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　　适用地区：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建

　　2022广东高考 数学试卷分析

　　立足四基四能，试题梯度有所强化

　　2022全国新高考Ⅰ卷 数学试卷分析

　　——卓越教育高中数学团队

　　卓越教育高中数学专家团队认为，2022全国新高考Ⅰ卷中数学卷核心明确，聚焦“四层”，融会贯通，考查内容既清晰明确且相互连接贯通，始终凸显核心价值在育人中的重要地位。试题低中高档分层明确，在考查数学知识方面，强化了试题的梯度，从而能够使不同水平的考生获得不同的分数，符合高考选拔的要求。

　　试题注重考查考生对数学基本概念、原理、技能和思维方法掌握情况，将数学知识、能力和素养整合的能力，考查应用数学知识解决实际问题的能力；既落实了高考“立德树人、服务选才”的核心功能，又发挥了高考“引导教学”的功能。

　　卓越教育高中数学团队就2022年广东高考数学试卷的设计、试题特点进行分析。

　　一、与前两年高考卷的对比

　　卓越教育高中数学团队指出2022新高考I卷是文理合卷的第二年，考查形式和题型与去年基本保持一致。重点考查了数学的本质，通过这些问题的考查，恰恰体现了考生数学学习的薄弱环节。

　　与2021年对比，对考生而言难易区分明显更大，在知识内容考查上，互质、解三角等题目创新性较强，需要学生突破思维定势的束缚，考查学生探索新方法、积极主动解决问题的能力。

　　二、试卷各板块占比——数据

　　卓越教育高中数学团队列出《2022年广东高考数学各题难度一览图》，卓越高中数学科梁郁培老师指出，函数导数模块相比去年分值加大，加强了对数学本质的考查，注重基础内容的理解，概率统计题相对去年更加强调实际应用，整体依然非常重视对学生阅读理解能力与数学应用能力的考查。立体几何问题，考查考生的空间想象能力和阅读理解、数学建模的素养。

　　三、试卷各部分解析

　　针对不同的题型，卓越教育高中数学团队也做出了具体的分析：

　　选填题：小题考点和考法常规，却不失稳中带新，“新”主要体现在题目的计算量以及思维难度上，绝大多数同学都如鲠在喉，做得很不顺畅，就连很多尖子生都会被当中的几个难题卡住，导致直接崩溃。

　　第5小题返璞归真，概率问题中包含小学数学当中“互质”的定义，考查学生对于基本概念的理解与应用。第7小题比较数字大小，其中：

　　两数相差极其微小, 在没有计算机的暴力拆解下， 要求同学们凭借智慧的双眼来构造函数比较，并且对同学们函数的基本功要求极高。

　　第8及第9连续两道立体几何题目，都要求同学们自己动手作图，其中第8题考查几何体的计算，最后体积的取值范围涉及到导数的应用，第9题考查空间中线面夹角问题，对同学们空间作图能力的要求及空间线面转化的能力要求较高。第16题圆锥曲线考法创新，思维难度也极大，对同学们而言很难分析出椭圆中的几何关系，预计大部分同学在考场上也只能狠心妥协。

　　解答题：今年解答题考点稳定，题型考法都相对常规，充分体现了新高考基础性、综合性、应用性以及创新性的要求。

　　第17题考查等差数列的综合问题。重在考查考生对于常见的求通项方法和裂项相消的掌握程度，考生需要利用等差数列的通项表达写出方程，再进一步借助累乘法求解通项，而第二问的求和是比较常规的裂项相消问题，对考生的难度不大。

　　第18题考查解三角形及最值问题。重在考查考生对各三角恒等式的掌握程度，以及消元、统一变量的思想，考法较为常规，但对处理问题的技巧有较高的要求，综合来看难度较大。

　　第21题圆锥曲线作为压轴题之一。与去年高考接近，均以双曲线作为考查背景。第一问就要直线与曲线联立，第二问考查面积定值的问题，计算量偏大，倘若掌握齐次化巧算技巧，计算量将大大减少。体现了对考生数学运算的核心素养的考查，综合难度较大。

　　第22题考查导数的综合问题。以同构函数为背景，第一问考查单调性求最值，第二问结合数列，考查学生数形结合、代数等思想，考查学生进行新颖的推测和设想并周密论证的能力，鼓励考生摆脱思维定势的束缚。

　　总体来说，今年试卷立足四基四能，考点稳定，部分题目有所创新，考查要求有提高，考查学生学科素养、关键能力与必备知识；符合高考服务选才的要求。

　　四、复习建议

　　卓越教育高中数学团队建议新高三考生要养成良好的学习和做题习惯。巩固基础，掌握好重点知识，注重定义、定理、公式之间的联系和本质。

　　1、回归课本。

　　从教材例题深挖，结合公式定理、概念知识，搭建完备的知识框架。考生需要“吃透课本、抓实基础、注意通法通解，理解中心思想”，才能在高考中考出理想成绩。

　　2、增强题组训练，但杜绝机械性刷题。

　　尽量尝试一题多解，一题多变，一题多问，多题一解，以提升求异、创新、阶梯、求同等学科思维。

　　3、进行定点、定时、定向训练。

　　增加定点训练，提升运算能力；增加定时训练，强化阅读能力；增加定向训练，攻克薄弱点。

　　2022年高考语文全国乙卷作文原题

　　（河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西）

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

　　请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

　　【优秀范文】

　　【一】奋斗不息 跨越不止

　　青春因奋斗而出彩，人生因跨越而昂扬；国家因不断发展而繁荣强盛，因青年奋斗而不断跨越，迈向辉煌未来。

　　“双奥之城”北京，首次创办奥运会，便体现跨越，许多项目取得佳绩，许多铁路得到开通，许多科技得以应用，彰显了中国跨越式的崛起。再次创办冬奥会，又体现跨越，“三亿人健身”成为现实，5G智慧科技得到应用，彰显了中国跨越式的发展。青年一代，更应奋斗不息，跨越不止，助力中国下一次跨越，助力中国梦实现。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　成功来源于努力，跨越来源于勤奋。“雪场凌飞”的谷爱凌，仿佛天赋异禀，其实她的成绩的取得，是靠她每天训练最早来最晚走，努力二字在她身上体现的淋漓尽致。“一鸣惊人”的苏翊鸣，虽然年纪小经验少，但他凭借千万次的尝试和训练，终得金牌。稚嫩幼苗，坚韧不拔，终会成为参天大树；涓涓细流，锲而不舍，终会拥抱大海；羸弱雏鹰，志存高远，终会展翅蓝天。

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　成功的路上不会一帆风顺，跨越的征程也会荆棘丛生。徐梦桃四战冬奥，奔跑了十二年之久，正是因为她有着不拿冠军不罢休的心，才有了她今天得到冠军时的激动呐喊。从体育精神切换到祖国大业广阔画面，无论是西气东输、西电东送、南水北调、东数西算等战略工程现场，还是港珠澳大桥、北京大兴国际机场、“华龙一号”核电机组等标志性项目工地，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬。他们在祖国的建设领域跨越再跨越，拼搏不息、奉献在前，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。正值民族复兴的关键时刻，我们青年人应朝着梦想去追，片刻不停，方能实现一次又一次的跨越。

　　一起跨越，一起再跨越，一起向未来。

　　回眸冬奥，开幕式的主题是中国传统节气“立春”，双奥之城的春天之约，给动荡不安的世界带来了希望和信心，也展现了中国的跨越发展。回顾百年沧桑，中国从觉醒年代到强国时代，不断实现跨越，其中离不开青年人的努力，青年人创造了无愧于人民，无愧于祖国的光辉业绩。此时，我们接过时代火炬，笃行不怠，风雨兼程，一起向未来。

　　两次奥运会，展现了中国体育的跨越式发展，更展现了中国综合国力的跨越式发展，渐渐地，我们也从懵懂的孩童变成了有理想有抱负的青年，我们必须将自己融入民族复兴的澎湃春潮，奋斗不止，跨越不息。

　　【二】跨越·梦想

　　每一个伟大成就的取得，都需要有一个美好的梦想作铺垫。每一个美好的梦想都不应该被束缚。其实梦想并不遥远，青春飞扬的我们怀揣梦想，执着地等待梦想绽放，实现历史地跨越。（开篇点题，引起下文。）

　　2021年8月1日，在东京奥运会男子100米半决赛中，中国短跑名将苏炳添收获了“一辈子最好的回忆”，他先是在奥运百米半决赛中跑出9秒83，成功晋级决赛，创造亚洲纪录，成为电子计时时代第一位闯入奥运百米决赛的亚洲选手。（引用苏炳添在奥运会上跨越式破纪录的事例，使“跨越”的主题更具说服力。）

　　当晚，他的身影出现在东京奥运会男子百米决赛的跑道上。起跑线前，8位选手中，他是唯一一个黄皮肤的运动员。此前的半决赛，他以9.83秒的成绩获得小组第一，创造个人最好成绩，大幅刷新亚洲纪录。中国人第一次挺进奥运男子百米决赛！苏炳添，一举创造了历史!

　　在半决赛前，苏炳添面对镜头，把大拇指和食指摆出一个“一厘米”的手势。有网友调侃，这是“拿捏得死死的”。苏炳添说，就是想提醒自己“进步一点点就好”。一点点，哪怕是0.01秒，背后都是千难万难，是精雕细琢，是全力突破。百米10秒是黄种人的极限，苏炳添第一个冲进10秒大关。更快、更高、更强，“老男孩”苏炳添做到了。他的不懈坚持、突破自我、挑战极限，正是中国人对体育精神的最佳诠释。（成功的背后是严格的自律。成功没有秘诀，而坚持是它的过程。当你把一件事坚持且努力做到极致时，成功就属于你了。）

　　李清照，这个温婉的书香女子，她出生在书香门第，从小便文采出众，她也有自己的梦想：成为一名女词人。她的一生真可谓历经坎坷：前夫病亡，后来的丈夫也只为谋取她的财富。国破家亡，“生当作人杰，死亦为鬼雄”是她一生的呐喊，即使前路茫茫，历经坎坷，她始终不渝地坚守自己的梦想。一首首清丽柔婉的清词丽句犹如瀑布般飞流直下。与豪放不同，她的婉约词在当时的词坛标新立异独树一帜，令人眼前一亮。“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”是后人对这位“千古第一才女”的评价。因为执著梦想，这位柔情似水的女子彰显“巾帼”本色，坚定不移，最终成就了文坛奇迹。

　　中国北京，先后两次成功举办夏季和冬季奥运会，成为现代奥运历史上第一个先后两次成功举办了奥运会的城市，成功实现了历史的跨越。而“科技奥运，数字奥运，人文奥运，绿色奥运”的崭新理念也再次刷新了世界对奥运的认知。双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展。（用“双奥之城”北京的事例，展现了改革开放后中国的跨越式发展，激发了民族自豪感，彰显了国家认同。）

　　卓越永无止境，跨越永不停歇。我们是风华正茂的青年，梦想的种子开始在心中萌芽，我们的未来有无限可能。

　　但是，我明白，如果不努力、不执着，未来就一定不会实现成功的跨越。我们就像一株株向日葵，梦想就是太阳，只因有了太阳的照耀，向日葵才会尽情绽放。我们是热血沸腾的青年，彰显年轻本色，努力向前，创造无限未来。

　　“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”或许实现未来梦想并非易事，但只要为了这个目标不懈努力，纵使这条路上荆棘丛生，奋斗和坚定的信念也会助力我们披荆斩棘，走向梦想巅峰，成就梦想跨越。（篇末点题，首尾呼应，升华文章主旨。）

　　【三】跨越，再跨越

　　2008年到2022年，从奥运会到冬奥会，14年的时间跨度，祖国和我，都经历了卓越的变化和发展。2008年，那时我才4岁，还是一个懵懂儿童，但北京奥运会、残奥会的喜庆氛围和大人们对体育赛事的热情深深感染着我，给我留下了深刻的记忆。今年我已经成长为一名青年，又经历了北京冬奥会和冬残奥会，让我再一次感受到了在自己家举办盛会的荣耀。两次奥运的经历让我深深体会到：国运带动体育，体育助兴国运。（开篇提出中心论点）

　　两次奥运盛会都正值我们国家飞速发展的时代，体育赛事也促进着中国各项事业的发展。从注重环保的世界跨度最大钢结构场馆到智慧场馆和智慧服务，从全国第一条高铁的诞生到高铁运营里程居世界第一，从2008年国内生产总值的31.4万亿到2021年国内生产总值的114.4万亿，中国的综合国力实现了跨越式发展。国运兴则体育兴。奖牌数量的多少体现着综合国力的强大。综合国力不强，你可以在某些项目上成绩优异，但要在许多项目上都取得优异成绩是不可能的。我们还利用竞技体育赛事带动全民健身事业的蓬勃发展，实现了三亿人参与冰雪运动。试问，这样的成绩哪个国家能做到？只有社会主义制度下的中国可以做到，只有对民族复兴有着热切期盼的勤劳的中国人民能够做到。

　　我亲身经历了中国的跨越式发展，我对中国的巨大进步有足够的发言权。西方一些国家千方百计抹黑我们，打压我们，不是因为我们不自由、不民主，而是因为我们发展太快了，让他们感到畏惧，感到自惭形秽。他们妄想阻止中国前进的脚步，斩断中国与世界的联系，我们绝不能让他们的阴谋得逞。（结合现实揭露西方一些国家对中国的污蔑和打压）

　　今天，我已经迈入了成人的行列，成为一名正在有所作为的青年。一个成人的青年，意味着我们不能再拿无知作为坐享其成的借口，也不能再以未成年人的身份而拒绝承担应有的责任。历经百年磨难的中国，比以往任何时候都更接近民族复兴的光辉时刻，我们没有理由不为身处这个伟大的时代而自豪，我们没有理由不为中国实现新的跨越而努力奋斗。走出考场，我们就要接受祖国的挑选。无论我们是走向高等学府，继续接受更高层级的教育，还是走向社会，从事生产和服务工作，我们都要把实现个人的价值和实现民族复兴的重任结合起来，不断进取，争取更大作为。（既然体育与国运的关系这么密切，那今天的我们应该怎么办？这段就解决这个问题，即“再跨越”的问题）

　　卓越永无止境，跨越永不停歇。我们已经实现了卓越，我们还将跨向新的卓越。（结尾点题）

　　高考时，哪些学生最吃亏？

　　不是成绩差的，而是那些字写得丑的：

　　明明写的是正确答案，但字迹潦草，导致阅卷老师认不出、机器识别不了，最终得不到高分。

　　以下是最令阅卷老师害怕见到的几种字体，是反面教材哦，小编提醒各位考生不要犯这些错误哦！

　　▊ 1、远距离的恋爱式：

　　▊ 2、黑蚂蚁的飞行式：

　　▊ 3、深坑寻幽式：

　　▊ 4、卑微的木柴式：

　　▊ 5、蓝色颤抖式：（中高考理论上只能用黑色水笔）

　　看了反面教材，中枪也不要怕，只要把字写的清楚就行了

　　看看这些从正面角度上写能让阅卷老师看着舒服的字：

　　▊ 6、不漂亮但很清楚：

　　▊ 7、实在不漂亮但确实清楚：

　　▊ 8、非常不漂亮但非常清楚：

　　总结：

　　1.可以写得不漂亮；

　　2.一定要能看清楚。

　　记住 ，你是参加考试，不是书法比赛！！！

　　阅卷者的建议：

　　从阅卷的经验来看，这么几点:

　　1.写楷书，也就是说尽量不要连笔。

　　2.字要写得稍大。

　　3.需要一大段文字时，写之前要排版。

　　怎么练，一个字，慢。如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢，考前可以找几个题目，强迫自己慢慢的写字，一笔一划地写字。放心，写字的速度跟完成整张试卷的速度一点关系都没有，答题速度只取决于你对知识点的掌握程度，和你思考的速度。

　　规律一阅卷往往只盯住答对部分

　　规律二第一印象好常能得高分

　　规律三不约而同都往平均分上靠

　　规律四抓评分点成为阅卷关键

　　规律五改一道题有时只用数十秒

　　写字“丑”的孩子，在考试中很吃亏‍

　　今年高考的人数又一次突破了历史的高峰，高考的竞争力也随之加大了很多，正如千军万马过独木桥，希望学生取得优异成绩。

　　在考试的时候卷子的字体的工整也会让判卷老师留下好的印象，让老师觉得不忍心扣分。

　　高考出现过的“神仙卷面”，值得学生学习

　　在考试的时候不仅需要答题技巧，还需要卷面工整，大家应该还记得高考作文“你我之梦，中国之梦”吧，这篇作文的卷面堪称“神仙卷面”。

　　字体如“印刷体”一般，字迹工整、清晰、大小匀称，就把不要买好考下面的内容模糊就觉得很想读下去。

　　里面的内容更是精彩，含有很多正能量的东西，让人一看就能陷入进去，这样的作文很容易让判卷老师有想给满分的冲动。

　　众所周知阅卷老师在阅卷的时候，成千上万的卷子很容易眼疲劳，如果卷面自己潦草老师连阅读下去的心情都没有，可是如果字迹工整，就会吸引阅卷老师的注意力。

　　这也是高考的一个得分技巧，字迹好的卷子老师在判的时候也会更加的有耐心，这样的结论毋庸置疑。

　　字迹的影响不仅仅是学习上，还有在未来的工作上也会有影响

　　“字如其人”就是这么个说法，通过字迹可以看出来你这个人的形象，在学校的时候练练字有好处，自己不好才会让人吃亏。

　　就业之后一些岗位对于字迹的要求是很严格的，比如:教师、文职类的工作，对学生的影响是很大的。

　　像平时学校的一些活动，字体好的人老师会选择让参加，字体差的人就算学习再好，老师也不会找你，见着你的字，也就决定着你会给别人留下一个怎样的印象。

　　有的时候记录一些东西，回头看的时候自己都不认识写的东西，虽然想在更多的时候用的都是电脑打字但是有的时候给别人留个便签，人家都看不懂写的什么，很让人无语。

　　考试的卷子也看出这个学生非常的自律，这么好的字体不是一天两天就能练就出来的，值得学生们学习。

　　学生字迹工整在考试的时候有什么优势？

　　高考之后马上就是中考了，对于都是电子阅卷来说，字迹的要求十分的严格，有的时候明明可以打很高的分但是因为字迹太差给扣了不少的卷面分，对于成绩会有很大的影响。

　　自己太过于差老师使不了能给这猜你写的字，直接给你扣下分，让你无处可找去，考试写字和平时练书法还不一样，卷子需要的是字迹整齐写的又快，卷面干净整齐，给老师的感觉也会更加赏心悦目，老师也会舍得给卷面分。

　　一篇的好字，老师批改起来也不会很困难，愿意仔细看几眼，分数可能会高几分，卷面分占总分的比例还是很大的。

　　字写得工整，整个卷子也会让人看着不那么烦躁，如果一篇卷子都写的乱套，阅卷老师看都不会想看两眼，字体不能太大也不能太小，尽量少进行更改，字体和卷面也是个加分项。

　　写得如教科书般的人也会完美收获阅卷老师的心，会即便看不到内容也想给满分，让人感觉十分舒适，家长可以给学生报一个书法班，锻炼学是哪个的书写能力。

　　学生的字体也需要有很好的自律能力

　　学生要严格要求自己，做一个自律能力非常强的人，每天抽出一部分时间练习书法 ，老师经常会用写自豪的同学做示范，因为字迹太工整了，让人忍不住喜欢。

　　懂得约束自己能够养成良好的习惯，每天练习一点，在写东西的时候提醒自己要认真写，时间长也会形成一种习惯，在写字的时候就会认真对待。

　　想得到一手好字一定要勤加练习，不能偷懒，有很多人学霸的字都很让人赏心悦目， 也确实如此，他们对待任何事情都很认真。

　　卷子一定要卷面清洁，字迹工整，在规定的区域填写表述出问题的要点，尽量细分，答题书面要整洁，写得快又好。

　　在考试的时候好的字体会给学生带来很大的好处，所以在平时的时候一定要多加练习，不要因为卷面不整齐而丢分，一个好的字体对于以后工作也会有很大的益处。

　　今日话题：对于考试卷面的扣分有什么想说的可以在评论区留言

　　现在流行的英文“衡水体”以其圆润，饱满，字母的高度，大小，间距，单词间距都精雕细琢，效果整齐统一，没有连笔等特点而备受喜欢。

　　在阅卷中，这样的字迹也受到阅卷老师们的喜欢。

　　所以，我想问一句，

　　你会写吗？

　　我们一起来学一下吧。

　　1、直线和弧线是写好衡水体的基础

　　2、清晰而简捷的笔画， 无勾挑，不连带， 是写好中高考试卷的首选

　　3、英文手写印刷体：t增加了附钩，l增加一小钩以免于与大写的I混淆，y变直线为弧线。

　　4、与意大利斜体比较：没过多缠绕笔法，使笔画显得更简单。

　　5、与花体比较：衡水体字字独立，无连带运笔，避免了笔画的混化，便于电脑识别，难怪广受学生喜爱。

　　那就按照下面的示范练习吧。

　　衡水体26个英文字母具体要求

　　1、每个字母要求字形圆滑，不能出现不自然的痕迹。

　　2、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。

　　3、字母要求顶格写满。比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。

　　4、书写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，最后取出橡皮擦，从上到下依次擦掉手画线。

　　衡水体英文书写10要素

　　1.字母字形，每一个字母有它自己形状，不可多一笔也不可少一笔，是什么样就写什么样。

　　2.字母笔顺，字母和汉字一样有笔画的先后顺序，按顺序书写可规避笔画交错异常情况。

　　3.字母格位，即字母在一线格上的位置，字母不可连接上线，要留白，字母底部落在一线格上，字母顶部与上行线距离约占一线格间的3/5。

　　4.字母宽度，规范的字母宽度为大写5毫米，小写3毫米。

　　5.字母高度与宽度对应，太高会超过上行线或一线格，太低会使字母字形变样。

　　6.字母斜度，即字母与一线格的夹角，规范书写下的字母与线之间的夹角为75-85度。

　　7. 字母连写，衡水体书写过程中，切勿出现连笔。

　　8. 字母间距，即单词中字母与字母间的距离，规范间距约在1毫米内。

　　9. 单词间距，每个单词间的规范距离是约3毫米。

　　10.句子行距，即上行句子与下行句子之间的距离，在一线格上书写时，行距均等，主要需注意上下行中偏长字母如f，切勿有长笔交错现象。

　　最后，就是实际操作练习。书写时，笔触有劲，书写速度一定要慢，这也是要求心态的重要一点。没有一蹴而就的成绩，衡水体英文书写练习，先要一个字母一个字母的进行练习，字母练习时，集中注意力，牢记英文书写的10要素，重点注意每一个字母的字形和笔顺，按照每一个字母书写教程来练习。单词是由字母一个一个组合而成，句子是由单词组合，所以先练好单个的字母，衡水体英文书写也就成功了一半了呢。

　　现在，像中考、高考这样的全国大型考试，基本上采用的都是“电子阅卷”，然后随机分配给阅卷老师。

　　而对于冰冷的阅卷机器而言，字写得好与坏就相当重要了。

　　毕竟阅卷老师阅卷工作量大，虽然想力求公平，但面对那些很难辨认的字，他们也没法、更没时间一个一个去辨认。

　　尤其是像需要大量书写的语文考试，无论是完形填空、古诗默写、作文，都是需要写字的。

　　老师有个好朋友，曾参加过高考语文阅卷工作，据他而言：

　　要知道，每份卷子都有个3-5分的卷面分，那些字丑、难以辨认的卷子，基本上这3-5分就会不翼而飞；谭老师地理工作室综合整理

　　而那些写字工整、卷面整洁的试卷，自然而然就会拿到卷面分。

　　在面对“1分必争”、“1分就能甩掉几百人”的高考激烈竞争中，要是能把字写好、保持卷面整洁，就可以轻而易举地拿到卷面分，这又得甩多少人在身后呢？

　　高考出现“神仙卷面”

　　深圳中学的温卓越同学，曾在高考中，凭借字迹工整、文笔出彩写下的一篇高考作文，不仅获得了满分，还入围广东省教育考试院2018年7篇高考优秀作文名单中。

　　当这篇作文在网上走红后，网友们都被其工整的字迹所打动，有网友感慨道：

　　还有网友表示：

　　不得不说，整洁的卷面、漂亮的字迹，不仅会让阅卷老师眼前一亮，更是成为不折不扣的加分项。

　　温卓越同学

　　据了解，温卓越同学在这篇满分的高考作文之前，就曾凭借一篇《你孤单吗》的作文走红。

　　当时的阅卷老师，看到温卓越同学的这篇作文后，立即晒到网上引发热议，更是被阅卷老师评价为：

　　查看近几年的各省高考状元，发现他们都在凭借“一手好字”获得加分，而他们的语文卷面都被网友堪称为“神仙卷面”。

　　2020年江西省理科状元尹天骥的高考语文试卷，字迹工整秀美，惹人羡慕；

　　2020年湖北省高考理科状元唐楚玥，写得一手好字，平时的硬笔作品，让咱们看了，只有羡慕的份儿；

　　2019年河南省项城市理科状元韩奉延，优异成绩背后，一手好字也是给了他巨大的帮助。

　　其实，从这些高考状元的字迹就足以看出，他们写得一手好字，都是下过功夫的。

　　就拿温卓越同学来说，从小到大，她一直坚持每天练字1小时，日积月累，勤学苦练之下，才得以写出一手漂亮的好字。

　　从而让她备受老师、同学的青睐，成为学校有名的书法达人。

　　字写得难看

　　对人的影响到底有多大

　　俗话说：

　　换而言之，“字”就是人的第二张脸，字写得好与坏，直接体现出一个人的精神面貌与气质，字里行间透露出的是自己的才华与涵养。

　　对于大多数孩子来说，字写得好，不仅有助于考试提分，还有助于提升孩子自信心与理解力。

　　反之，那些字写得歪歪扭扭、难以辨认的孩子，不仅考试容易丢分，平时也会常受老师、家长批评，同学嘲笑。

　　老师有一个朋友，每次写字都有种莫名的恐慌感，上学时常被老师吐槽：

　　不得不说，字写得难看真的很容易丢分，初中考数学时，他将“-”符号与分数线似乎连在一起了，老师也没认真看，直接扣了4分，简答题中的“答”还写错了，又扣了1分。

　　如果不扣这5分，就是班里唯一一个满分了，那一刻，朋友下定决心要练字。

　　可练字既需要耐心、恒心，还要耐得住寂寞，可这个朋友却没有，所以，字到现在也是写得奇丑无比。

　　老师读中学时有个物理老师，教书能力很强，就是字写得太难看，几乎到了难以辨认的程度，被学生吐槽像“滚动的爬虫”。

　　老师平日很严肃，在学生中一直很有威信，即便字迹难看，学生也不敢说。

　　有次家长会，老师的字迹受到了家长“观摩”后，遭到了家长们的吐槽与投诉，后面更是惊动了年级组长。

　　此后，老师就很少板书写字了，基本上就采用投影仪上课。

　　多年过去了，回想起物理老师的字迹，仍旧历历在目。

　　别让“写字”

　　成为你拿不出手的软肋

　　自2013年开始，教育部就正式将“书法”教育纳入中小学教育体系，要求孩子们练好字。

　　《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》，规定“书法特长生加10分”，在竞争激烈的高考、中考中，能多加10分，对孩子是非常有益的。

　　其实，练字不仅对于孩子，对于成人来说，也是大有裨益的。

　　虽然现在很多人都习惯了电脑打字、手机打字，用笔写字的越来越少了。

　　但在某些时候不得不提笔写字时，就会觉得特别尴尬：

　　总而言之，“字丑”对于学生来说，是百害而无一利的，最重要的是考试易丢分。

　　而“字写得好”对于学生来说，就是最简单的提分方式。

　　因此，老师建议所有的学生，都好好练字，并练得一手好字。

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