“我曾遇到这样一名初中男生，他多次偷窃同学的财物，还一度休学。在与这名男生深度沟通后，我发现他的症结在于，缺乏自我约束，手机游戏成瘾，家庭管理不当等等。据此，我为他制定了一套矫正方案。在近一年的时间里，我与这名男生及其家长不断沟通，共同旁听盗窃案件的审理，并通过北京市高级人民法院未成年人案件审判庭邀请心理专家为他进行心理疏导。功夫不负有心人，这名男生渐渐摆脱了手机游戏的控制，戒掉了偷窃的恶习。后来，他重新回到了校园，并以优异的成绩考上高中，走上了人生的正轨。”

这是北京市顺义区人民法院刑事审判庭副庭长白玉龙讲述的一个故事。他作为某中学法治副校长，如何量身定制方案、精准帮扶帮教，同时，他还有一个特殊的身份——具有法官身份的老师。

北京市海淀区人民法院刑事审判庭(未成年人案件审判庭)副庭长秦硕，也是这样一名法治副校长。

据秦硕法官介绍，海淀区人民法院2016年首创“2+3+3”校园暴力预防机制(即以法制校长和亲职教育两项特色工作为抓手，针对学生、家长、老师三类重点群体，采取家庭、学校、法院三位一体的多维度、立体化措施防控校园暴力)，将司法实践发现的问题前置为预防环节，及时指出问题、发现问题、解决问题，将校园事件解决在校园里，保成长健康，还校园安宁。

“针对不同年龄段的学生，开展不同形式的普法课程，以及法治副校长利用司法实践的专业知识与技能，配合学校参与处理，可以有效化解矛盾。”秦硕法官说，“而开展个别辅导，既保护了学生与家庭的隐私，也可以有针对性的开展法治教育，防患于未然。”

北京法院法治副校长工作硕果累累

2019年12月31日，北京高院召开新闻发布会，发布全市法院法治副校长工作情况，并公布“北京法院十佳法治副校长”“北京法院优秀法治副校长”评选结果。

据了解，2016年以来，北京法院共有285名法律专业知识强、审判经验丰富的法官受聘担任250余所中小学校的法治副校长，化身青少年法治教育从法院到校园的桥梁，成为学校、家庭、社区“三位一体”法治教育机制的纽带，共举办法治讲座1800余场、法庭开放日活动240余次，组织旁听案件320余次，指导模拟法庭250余次，受众达10万余人，促进青少年知法懂法、遵法守法。

北京高院副院长蔡慧永介绍，全市各级法院充分发挥自身区域特点和资源优势，不断提升法治副校长工作的规范性、实效性、精准性和协同性，涌现出一些初具品牌效应的法治教育精品。

北京市房山区人民法院与辖区学校联合编写的《校本课程：普法面面观》荣获市级“十三五”规划课题“培育学生核心素养研究与实验”优秀成果一等奖。

北京市大兴区人民法院法治副校长推出的“蔷薇课堂”，得到广大学生、家长的欢迎与市人大代表、政协委员的高度评价。

弥补技工院校青少年法治教育空白

据了解，北京市法院法治副校长注重宣传教育工作思想性、知识性与趣味性的有效融合，不仅在教育内容上从传统预防青少年犯罪，拓展到未成年人民事权益保护、公民素质教育领域，而且在教育方式上从讲授法治课、组织法庭开放日等，延伸到互动游戏、体验式微课堂等具有较强参与性的实践活动。

北京市东城区人民法院、昌平区人民法院法治副校长还探索融合“互联网+法治教育”，构建“线上”法治宣传教育体系，在网络教学平台上线普法课程，与校园智慧教室设备链接从而实现远程“面对面”视频交互，让学生“零距离”聆听法官授课。

蔡慧永副院长表示，北京市法院法治副校长积极提供“定制式”“菜单式”法治教育服务计划，实施有针对性的法治宣传教育、矛盾化解及严重不良行为学生帮扶矫治等工作，并为法治演讲、辩论赛及案例讨论等课外活动提供专业技术支持。同时，北京法院与相关单位密切配合互动，共同开展针对青少年群体的法治副校长专项工作。

北京高院与团市委、市人民检察院共同启动北京市技工院校法治副校长对接工作专项实施方案，弥补了长期以来该项工作在全市技工院校的空白。

据介绍，2016年以来，北京市法院法治副校长共接受学校法律咨询170余次，化解校园纠纷100余件，处置可能引发校园暴力的安全隐患事件20余件，协调多方力量帮助30余名陷入失学困境的未成年人成功复学，有效维护了校园的和谐稳定，保护了未成年人合法权益。

努力让每一次成长都没有遗憾

“用法律为他们穿上铠甲，校准航向。”北京团市委青少年发展和权益维护部部长乔学慧这样评价法治副校长制度对青少年的积极影响。她认为，未成年人保护和预防犯罪工作关乎一个民族的希望，青少年只有知法懂法，才能遵法守法，从而构建未来法治社会的稳健基石。

北京高院未成年人案件审判庭庭长赵德云表示，希望全市法院法治副校长拼搏进取，积极投身未成年人保护工作，切实履行法治副校长职责，不断提高法治宣传教育质量。

“法治副校长工作就是通过日复一日的耕耘，将法治精神传播到青少年心中，帮助他们系好人生的第一粒扣子”，刚刚获评“北京法院优秀法治副校长”的白玉龙法官说道。

“北京法院十佳法治副校长”秦硕法官表示，对未成年人的法治教育工作责无旁贷，将继续与学校深度配合，做好分内事，努力让每一次成长都没有遗憾。

北京市司法局普法与依法治理处处长王超军表示，希望越来越多的首都法官走进校园，走上法治副校长的岗位，成为青少年健康成长的法治引路人，不断激发青少年群体学法用法热情，切实维护青少年群体的合法权益。

文/王元义 本刊记者/何照新 盛学友

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原标题：《让十万青少年受益的“法治副校长”究竟是什么人？》