❤什么是学硕&专硕 ❤培养方案区别 ❤实际情况分析

近年来，各高校学硕与专硕培养方案逐渐趋于一致，相当一部分院校甚至培养方案完全一致（比如说北京航空航天大学，导师可能都忘记学生是学硕or专硕了）本篇文章的内容分别从基本概念、学制、培养倾向和就业前景等方面对学硕和专硕进行全面的分析和讨论，以便提供较为全面的信息供大家参考。

硕士共分为两个门类：学硕和专硕。学硕注重培养学生学术研究能力;专硕以专业实践为导向，重视实践和应用。

学硕和专硕，都是发两个证，即毕业证和学位证。

学术型研究生:指注重学术方面研究的硕士研究生。理论研究是被放在首要位置进行的培养内容。实践方面，一般是起到辅助作用，用于加深对理论的研究和分析。

专业型研究生:主要是重实践，轻理论，当然这是相对于学硕而言的。轻理论的意思并非完全忽视理论,而是与实践相比。课本上的理论知识只是辅助，不作为重点培养方向。

简言之，学硕则侧重学术研究,专硕侧重专业技能的实践与应用。

（1）学硕

通常来说学制为3年，但个别院校也有不同，例如东北财经大学学硕学制为2.5年。学硕的课程多、任务重，这意味着不可以像本科一样，对专业书籍浅尝辄止，要开始专注一个领域去深入挖掘专业知识。

（2）专硕

通常来说学制为2年，也有部分院校不同,例如上海交通大学电子系专硕学制为两年半,东南大学所有专业专硕学制均为三年。专硕的必修课程比较少，选修只要修够学分就行。中间还允许出去企业实习。在具体的教学安排中，授课时间通常为学制年数减1年，临近毕业的1年基本用以实习、求职、毕业论文撰写等。

按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

注意：学硕要求毕业前至少发表一篇能被认可的专业文章（这一点部分高校不是硬性要求，但是没有文章的学硕其毕业论文需要被校外专家双盲审），而专硕则是第一年学习，第二年可以外出实习或者发表专利。

随着专硕培养模式日趋成熟，许多学校学硕与专硕的课程重合度越来越高，导师也是横跨两种专业类型供学生选择，但不同学校的培养方式还是存在一定差别，比如北京航空航天大学电子系，学硕与专硕的培养方案基本上完全一致,建议大家根据院校情况具体分析。

学硕：强调科学理论研究与原创学术创新，形式较为传统，一般为学术性论文。

专硕：强化应用导向，形式可多种多样，鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。

在考研调剂中，根据往年的情况，报考学硕的同学可以调剂到专硕专业，但报考专硕的同学不能调剂到学硕专业。

无论是从两种学科的定义、培养方向和学制，都能很明显的反映出两者的区别，但是随着两个学科的不断发展，这两者差异真的是那么的泾渭分明吗？

随着研究生的扩招，在实际找工作的过程中，越来也多的学术型研究生毕业之后，选择从事非学术性研究的工作。有超过50%多的本科生选择考研的原因是为了提高自己的就业竞争力，实际上为了进一步学术研究选择深造的学生不足15%。显而易见，在当前这个快速发展的社会背景下，大家更多的是先为了“吃饱饭”而选择读研，学硕和专硕的差异化培养并没有体现出来。

在这样的背景下，学术型研究生做学术研究的动力不足，反而在很多方面不如专业型研究生，得不偿失。尤其在就业方面，学术型研究生的学术水平与博士生差距较大，真正能够从事学术性研究工作的可能性不大，退而去选择非研究类的工作，实际能够拿到的offer和专业型研究生区别不大。

总的分析来看，在实际的研究生培养中学硕和专硕仅仅是教育部为了让高校可以扩招研究生数量划分出了不同的研究生类型，差异化培养并没有能够体现出来。

许多同学报考专硕是奔着好就业去的，难道专硕和学硕在就业上真的差别很大吗?实际情况是有差别，但是差别并不大，从往年的就业数据上来看，专硕就业率稍微高一些，但就业率并不能作为就业质量的评判标准。

绝大部分招聘单位并没有硬性要求应聘者是学硕还是专硕，因此打铁还需自身硬，用人单位更关注的还是毕业院校本身的含金量和个人能力。如果能力不足，学硕专硕都无济于事。