【四年级】

对应单元：第七单元

[上城区]

以下两个内容，请你任选一个写一封信，署名均为“四（2）班黄韵文”。字数不少于350字，要注意书信的格式。

（1）同学们，还记得12月9日的“天宫课堂”吗？神舟十三号的航天员叔叔阿姨为我们展示了空间站工作生活的场景，还演示了各种神奇的现象呢！你对太空生活有了什么新的了解？有什么问题想向航天员叔叔阿姨请教？请给航天员叔叔阿姨写一封信。

资料袋内容供你参考哦！

【资料袋】为了节省飞船的空间和发射时的有效载荷，宇航员携带的航天食品需要尽可能重量轻、体积小。如营养好的干化饼干和干化香肠，吃时用水泡一下，即可恢复到与新鲜食品相近的味道。在失重环境下的太空生活，宇航员的进食就变得特别奇妙。如果宇航员要喝水，吃汤、羹、汁、果酱时，必须从塑料口袋或牙骨状的软铝管里，一点一点往嘴里挤才行……

早在去年11月时，应杭州时代小学的家长咨询，专门就此类题目进行了专题指导。相关阅读：

#作文甜点#致未来//祝福航天员，表达飞天志。应邀指导一封书信指导。

【阿宝导写】

致未来(导写)

#解题#

主题:书写未来一一展望未来;

题干:第①句:钱学森奠定航天事业基础，后继者发展航天事业，并取得瞩目成就，可以理解为对祖国航天历史的赞美;第②句前半句指明对航天人、航天科技等领域的关心，后半句要求对“天宫”空间站三位航天员的祝福。(可以作为三个写作支点或角度)这些都需要通过书信的方式写，并以小学生的口吻展望祖国航天事业的未来。

学校日常练笔真题

#体裁#

书信，格式要规范，行文要流畅，情感要真挚。

#内容建议#

1.称呼:亲爱的航天英雄们(类似)

2.问候语:我在地球向远在太空的你们致以美好的问候，并顺势简介自己(小学生，有着航天梦想)

3.正文:

①【略】忆往昔一一对应赞美(可参考查阅资料)

②【略】说发展一一对应关心(关注)(可参考查阅资料)

③【详】道祝福一一对应祝福

A.巧说羡慕与向往;

B.向三位宇航员问询自己感兴趣的话题:太空生活的衣食住行娱，太空的见闻，俯瞰地球又是怎样一番情景与感受……

C.选择王亚平阿姨，写自己作为新时代的小学生，也想成为“空中花木兰”，从女生的角度去关心女性航天员的太空生活(你会每天化妆吗?听说你们会配枪?是要防备外星人的袭击吗?你是怎么和家人通话的?要克服哪些困难?……)

D.表达对宇航员们的祝福:太空生活看似神奇风光，受人瞩目，但是也有风险，对身心承受能力都是极大的考验，表达深情祝福:顺利完成任务，平安返回地球。 E.表决心:以你们为榜样，做祖国未来航天事业的接班人。

4.祝福语(书信格式)

5.落款(写信人、日期)以上，仅供参考。

相关阅读：

（2）自“双减”以来，同学们有更多的时间和父母共度闲暇时光了。本学期，你印象最深的是爸爸妈妈的哪一次陪伴？你对他们的陪伴，还有什么好的建议？请你写一封信给爸爸妈妈，表达你自己的想法。

【阿宝导写】

在这道题目中，“双减”只是一个切入点，关键词是“陪伴”。要求写一写自己印象最深的是爸爸妈妈的某一次陪伴，再就是关于陪伴，还有什么好的建议，致信父母亲，表达自己的想法。审题时尤应加以注意。

在写作时，可以回顾亲子陪伴的温馨时光，可以写一写“双减”大环境之下，身心的放松，亲子时光的美好与难得，还可以写一写自己期待哪些更高质量的陪伴。

[拱墅区]

对应单元：第四单元

在遥远的北边，有一个暗黑王国，那里住着一个凶恶的大魔王——新冠毒妖。他听说南方的玫瑰森林里住着一群快乐的小动物，就打算去破坏动物们的幸福生活……新冠毒妖的到来让玫瑰森林发生了怎样的变化呢？小动物们会用什么办法来保卫自己美丽的家园呢？请以《保卫玫瑰森林》为题，根据以上提示，展开想象，写一个童话故事。

要求：（1）按事情的起因、经过、结果，把这个童话写清楚；（2）书写工整，语句通顺，不少于300字；（3）写完后读一读，用规范的修改符号进行恰当的修改。

【阿宝导写】

这道作文题可以说是时事热点（抗疫）和四年级作文学习重点（童话）的完美结合。在写作时，注意要构好篇，谋好局，想好故事路线图，以小动物的口吻表达出齐心协力抗击新冠毒妖（新冠病毒），保卫玫瑰森林（人类共有的家园）。

相关阅读：

小说体童话创作课堂拾趣——阿宝老师的“作文经”（一〇二）

创意童话之“天马行空”篇——阿宝老师的“作文经”（一〇三）

创意童话之“奇思妙想”篇——阿宝老师的“作文经”（一〇四）

创意童话之“辣笔小新”篇——阿宝老师的“作文经”（一〇五）

[西湖区]

①对应：第七单元

②对应：第五、六、八单元（综合）

①班级是我们成长的舞台。生活在班集体里，你每天都会经历各种各样的事情。这些事情中,有的让你感到欣喜、有的让你感到委屈，有的让你感到自豪，有的让你……请你从中选择一件自己经历的事情，以书信的方式与老师、家长或朋友分享。

具体要求：按照事情发展顺序，写清楚事情的经过和当时的感受，注意书信格式正确，尽量用上平时积累的语言，写完后记得用正确的修改符号改一改哦！

【阿宝导写】

发生在班集体里的事情，或欣喜，或委屈，或自豪……需要是自己亲历的事情，以书信的方式写。

②题目：想起这事我就____

成长如同“酸甜苦辣咸”的调味瓶，在你的童年生活中，一定经历过很多五味杂陈的事情，哪一件令你印象最深刻呢？看到下面的词语，是否已经打开了你的记忆匣子？请你选择一个词语填到横线上，并按下面的要求完成习作。

心花怒放 胆战心惊 热泪盈眶

愤愤不平 后悔莫及 闷闷不乐

要求：①写一件亲身经历的事，事情写完整，经过和感受写清楚；②努力用上平时积累的词句；③做到语句通顺，标点使用正确，写完后用规范的修改符号修改；④书写端正、整洁，字数不少于300。

【阿宝导写】

这是一道半命题作文，在审题构思时，需要先确定好要填入的词语（关键词），然后据此进行谋篇布局。在本质上，和①题属于同主题的习作。

[滨江区]

对应单元：第七单元

这个春节，有的同学也许会选择就地过年，不能与一些亲朋好友相聚。那就让我们写封信把这学期最值得分享的一件事告诉对方吧。

要求：（1）注意书信格式；把想告诉对方的这件事写清楚。（2）字数不少于300字。（3）行文中不出现真实姓名，署名统一：四（1）班安安。

【阿宝导写】

这道题属于中规中矩的题目，不容易偏题，要求以书信的方式写。

相关阅读：

四年级考场作文备考指南——阿宝老师的“作文经”（一五二）

【五年级】

[上城区]

对应单元：第一、五单元（综合）

同学们，杭州亚运越来越近了！届时，亚洲各国运动员、教练员，外国友人、海外侨胞、国内同胞将汇聚杭州，参与这场盛会。这是宣传杭州，提升杭州品质的大好时机。

现在让我们脑洞大开，先构思一款带有杭州元素的亚运纪念品，然后写一篇作文，把你设计的纪念品详细地介绍给大家。你所设计的纪念品，可以是工艺品类的、丝绸类的、文具类的……可以是一枚书签、一个娃娃、一个杯子、一枚徽章……可以是挂件、摆件、配件等等。

要求：(1)能分若干个段落从几个方面清楚地介绍你所设计的纪念品，既有亚运特色，又有杭州元素；(2)能用上恰当的说明方法；(3)语句通顺，意思连贯：(4)书写工整，不少于400字，写完后读一读，能用规范的修改符号对错误的或不满意的地方进行修改，同时保持卷面整洁。

【阿宝导写】

说明文是不常出现的作文题型，而这次上城区却关注了这一“冷门题”。如果对说明方法能够熟练驾驭，而且会使用文艺性的笔触来写，一定会出彩。此外，需要对杭州亚运会相关知识有所了解。

[拱墅区]

对应单元：第一、五单元（综合）

快过年了，张颖同学想送给马上要上小学的堂弟晓冬一样礼物。请你推荐一样礼物给张颖，从不同方面把礼物介绍清楚，比如，礼物的特点、用处等。推荐时要能引起张颖同学的兴趣。题目自拟，350字左右。

【阿宝导写】

事实上，这也是一篇说明文。除了要写清楚礼物的特点、用处等。推荐时还要能引起张颖同学的兴趣。相关阅读：

爱物见心，当好“讲述人”——阿宝老师的“作文经”（一二三）

[西湖区]

请选择其中一个主题完成习作。

①对应：第七单元

选题一：《九寨沟之美》让我们流连忘返，你还欣赏过哪儿的美景呢？请以《____之美》为题，按照一定顺序描写一处风景，注意写出景物的动态变化。

【阿宝导写】

这是一篇写景文，要求按照一定顺序描写一处风景，注意写出景物的动态变化。相关阅读：

莫负良辰，莫错美景。即景这样写——阿宝老师的作文经（一四二）

②对应：第二单元（改编）

选题二：在你身边一定有外貌、性格、喜好等特点鲜明的同学，以“漫画”同学为主题，选择一两件能突出其特点的事情来写，让我们把这些可爱的同学用文字“画”出来吧！题目自拟，文中不出现同学的真实姓名。

【阿宝导写】

这是一篇由漫画老师演变出的作文题。相关阅读：

推荐好地方，当好“代言人”——阿宝老师的“作文经”（一二〇）

③对应：第七单元

选题三：操场、喷水池、花坛、树木……你是否留心观察过校园所呈现的景象？请你根据平时的观察，写一篇写景文。注意围绕主题，发挥想象，按照一定的顺序用动静结合的方法对景物进行描写，重点写出景物的动态变化。字数在400左右。

【阿宝导写】

同样，这也是一篇写景文，要求写校园所呈现的景象，根据平时的观察，写一篇写景文。注意围绕主题，发挥想象，按照一定的顺序用动静结合的方法对景物进行描写，重点写出景物的动态变化。相关阅读：

风景这边独美——阿宝老师的作文经（一四〇）

[滨江区]

对应单元：第七单元

今年，我们杭州即将迎来第19届亚运会，组委会打算推出亚运宣传片，拟采录滨江美景。作为滨江小主人，你会向组委会推荐哪一处景观呢？请以“风景这边独好”为题，推荐一处你眼中最美的风景。可以是白马湖公园、最美跑道，也可以是你生活的小区，还可以是我们的校园……

提示:（1）写出风景的特色。（2）如果能按一定的顺序，写出景物的变化之美，穿插充满活力的人物活动画面，则被录用的可能性会更大。（3）文章字数不少于350字。

【阿宝导写】

同样，这也是一篇写景文，以“风景这边独好”为题，要求以滨江小主人的身份，向杭州亚运会组委会推荐一处景观。尤其是要留意“提示”第2点“如果能按一定的顺序，写出景物的变化之美，穿插充满活力的人物活动画面，则被录用的可能性会更大。”

相关阅读：

五年级考场作文备考指南——阿宝老师的“作文经”（一五三）

【六年级】

[上城区]

对应单元：第五单元

在中华汉字中，读音为zhì的有不少，如至、志、秩、制、质、治、智、稚……请选择其中一个你感受最深的zhì字，写一篇作文。

要求：(1)围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写；(2)可以写现实生活，也可以写想象世界；(3)重点部分写具体；(4)能融入自己的真情实感；(5)书写工整，字数400以上，写完后读一读，能用规范的修改符号对错误的或不满意的地方进行修改，同时保持卷面整洁。

【阿宝导写】

这是六年级本学期围绕中心意思写这一重点作文题，可以看作是中学议论文的雏形。阿宝老师将题干中的几个提示出的汉字进行了简要的解读：

至：精诚所至，金石为开（谈为人真诚）/不积跬步，无以至千里（谈坚持）；

志：有志之人立常志，无志之人常立志（谈立志）/有志不在年高（谈新时代少年立志）；

秩：没有规矩，不成方圆（谈秩序维护的重要性）；

制：节制（环保话题）；

质：质量就是产品的生命（谈打假）；

治：不良的习惯及早治疗；

智：多一些大智慧，少一些小聪明；

稚：呵护一颗童心，回顾美好童年。

相关阅读：

怎样写好一字作文题——阿宝老师的“作文经”（十七）

[拱墅区]

对应单元：第五单元

回望2021年，每个人、每个家庭都有不同的经历和各自的体会。跨年班会将举行“说出你的2021年关键词”活动，每位同学要交流和分享自己或自己家的年度关键词。如果是你，你为自己或自己家提炼一个什么关键词？请你围绕这个年度关键词，从不同方面或不同的事例写清楚理由，题目自拟，400字左右。

【阿宝导写】

同样，这也是要求围绕中心意思写。

[西湖区]

①对应：第五单元

①读完上面这篇阅读，相信你的心一定和“我”一样是温暖的。暖是一种温度的表达，是一种内心的体会，是一种精神的激励……哪些人或事让你感到暖，给你留下深刻的印象？请你紧紧围绕“暖”，完成一篇习作。

要求：1.题目自拟。2.围绕中心意思，把某个场景或某些细节写具体哦！3.语句通顺，内容真实，情感真挚。4.文中不出现真实校名、人名。

【阿宝导写】

同样，这也是要求围绕中心意思写，只不过要求紧扣“暖”字组织材料，谋篇布局。

②对应：第三、四单元（综合）

②生活中，一个好梦也许能让你回味无穷，一次旅行可以让你体会不同的民风，一段往事往往能勾起你甜蜜的回忆，一场游戏或许让你亲临了惊险与刺激……根据自己的成长经历，以“生活是个万花筒”为主题，选择一件感受最深的事情写下来。

要求:①内容真实，感情真挚。②分段叙述，重点部分写具体，适当描述人物的心理活动、感受等。③语句通顺，书写整洁，不少于400字。

【阿宝导写】

审题和写作时要留意“提示”第二点“分段叙述，重点部分写具体，适当描述人物的心理活动、感受等。”

[滨江区]

对应单元：第二单元

题目：我推荐_____活动

学校将于下学期开学初组织一次“童年的那些活动”为主题的小型展览会，特向同学们征集具体活动。

请你回顾参加过的印象深刻的一次活动，写清活动过程，尤其要将印象深刻的部分作为重点来写，如果运用点面结合写出当时活动的场面，再加入自己的体会，那你推荐的活动入选的可能性就会更大。

要求：（1）请将题目补充完整。（2）字迹工整，不少于400字。

【阿宝导写】

要求回顾自己参加过的印象深刻的一次活动，写清活动过程，尤其要将印象深刻的部分作为重点来写，要求运用点面结合写出当时活动的场面，再加入自己的体会。

相关阅读：

如何“拯救”一篇作文——阿宝老师的“作文经”（十三）

相关阅读：

六年级考场作文备考指南——阿宝老师的“作文经”（一五四）

【初中】

先来梳理上册教材各单元习作主题：

初中（上册）单元作文主题一览表

接下来，让我们具体看看各年级都有哪些作文题吧！

[拱墅区七年级]

对应单元：第五单元

阅读下面的文字，按要求作文。

晚餐是生活中的重要时刻，场合不同、人群不同，滋味也各异；有时是温馨美好，有时却紧张凝重……“一粥一饭”的平凡之中深藏着各种各样的故事。

请你以“晚餐”为题，写一篇不少于500字的作文。文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

相关阅读：

[滨江区八年级]

对应单元：第五单元

“玩”能使人放松身心：约上好友一展球技，背上行囊出门旅行……“玩”还能玩出智慧：爱玩昆虫的法布尔，细心观察，悉心研究，完成了“昆虫的史诗”；天宫课堂中，航天员王亚平大胆尝试，不断探索，带领大家玩了一次新奇的实验——将泡腾片放入蓝色水球，产生很多欢乐的小气泡，在无数孩子的心底播下了一颗星辰大海的种子。

上述材料引发你怎样的联想与思考?请你围绕“玩”的话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表见解。要求:①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②字数在600至800之间；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

[拱墅区九年级]

对应单元：第二单元

阅读下面文字，按要求写作。

清代文学家姚鼐曾说：“爱读书的朋友，总想读大家没有读过的书，但我却愿意读大家常读的书。”生活中，有些人总想做别人没做过的事，而有些人却愿意把大家常做的事做好……

对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。

要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。

[钱塘区九年级语文]

材料题：①2021年的十大网络用语，“绝绝子”“破防”等热词都出现了。题目引用了中国新闻网的一则报道《2021年十大网络用语，你用过吗》：觉醒年代；YYDS；双减；破防；元宇宙；绝绝子；躺平；伤害性不高，侮辱性极强；我看不懂，但我大受震撼；强国有我。

②让用自己的话解释“破防”的意思。还有一题，让分析“yyds”“绝绝子““元宇宙”“躺平“哪些会很快消失，哪些会葆有长久的生命力。

此外，还有一道初中作文题：

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#习作素材#网络热词|2021年即将过去，你对哪个词印象最深？

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“开心杯”特等奖作文展读——阿宝老师的“作文经”（一六四）

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