黄蛉的回答是：高考阅卷场工作量很大，基本上是几十秒就对一篇作文判下分数。他不想自己的作文就这样被阅卷老师轻判、误判，所以他就是用甲骨文写下《熟悉》这篇作文，希望以此引起阅卷老师的注意。

不过，虽然这篇甲骨文作文只得了6分，但是黄蛉却因此而出名了，他被网友称之为“古文字达人”。复旦大学教授刘钊也对他作了评价，并且赞不绝口地说：“有一定天赋，我很欣赏。虽然从研究的角度还很初步，但高中生有此爱好，值得肯定。现在有志研究甲骨文的人才非常少，研究国学需要你这样的人才。”

那么，11年过去了，黄蛉的现状如何？

凭借甲骨文，黄蛉当年被川大破格录取之后，用两年内又实现了从三本到一本的“两级跳”，并在四川大学得到了一对一的教学待遇，就读的专业为汉语言文学专业。川大的领导为了他，特地返聘了一位退休的古汉语专家何崝当导师。

只可惜，2011年11月4日，导师何崝称其浮夸靠不住，在接受采访时，他信口开河，不愿意再教他，已向学校提交辞呈。

导师离去，黄蛉不得不放弃甲骨文学习，最终转到了川大历史文化学院。学校也对他要求，不许再对外接受采访，希望他潜心学习。

其实黄蛉在高考作文中使用“非规范文字”并非先例，早在2001年，江苏考生蒋昕捷，敢为天下先，以一篇文言文《赤兔之死》获高考作文满分而一举成名，后被南京师范大学破格录取，就读于广播电视新闻系。

虽然后来教育部在高考作文规定不允许使用“非规范文字”，但是每年依然有考生想通过标新立异的作文考上名校。

今年的高考，浙江考生的一篇《生活在树上》因引用了大量哲学、文学名言而获得满分，后因“晦涩难懂”在网上引发争议，但总体上也体现了作者的文字功力。关于该考生去向如何，我们拭目以待。

而我们也希望黄蛉能够在导师离去之后，以此鞭策自己，在川大历史学院能够用心学习。

对于黄蛉因甲骨文被川大录取之事，有人赞成，说对有特殊才能的学生，给予了一个培养的机会，这是一个积极的探索；有人反对，说比他优秀的学生有很多，“两级跳”对他人不公平。对此，你有什么看法？欢迎下面留言！（图片来源网络，侵删）返回搜狐，查看更多