这门课会讲什么？

        服装图案在服装设计中是继款式、色彩、材料之后的第四个设计要素。服装图案对服装有着极大的装饰作用。服装设计有赖于图案纹样来增强其艺术性和时尚性，是人们追求服饰美的一种重要指标。

        从服装设计学科角度看，图案包括基础图案和专业图案两部分。基础图案主要研究和解决图案形象设计的基础知识，探讨图案的普遍规律及描绘表现方法。专业图案则分为服装图案设计和服装面料图案应用两大类。设计者在掌握一定的基础图案知识后，可进一步学习服装图案设计规律、图案的组织、色彩配置、服装图案构图和图案在服装上的应用等更多的内容。

        课程从服饰图案的概念入手详细讲解了服饰图案的功能、分类、艺术特征以及服饰图案的艺术演变，用大量精美的实物案例分析服饰图案的传统文化内涵、艺术美学价值以及构成规律。通过精美的服饰图案分析形式表面所蕴含的形式美法则，从服饰图案的素材、创作、构图、造型、色彩，到工艺、材料，再到设计中的应用，由浅入深的带领大家认识、了解服饰图案创作的方法和步骤，从而能够设计出精美的服饰图案。

适合什么人学习？

1.本课程适合热爱艺术、需要提升生活的审美以及艺术修养的人群学习。

2.适合服装设计专业的学生作为专业课程学习。

3.适合广大学生作为美育教育学习。

你将收获什么？

  通过本课程的学习，你将获得：

1.系统的学习服饰图案的相关知识，并了解服饰图案的发展演变历史。

2.认识服饰图案的形式美法则，以及服饰图案的创作规律与创作方法。

3.发现生活中的服饰图案，通过图案美更加深刻的认识图案所传达的传统文化精神以及图案所蕴含的美学原理。

4.创作出符合时代审美需求的服饰图案，让图案之美为设计、为人们的生活增添光彩。

课程特色和亮点是什么？

1．以学生为中心的教学设计：将传统的“理论—应用—设计”转化为“图案现象—引出知识点—导向理论—进而创作方法——创作表达”的课程体系，更加符合学习者的认知和实践规律，引导学习者的自主学习。翻转课堂、PBL教学法的运用使学生成为教学的主体，培养自主发现问题、分析问题、解决问题的能力。

2．模块化结构设计：充分考虑专业学术背景与学习目的的不同，以及课程普适性，结合在线学习碎片化的特点，采用模块化结构设计，所有章节既相互关联又自成体系，可根据需要随意抽取学习，且兼具知识的获得性与拓展感。

3．内容丰富的讨论区：除了答疑解惑之外，积极发布专题讨论帖、精美分享贴、思政话题贴等，满足专业型学员和社会学习者不同层次的需求，引导学术交流氛围，讨论区师生的讨论热情高涨，形成了良好的学习互动。