作者：五眼桥中学八（3）班  项静雯    

指导老师：冯楠

在我的成长过程中，我曾仰慕过美国的发达经济，羡慕着俄国的强大军事，惊叹于英国的创新科技，然而当我了解到越来越多的中华民族爱国英雄的故事后，澎湃的爱国主义精神取代了心中的各种仰慕之情。

在小学二年级的时候，爸爸就开始给我买各种注音版的故事书，其中小学生版的《中华上下五千年》这本书当时是我的最爱了，里面众多的爱国故事给我幼小的心灵抹上了几笔神奇瑰丽的色彩。里面有弃医从文、忧国忧民、以死明志的屈原，血战歼倭、勋垂闽浙的戚继光，弃医从文、疗救民心的鲁迅，视死如归、英勇就义的刘胡兰……是这些爱国英雄所做出的贡献和努力才成就了中国现在的辉煌。此刻，爱国主义情怀在我心中发了芽。

以前，我和大多数学生一样，认为“爱国”这两个字离我们远之又远，似乎“爱国”二字只能在文学作品里以那些气势磅礴的豪言壮语中出现，而当我经历了这次百年难遇的“新冠”疫情，我才发现以前的想法错了，其实爱国与否就表现在我们生活中的点点滴滴。

在疫情期间，医护人员始终坚守在一线，直面肆虐的病毒。口罩勒出的印记是他们的勋章，坚毅的目光透露着必胜的光芒，疲惫的神态遮挡不住他们的美，微笑中给予人们向上的力量、必胜的决心。

有一位年轻的护士阿姨，她的孩子才三岁，正是非常需要妈妈时常陪伴的年龄，但当疫情来临，她接到上级领导的安排，让她前赴一线参与抗疫工作，她毅然听从安排，把自己的孩子托管给自己年迈的父母照顾。虽然在一线每天都会冒着被感染的危险接待救治感染病毒的病人，但她依然坚守岗位，不怕苦，不怕累，给病人普及疫病需要注意的事项，用她的积极向上阳光的一面给病人加油、打气，许多病人因她而重拾对生活的信心。

像这样的人还有很多很多，超市的服务员、社区基层工作人员、为疫情重症区捐献物资的人……

总有一种品质让我们热泪盈眶，总有一种美丽让我们终生难忘，或许这些人物的平凡不足以“名垂千史”，但正是这些普通人在爱国的这首主旋律中奏响了属于自己的音符，贡献了属于自己的力量。

当下青少年又该如何践行爱国主义精神呢？正如习近平总书记所讲：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式……”因此我们青少年的爱国应表现在学习方面，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。