，邀请非遗传承人走进延时课堂进行专业教学；另一方面，美术组专职教师前往苏州等地进行专业培训。此外，老师们还坚持理论与实践并行，积极参与非遗文化年画相关的课题研究，并成功申报《关于绵竹年画融入小学美术课程的实践研究》的区级课题，尝试将年画与学校国学课程、青花线描课程、书法课程融合，以此激发学生对非遗文化的探索和研究兴趣，切身体会非遗文化的内涵和传承之美。

“尽管绵竹年画普及教育取得的成果显著，但绵竹年画的教学过程并非一帆风顺。”美术组组长文苹介绍，绵竹年画工艺繁杂，包括起稿、刻板、印墨、施彩、盖花五个步骤。为了更好推广这项技艺，在教学过程中，老师们依托四川本土特色，在起稿设计和材质上推陈出新，以木板代替宣纸，低龄段学生用绘画代替雕刻，在老师的引导下将心中美好梦想创作于布包、靠枕、书签等生活用品，延展出了新的年画。并通过“棉竹年画工作坊”艺术节展演和走进社区等方式进行推广，让其不仅在学校普及，也走进寻常百姓家。 

快乐歌唱，美妙音符培育艺术精灵

音乐室内，“星辰合唱团”的小小演唱家们清亮的嗓音、陶醉的表情、自然的动作吸引着观众的目光，他们活泼灵动地唱着《something just like this》，在钢琴的伴奏下施展着动人的歌喉。

“让孩子在歌唱中释放天性，在音乐中启迪心灵、收获快乐、享受成长。”谈及建立合唱团的初衷，学校音乐组组长王俊文眼里闪耀着光芒。2021年，她带领合唱团参加龙泉驿区第十五届中小学艺术节，获得校歌比赛一等奖、合唱比赛一等奖；成都市青少年文化艺术盛典暨“新时代·蜀少年”四川省青少年文化艺术展演活动（成都辖区）“特等奖”。

为进一步培养儿童的艺术情操和素养，提升美育教学质量，学校以教学为主，渗透课堂小乐器，如葫芦丝和竖笛。由于葫芦丝是中国的传统乐器，且音色优美、上手简单、趣味性强，目前已在四年级全面普及。同时，学校以艺术节、比赛为契机，以磨课教研为日常活动，推动老师们相互学习，共同进步，全面分析美育教育教学工作，培育儿童对音乐的兴趣和爱好，陶冶学生良好的审美情操，把美育真正融入到各科教学中。

“美育所关注的是学生的身心健康、和谐成长和个性完满。我们将美育归顺到人的教育塑造的基本规律之中，处处都要体现美，以美启真，乐中开智，促进学生的整体素质得到全面发展。”校长廖小强表示，长期以来，十陵小学坚持“生生有项目、班班有展示、校队有特长、学校有特色”，艺体教育内容丰富多彩，形式多种多样。接下来，学校计划在明年完成非遗文化体验馆的建设，并在美学理论、教育理论的指导下，继续健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制，用艺体点亮孩子的幸福人生，用行动实现伟大的教育梦想，充分发挥美育育人功能，开创学校教育的新篇章！