SAS统计分析及应用 |
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一、为什么要学习这门课? 学习SAS统计分析或将为你开辟一个满是机会的新世界——新思维、新的研究方向、新职位…… 或许,你是一名在读研究生,面临撰写论文的压力,因此你想用最快捷的方式将所收集的资料加以正确地分析,以便推导出符合逻辑的结论; 或许,你是一位在读大学生,希望从这里获得一些处理资料的实用技巧,为将来从事的工作奠定一个良好的基础;或者你盼望在修其他的课程(如心理学、统计学等)上比别的同学捷足先登,掌握资料分析的正确度与速度; 或许,你也可能已经有了一份工作,这个工作涉及到金融数据分析、病人血液的检验、水质污染的调查、市场销售以及某行业数据分析。这些工作的共同点,都涉及到对各种类型的数据进行分析,分析的过程不仅要求快速,而且要求正确。 或许,你是小白一枚,没有数据资料,没有统计学基础,但是关注一种现象,有着奇思妙想,期待着某种方法去求证或许称得上是“伟大”的发现。
二、这门课的主题是什么? 课程在统计分析系统SAS下,学习创建或导入数据集,进行描述性统计分析、统计绘图、假设检验、相关分析、回归分析和方差分析,以及解读SAS统计分析的结果。
三、我们怎么讲? 以边讲授、边在SAS环境下操作示范的形式,结合案例,根据问题需求设计方案、建立数据,进行统计分析过程,同时解读结果并给出结论。 用浅显易懂的语言讲解统计学基本概念,没有复杂的统计公式推导。 用一章的篇幅,简明扼要地介绍了SAS语言,可以让零编程基础学员,学会SAS编程执行统计分析过程。 四、学习这门课可以获得什么? 1. 学思维:建立统计思维、计算思维,打下良好的交叉学科思维基础; 2. 学方法:学会常用的统计分析方法和编程实现; 3. 学应用:提高数据分析的能力,并在SAS系统下有效执行,具有解决实际应用问题的能力。
五、课程特色 1.“统计/计算机/应用专业”三维一体,创新教学内容。 创新融合三个学科知识:组织统计学科的基础概念和常用统计分析方法;计算机学科的编程语言和编程初步;统计分析应用专业的案例和练习题,用SAS编程实现统计分析。学员系统且完整学习本课程,能建立统计思维、能解决实际应用问题。
2.“理论/编程/实践应用”三位一体,创新教学方法。 不仅注重理论讲授,而且编程操作、同步演示。用案例教学、对比教学和启发式教学。对比办公软件excel公式计算和SAS语句执行结果,讲授方差分析概念,便于学员理解统计理论知识;对比SAS菜单和程序语句两种方式建立数据集,且配套理论和操作作业,培养学员计算思维、解决应用问题的创新能力。 |
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