统编版语文高中必修上册《10.1 劝学》多媒体精品ppt课件.ppt |
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* * 古语云:”人之初,性本善。“可有人却说…… * * * 6.10.1 《劝学》 一、教学目标: 1.了解《荀子》及相关知识。 2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3.掌握本文出现的通假字、词类 活用和特殊文言句式。 二、核心素养: 语言建构与运用:掌握重点文言知识,积累文言词汇,实词如:劝、中、就、假、绝等等,虚词如:而、 焉、以、其、之; 掌握背诵的技巧。 思维发展与提升:培养学生借助注释和工具书阅读浅显文言文,理解重点词句含义,以及初步的, 研究分析能力。掌握比喻论证的方法。 审美鉴赏与创造:对荀子“思想”的具体内容进行探讨。 文化传承与理解:了解学习的意义、态度和方法,培养谦虚好学的风气。 荀子,名况,又称荀卿。战国末期赵国人。曾游学于齐,在齐稷下学宫讲学。晚年到楚,为兰陵令。 居兰陵著书而卒,著作《荀子》32篇。为“学者之文”。由《论语》、《孟子》的语录体发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。 |
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